傻子上课视频
大家好!今天讓小編來大家介紹下關于傻子上課視頻的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
文章目錄列表:
- 小品傻子上學劇本
- 傻子上學臺詞
- 急!!改劇本,小品《傻子上學》!
- 傻子上學小品的臺詞?
- 誰能把小品傻子上學的所有臺詞給我啊···不是視頻。我要的是臺詞啊· 謝謝···
小品傻子上學劇本
傻子:太陽天空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸 藥 包?我去炸學校,老師不知道,一拉線,我就跑,回頭一看學校炸沒了,老師生氣了,學生高興了,嘿嘿嘿,哈哈哈,從此以后不用上學了…怎么沒人鼓掌呢?甲: 哎?傻子,怎么來的這么晚?
傻子:吃飯了。
甲: 光知道吃,快吃成豬了。
傻子:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,你不知道啊?
甲: 班主任被咱們氣走了,咱們又換了個班主任,你知道嗎?
傻子:哦,知道。
甲: 一會兒她來了一定要氣氣她,爭取一天把她氣走。
傻子:好!
老師:聽說這個班紀律很差,但是我非常有愛心和責任心,“沒有愛心辦不了教育,沒有責任心辦不好教育”,我相信這個班會在我的帶領下越來越好!
甲: 哎,新班主任來了,給你吸支煙。
(傻子吸煙)
老師:這是哪位同學在吸煙啊?給我把煙熄掉(吸掉)。
傻子:哦!(傻子努力吸煙)
老師:我叫你把煙熄掉(吸掉)!
傻子:我正在把煙一口一口吸掉啊!
老師:我是讓你把煙放在地上熄掉(吸掉)。
傻子:啊?放在地上吸掉?這個難度不小啊!
(傻子趴在地上把煙放在地上“吸掉”)
老師:我是讓你“熄掉”不是讓你“吸掉”!
傻子:老師你是不是有病啊,一會兒讓我“吸掉”,一會兒又不是讓我“吸掉”?
老師:我的意思是讓把煙給滅掉。
傻子:“滅掉”就“滅掉”唄,還“吸掉”?你拽什么啊拽?
老師:給我回座位坐好了!
(傻子回座位坐好)
老師:同學們好,我是你們的新班主任,我叫李宇春… …
同學合:李愚蠢!
老師:李宇春!
同學合:李愚蠢!
老師:是“李宇春”不是“李愚蠢”!
傻子:老師,這是我們的方言,不過你的確有些“愚蠢”。
老師:去,去,去,我看你是的確有些“愚蠢”。
(沉默約3秒)
老師:首先請同學們都做個自我介紹,相互認識一下。就從這位同學開始。
甲: 我叫王部生。
傻子:我知道你“不生”,你是男的想生也生不出來啊!
甲:傻子,是“王部生”。
傻子:還是“不生”啊?
老師:你為什么叫“王部生”呢?
甲: 報告老師,是我爸爸當部長的時候我媽媽生的我,所以叫王部生。
老師:那要是你爸爸當局長的時候你媽媽生的你呢?
甲: 那就叫“王局生”。
老師:那要是你爸爸當科長的時候你媽媽生的你呢?
甲: 那就叫“王科生”。
老師:那要是你爸爸當處長的時候你媽媽生的你呢?
傻子: 那就叫“王畜生”。
甲: 死傻瓜,別吵!
傻子:就是嗎!
老師:下一位同學。
乙:我叫范通。
傻子:“飯桶”。
乙:是范通。
傻子:你個“飯桶”,你不是教我說這是“方言”嗎?
乙:去,去,去…你怎么說出來了?
老師:這位同學你呢?
傻子:我叫王八蛋,愛好唱歌。
老師:你為什么叫王八蛋呢?
傻子:人家都是懷胎10月,我媽媽懷我12個月了還沒有把我生下來,一個老中醫讓我媽媽吃了8個雞蛋我媽媽就把我生下來了,我媽媽就給我取名叫“王八蛋”。
(鼓掌約3秒)
老師:你愛好唱歌就,給大家唱一首吧!
傻子:我給大家唱一首《小寶貝兒》“我的小寶貝兒啊,咱倆是一對兒啊,來,唄一個!來,唄一個!我的小寶貝兒啊,你讓我等一會兒啊,來,唄一個!來,唄一個!”我讓你唄我一個!
老師:流氓! 下面開始上課。首先大家跟我讀:”bei”。
甲,乙:”bei”(被),傻子:“pei”(配)。
老師:是“bei”(被)。
甲, 乙:”bei”(被),傻子:“pei”(配)。
老師:“被子”的“被”。
傻子:“配對”的“配”。
老師:這位同學我看你發音不準,我問你,你家床上有什么東西?
傻子:有褥子。
老師:那褥子上面呢?
傻子:褥子上面是床單。
老師:那床單上面是什么東西呢?
傻子:床單上面不是東西,是我。
老師:那你身上呢?
傻子:嘿嘿……我身上什么也沒有。
老師:那你睡覺時候不蓋被子嗎?
傻子:蓋,但是被我踹到床下面去了。
(老師無可奈何)
老師:下面給大家出一個對聯,上聯“南通州,北通州,南北通州通南北”。有誰能給出下聯?(乙舉手)好,這為同學回答。
乙:“東當鋪,西當鋪,東西當鋪當東西”。
老師:很好,還有誰能對出來?(傻子舉手)這為同學回答。
傻子:“男學生,女學生,男女學生生男女”。
(鼓掌約3秒)
老師:內容不健康,再給你出一個,上聯“香花不紅,紅花不香,玫瑰花又紅又香”。
(傻子思考3秒)
傻子:(笑)“響屁不臭,臭屁不響,連環屁又臭又響”。
(鼓掌約3秒)
老師:(笑著說)什么思想啊 ?我就不信難不倒你,上聯:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水,水落石出!”
傻子:這個我也會。
老師:好,你回答,回答對了我給你買奶糖!
傻子:我光吃奶,不吃糖!我睡覺的時候是:“我壓褥子,褥子壓床,床壓地,地動山搖!”
老師:王八蛋同學?請你再回答一個問題:中國的皇家園林圓明園是誰燒的?
傻子:老師,不是我燒的。
甲: 老師,王八蛋同學撒謊,我可以證明,圓明園就是他燒的,那天中午我看到了!
老師:什么亂七八糟的,“飯桶”?不,范通同學,你說,圓明園是誰燒的?
乙: 老師,我不知道,不過我可以證明圓明園不是王八蛋同學燒的,那天中午我和他在一起。
老師:你們都站直了!你(傻子)站直了!
傻子:這地不平。你憑…憑…憑什么讓我站著?
老師:你再回答,圓明園是誰燒的?
傻子:我已經說了,不…不…不是我燒的,你愛…愛信不信!
老師:你們故意氣我是吧?
傻子:誰…誰故意氣你了?你活該,我賠…賠…賠你還不行嗎?5塊錢夠…夠嗎?
老師:你們太能氣人了,看以后還有哪個老師教你們!我走!
傻子:老師再見!
(“耶”------)
傻子:“老師氣跑了,學生高興了,嘿嘿嘿,哈哈哈,從此以后不用上學了!”
(掄起書包回家!)
退場。
傻子上學臺詞
學生甲:班長好。 學生乙:你好,誒,聽說咱們班又來了一個新班主任,還是個女的。 學生甲:管它是男還是女的,來了照樣把她攆走。
臺詞(part/dialog/line)是戲劇表演中角色所說的話語。是劇作者用以展示劇情,刻畫人物,體現主題的主要手段。也是劇本構成的基本成分。戲劇的臺詞一般包括對白、獨白和旁白。
西洋歌劇中的臺詞以詩體唱詞為主;在中國戲曲中,則是韻文體的唱詞和散文體的念白的綜合運用。戲曲的念白是一種富有音樂性的藝術語言,分為散白、韻白等多種念白形式。對白,是劇本中角色間相互的對話,也是戲劇臺詞的主要形式。
獨白,是角色在舞臺上獨自說出的臺詞,它從古典悲劇發展而來,在文藝復興時期的戲劇中使用十分廣泛,是把人物的內心感情和思想直接傾訴給觀眾的一種藝術手段,往往用于人物內心活動最劇烈最復雜的場面。
旁白,是角色在舞臺上直接說給觀眾聽,而假設不為同臺其他人物聽見的臺詞。內容主要是對對方的評價和本人內心活動的披露。中國戲曲中的“打背供”是旁白的一種。
急!!改劇本,小品《傻子上學》!
傻子上學 電話響! 學生甲:上課了,上課了。 學生乙:誒,上課了,上課了,快點快點上課了。 學生甲:班長好。 學生乙:你好,誒,聽說咱們班又來了一個新班主任,還是個女的。 學生甲:管它是男還是女的,來了照樣把她攆走。 學生乙:嗯。 學生丙:誒,你們倆好。 學生甲學生乙:早上好! 學生丙:這么早就來了,誒,有沒聽說咱們班又換班主任了。 學生甲學生乙:知道了知道了,早就知道了。 學生丙:誒,而且還是個女的。 學生甲學生乙:也知道了,也知道了。 學生丙:誒,要不我們呆會整整她。給她起個外號。 學生甲:誒,不錯不錯,這個主意不錯。那起什么外號。 學生丙:誒,叫喇叭花。 學生甲:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。 學生乙:那這樣好不好?咱們幫她起個外號叫老母雞。 學生甲:啊,老母雞。 學生乙:嗯。 學生甲:現在禽流感特嚴重。還,還敢叫老母雞。 學生丙:就是。 學生乙:那叫,誒,干脆這樣好啦,叫她老處女。 學生甲學生丙:好好好~~~~~ 學生甲:這個好,這個好,這個好。 學生乙:這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦?(指向學生丙) 學生丙:我不叫。 學生乙:那你來叫(指向學生甲) 學生甲:我也不叫。 學生乙:那你也不叫,她也不叫,誰叫啊? 學生丙:誒,有啦,呆會傻子來了,讓他叫。 學生乙:誒,好主意,好主意。 學生甲:這個主意不錯。 學生乙:傻子,上課啦,上課啦,上課啦。 傻子學生:來啦。(跳艷舞出場)~~笑什么笑啊?沒見過帥哥啊?? 學生甲:誒,誒,傻子。 傻子學生:嗯。 學生甲:我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老處女。一會她來了你叫哦。 傻子學生:我不叫。 學生甲:為什么? 傻子學生:你們老騙我,每次我一張嘴,你們把嘴都閉上了。 學生甲:不是,這次不騙你。 學生乙學生丙:對。 學生甲:我們大家伙一起叫。 學生乙學生丙:嗯。 傻子學生:這次不騙我? 學生甲學生乙學生丙:嗯,對啊,這次不騙你。一起叫。 傻子學生:好,一起叫。 老師:大家好,我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教,但是,我非常有愛心,我會將我的 愛心,來感化他們。同學們好! 學生甲學生乙學生丙傻子學生:老。 傻子學生:處女好。 老師:是哪位小同學喊老師是老處女,請往前一步。(學生甲學生乙學生丙一起退后)~~小同學,請你站 起來。 傻子學生:嗯。 老師:小同學,你站穩咯。 傻子學生:老師:地不平。 老師:小同學,你知道啥子叫老處女。 傻子學生:我爸爸說,沒有被處理過的人,就叫老處女。 老師:我有信心,我有耐心。小同學,請你跟老師到辦公室去一下。 傻子學生:干什么? 老師:老師請你吃巧克力。 傻子學生:真的? 老師:真的,來。 傻子學生:耶,吃巧克力去咯。 學生乙:誒,這叫老處女還吃巧克力? 學生丙:就是,早知道我們也叫哪。 學生甲:就是啊。 老師:我請你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃飽啊。(走出來)我從來不體罰我的學生。小同 學你可以出來了。 傻子學生:來了(跳艷舞)。 學生乙:誒,你怎么啦?傻子。 學生丙:傻子,你沒事吧? 傻子學生:老師打人。 學生甲學生乙學生丙:我們看看,看看。 學生甲:唉喲,傷得不輕啊? 學生乙:打得不輕啊? 老師:坐好咯,開始上課了。老師先給你們上第一課,教你們念個漢字。請所有同學跟我一起來念,看清 楚。學生乙老師i~~ 學生甲學生乙學生丙:學生乙老師i 傻子學生:p老師i 老師:學生乙老師i 學生甲學生乙學生丙:學生乙老師i 傻子學生:p老師i 老師:小同學,請你起立。老師覺得你這個發音不標準,單獨教你一下,聽清楚了,學生乙老師i。 傻子學生:p老師i 老師:被子的被。 傻子學生:配對的配。 老師:小同學,老師覺得你不但是發音不標準,而且你的腦殼可能有點問題哦?老師啟發一下你,你們家 有沒有床? 傻子學生:有。 老師:那床上是啥子? 傻子學生:床單。 老師:那床單上面是啥子? 傻子學生:我媽。 老師:那你媽上面是啥子? 傻子學生:我爸。 老師:那你爸上面是啥子? 傻子學生:沒有了。 老師:那你們家的被子呢? 傻子學生:被他倆踹到床下去了。(老師打一下傻子學生,傻子學生跳艷舞回來) 老師:這是啥子學生嘛?氣死老子了。過來,座下。 傻子學生:好的。 老師:接下來,老師給你們上第二課,來,小同學,請起立。 傻子學生:怎么又是我? 老師:老師問你一道算術題,一加一等于幾? 傻子學生:一加一等于二。聰明嗎? 老師:聰明個啥子啊?三加三等于幾? 傻子學生:(數手指)三加三,等于六。 老師:誒,答得不錯,小同學。但是你都這么大了,不能夠再掰手指了。要心算,知道不?來把兩只手放 到褲口袋里。放進去了。老師再問你一個問題,五加五等于幾? 傻子學生:等于十一。 老師:哪個會等于十一?你把他拿出來再算一下。掰一下手指頭。 傻子學生:怎么又等于十咧? 老師:等于十就對了嘛。 傻子學生:老師,不對啊?我拿來等于十,放進去等于十一咧。 老師:你看看,那個姐姐都笑你了。 傻子學生:姐姐,你們老是笑,你笑個屁啊?你們數一輩子也數不出來十一? 老師:(打他一下)那姐姐,你不要生氣,他是個傻伯伯。過來,座下。 傻子學生:好咧。(跳艷舞) 老師:接下來,老師給你們上第三課,跟你們出個上聯,哪位同學可以回答請舉手回答。請聽清楚,上聯 是:南通州北通州,南北通州能南北。哪個小同學可以回答?好,就你這個女同學回答? 學生甲:東當鋪西當鋪,東西當鋪當東西。 老師:誒,答得不錯,還有哪位同學可以舉手回答?小同學,你舉手了可以回答。來來,請站起來回答。 傻子學生:答什么? 老師:答對聯。 傻子學生:什么對聯? 老師:上聯是:南通州北通州,南北通州能南北。 傻子學生:男學生女學生,男女學生生男女。 老師:挻押韻的,答得不錯。來老師再問你一個?香花不紅,紅花不香,玫瑰花又紅又香。 傻子學生:響屁不臭,臭屁不響,連環屁又臭又響。 老師:班長,不許打屁。 傻子學生:好人咧,謝謝啊。 老師:哎呀,我就不信難不到你。老師再問你一個?大魚吃小魚,小魚吃嚇米,嚇米吃水,水落石出。 傻子學生:呵呵!你老公壓你,你壓床,床壓地,地動山搖。(老師打傻子學生)我都答對了,你還打我 ? 老師:啥子學生啊?氣死我啦。過來,座下。 傻子學生:好的(跳艷舞) 老師:班長,你看校慶就要到來了,我們班準備了什么節目? 學生乙:我們為老師準備的是朗誦。 老師:那首先我們來朗誦一個。 學生乙:好,首先我們為老師朗誦的是春曉。春眠不覺曉。 學生甲:處處聞啼鳥。 學生丙:夜來風雨聲。 傻子學生:少女變大嫂。 老師:(打傻子學生)變啦,看你還變? 傻子學生:你干嘛打我? 老師:哪個教你的? 傻子學生:班長教我的。你個錘子,我的媽啊,你又騙我。 老師:過來,座下。 傻子學生:(跳艷舞)好的。 老師:班長,這個不行,換一個? 學生乙:好的,煮豆燃豆萁。 學生甲:豆在釜中泣。 學生丙:本是同根生。 傻子學生:姐夫泡小姨。 老師:泡泡泡(打傻子學生)。 傻子學生:你干嘛老打我? 老師:一到你這里就出錯?過來,座下。 傻子學生:好的(跳艷舞) 老師:班長,這個不行,換一個? 學生乙:還有大合唱。 老師:那行,我們大家唱一個。 學生乙:全體起立,清早起床準備唱。 學生甲學生乙學生丙傻子學生:清早起床,空氣好啊。 傻子學生:看見老師在洗澡。兩個咪咪,蹦蹦跳跳~~隨風飄! 老師:飄飄,看你還飄。 傻子學生:你們為什么不唱啊? 老師:(打傻子學生)你憑什么老打老師主意啊? 學生甲學生乙學生丙:老師你別打了,校長來了。 老師:校長來了。 學生甲學生乙學生丙:傻子快跑。傻子上學小品的臺詞?
1 傻子上學小品 加臺詞傻子上學 電話響! 學生甲:上課了,上課了。 學生乙:誒,上課了,上課了,快點快點上課了。 學生甲:班長好。 學生乙:你好,誒,聽說咱們班又來了一個新班主任,還是個女的。 學生甲:管它是男還是女的,來了照樣把她攆走。 學生乙:嗯。 學生丙:誒,你們倆好。 學生甲學生乙:早上好! 學生丙:這么早就來了,誒,有沒聽說咱們班又換班主任了。 學生甲學生乙:知道了知道了,早就知道了。 學生丙:誒,而且還是個女的。 學生甲學生乙:也知道了,也知道了。 學生丙:誒,要不我們呆會整整她。給她起個外號。 學生甲:誒,不錯不錯,這個主意不錯。那起什么外號。 學生丙:誒,叫喇叭花。 學生甲:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。 學生乙:那這樣好不好?咱們幫她起個外號叫老母雞。 學生甲:啊,老母雞。 學生乙:嗯。 學生甲:現在禽流感特嚴重。還,還敢叫老母雞。 學生丙:就是。 學生乙:那叫,誒,干脆這樣好啦,叫她老處女。 學生甲學生丙:好好好~~~~~ 學生甲:這個好,這個好,這個好。 學生乙:這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦?(指向學生丙) 學生丙:我不叫。 學生乙:那你來叫(指向學生甲) 學生甲:我也不叫。 學生乙:那你也不叫,她也不叫,誰叫啊? 學生丙:誒,有啦,呆會傻子來了,讓他叫。 學生乙:誒,好主意,好主意。 學生甲:這個主意不錯。 學生乙:傻子,上課啦,上課啦,上課啦。 傻子學生:來啦。(跳艷舞出場)~~笑什么笑啊?沒見過帥哥啊?? 學生甲:誒,誒,傻子。 傻子學生:嗯。 學生甲:我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老處女。一會她來了你叫哦。 傻子學生:我不叫。 學生甲:為什么? 傻子學生:你們老騙我,每次我一張嘴,你們把嘴都閉上了。 學生甲:不是,這次不騙你。 學生乙學生丙:對。 學生甲:我們大家伙一起叫。 學生乙學生丙:嗯。 傻子學生:這次不騙我? 學生甲學生乙學生丙:嗯,對啊,這次不騙你。一起叫。 傻子學生:好,一起叫。 老師:大家好,我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教,但是,我非常有愛心,我會將我的 愛心,來感化他們。同學們好! 學生甲學生乙學生丙傻子學生:老。 傻子學生:處女好。 老師:是哪位小同學喊老師是老處女,請往前一步。(學生甲學生乙學生丙一起退后)~~小同學,請你站 起來。 傻子學生:嗯。 老師:小同學,你站穩咯。 傻子學生:老師:地不平。 老師:小同學,你知道啥子叫老處女。 傻子學生:我爸爸說,沒有被處理過的人,就叫老處女。 老師:我有信心,我有耐心。小同學,請你跟老師到辦公室去一下。 傻子學生:干什么? 老師:老師請你吃巧克力。 傻子學生:真的? 老師:真的,來。 傻子學生:耶,吃巧克力去咯。 學生乙:誒,這叫老處女還吃巧克力? 學生丙:就是,早知道我們也叫哪。 學生甲:就是啊。 老師:我請你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃飽啊。(走出來)我從來不體罰我的學生。小同 學你可以出來了。 傻子學生:來了(跳艷舞)。 學生乙:誒,你怎么啦?傻子。 學生丙:傻子,你沒事吧? 傻子學生:老師打人。 學生甲學生乙學生丙:我們看看,看看。 學生甲:唉喲,傷得不輕啊? 學生乙:打得不輕啊? 老師:坐好咯,開始上課了。老師先給你們上第一課,教你們念個漢字。請所有同學跟我一起來念,看清 楚。學生乙老師i~~ 學生甲學生乙學生丙:學生乙老師i 傻子學生:p老師i 老師:學生乙老師i
2009-8-11 13:35
回復此發言
2 傻子上學小品 加臺詞
學生甲學生乙學生丙:學生乙老師i 傻子學生:p老師i 老師:小同學,請你起立。老師覺得你這個發音不標準,單獨教你一下,聽清楚了,學生乙老師i。 傻子學生:p老師i 老師:被子的被。 傻子學生:配對的配。 老師:小同學,老師覺得你不但是發音不標準,而且你的腦殼可能有點問題哦?老師啟發一下你,你們家 有沒有床? 傻子學生:有。 老師:那床上是啥子? 傻子學生:床單。 老師:那床單上面是啥子? 傻子學生:我媽。 老師:那你媽上面是啥子? 傻子學生:我爸。 老師:那你爸上面是啥子? 傻子學生:沒有了。 老師:那你們家的被子呢? 傻子學生:被他倆踹到床下去了。(老師打一下傻子學生,傻子學生跳艷舞回來) 老師:這是啥子學生嘛?氣死老子了。過來,座下。 傻子學生:好的。 老師:接下來,老師給你們上第二課,來,小同學,請起立。 傻子學生:怎么又是我? 老師:老師問你一道算術題,一加一等于幾? 傻子學生:一加一等于二。聰明嗎? 老師:聰明個啥子啊?三加三等于幾? 傻子學生:(數手指)三加三,等于六。 老師:誒,答得不錯,小同學。但是你都這么大了,不能夠再掰手指了。要心算,知道不?來把兩只手放 到褲口袋里。放進去了。老師再問你一個問題,五加五等于幾? 傻子學生:等于十一。 老師:哪個會等于十一?你把他拿出來再算一下。掰一下手指頭。 傻子學生:怎么又等于十咧? 老師:等于十就對了嘛。 傻子學生:老師,不對啊?我拿來等于十,放進去等于十一咧。 老師:你看看,那個姐姐都笑你了。 傻子學生:姐姐,你們老是笑,你笑個屁啊?你們數一輩子也數不出來十一? 老師:(打他一下)那姐姐,你不要生氣,他是個傻伯伯。過來,座下。 傻子學生:好咧。(跳艷舞) 老師:接下來,老師給你們上第三課,跟你們出個上聯,哪位同學可以回答請舉手回答。請聽清楚,上聯 是:南通州北通州,南北通州能南北。哪個小同學可以回答?好,就你這個女同學回答? 學生甲:東當鋪西當鋪,東西當鋪當東西。 老師:誒,答得不錯,還有哪位同學可以舉手回答?小同學,你舉手了可以回答。來來,請站起來回答。 傻子學生:答什么? 老師:答對聯。 傻子學生:什么對聯? 老師:上聯是:南通州北通州,南北通州能南北。 傻子學生:男學生女學生,男女學生生男女。 老師:挻押韻的,答得不錯。來老師再問你一個?香花不紅,紅花不香,玫瑰花又紅又香。 傻子學生:響屁不臭,臭屁不響,連環屁又臭又響。 老師:班長,不許打屁。 傻子學生:好人咧,謝謝啊。 老師:哎呀,我就不信難不到你。老師再問你一個?大魚吃小魚,小魚吃嚇米,嚇米吃水,水落石出。 傻子學生:呵呵!你老公壓你,你壓床,床壓地,地動山搖。(老師打傻子學生)我都答對了,你還打我 ? 老師:啥子學生啊?氣死我啦。過來,座下。 傻子學生:好的(跳艷舞) 老師:班長,你看校慶就要到來了,我們班準備了什么節目? 學生乙:我們為老師準備的是朗誦。 老師:那首先我們來朗誦一個。 學生乙:好,首先我們為老師朗誦的是春曉。春眠不覺曉。 學生甲:處處聞啼鳥。 學生丙:夜來風雨聲。 傻子學生:少女變大嫂。 老師:(打傻子學生)變啦,看你還變? 傻子學生:你干嘛打我? 老師:哪個教你的? 傻子學生:班長教我的。你個錘子,我的媽啊,你又騙我。 老師:過來,座下。 傻子學生:(跳艷舞)好的。 老師:班長,這個不行,換一個? 學生乙:好的,煮豆燃豆萁。 學生甲:豆在釜中泣。 學生丙:本是同根生。 傻子學生:姐夫泡小姨。 老師:泡泡泡(打傻子學生)。 傻子學生:你干嘛老打我? 老師:一到你這里就出錯?過來,座下。 傻子學生:好的(跳艷舞) 老師:班長,這個不行,換一個? 學生乙:還有大合唱。 老師:那行,我們大家唱一個。 學生乙:全體起立,清早起床準備唱。 學生甲學生乙學生丙傻子學生:清早起床,空氣好啊。 傻子學生:看見老師在洗澡。兩個咪咪,蹦蹦跳跳~~隨風飄! 老師:飄飄,看你還飄。 傻子學生:你們為什么不唱啊? 老師:(打傻子學生)你憑什么老打老師主意啊? 學生甲學生乙學生丙:老師你別打了,校長來了。 老師:校長來了。 學生甲學生乙學生丙:傻子快跑。(完)
誰能把小品傻子上學的所有臺詞給我啊···不是視頻。我要的是臺詞啊· 謝謝···
A:上課了,上課了。B:誒,上課了,上課了,快點快點上課了。
A:班長好。
B:你好,誒,聽說咱們班又來了一個新班主任,還是個女的。
A:管它是男還是女的,來了照樣把她攆走。
B:嗯。
C:誒,你們倆好。
AB:早上好!
C:這么早就來了,誒,有沒聽說咱們班又換班主任了。
AB:知道了知道了,早就知道了。
C:誒,而且還是個女的。
AB:也知道了,也知道了。
C:誒,要不我們呆會整整她。給她起個外號。
A:誒,不錯不錯,這個主意不錯。那起什么外號。
C:誒,叫喇叭花。
A:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。
B:那這樣好不好?咱們幫她起個外號叫老母雞。
A:啊,老母雞。
B:嗯。
A:現在禽流感特嚴重。還,還敢叫老母雞。
C:就是。
B:那叫,誒,干脆這樣好啦,叫她老處女。
AC:好好好~~~~~
A:這個好,這個好,這個好。
B:這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦?(指向C)
C:我不叫。
B:那你來叫(指向A)
A:我也不叫。
B:那你也不叫,她也不叫,誰叫啊?
C:誒,有啦,呆會傻子來了,讓他叫。
B:誒,好主意,好主意。
A:這個主意不錯。
B:傻子,上課啦,上課啦,上課啦。
D:來啦。(跳艷舞出場)~~笑什么笑啊?沒見過帥哥啊??
A:誒,誒,傻子。
D:嗯。
A:我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老處女。一會她來了你叫哦。
D:我不叫。
A:為什么?
D:你們老騙我,每次我一張嘴,你們把嘴都閉上了。
A:不是,這次不騙你。
BC:對。
A:我們大家伙一起叫。
BC:嗯。
D:這次不騙我?
ABC:嗯,對啊,這次不騙你。一起叫。
D:好,一起叫。
E:大家好,我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教,但是,我非常有愛心,我會將我的愛心,來感化他們。同學們好!
ABCD:老。
D:處女好。
E:是哪位小同學喊老師是老處女,請往前一步。(ABC一起退后)~~小同學,請你站起來。
D:嗯。
E:小同學,你站穩咯。
D:老師:地不平。
E:小同學,你知道啥子叫老處女。
D:我爸爸說,沒有被處理過的人,就叫老處女。
E:我有信心,我有耐心。小同學,請你跟老師到辦公室去一下。
D:干什么?
E:老師請你吃巧克力。
D:真的?
E:真的,來。
D:耶,吃巧克力去咯。
B:誒,這叫老處女還吃巧克力?
C:就是,早知道我們也叫哪。
A:就是啊。
E:我請你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃飽啊。(走出來)我從來不體罰我的學生。小同學你可以出來了。
D:來了(跳艷舞)。
B:誒,你怎么啦?傻子。
C:傻子,你沒事吧?
D:老師打人。
ABC:我們看看,看看。
A:唉喲,傷得不輕啊?
B:打得不輕啊?
E:坐好咯,開始上課了。老師先給你們上第一課,教你們念個漢字。請所有同學跟我一起來念,看清楚。bei~~
ABC:bei
D:pei
E:bei
ABC:bei
D:pei
E:小同學,請你起立。老師覺得你這個發音不標準,單獨教你一下,聽清楚了,bei。
D:pei
E:被子的被。
D:配對的配。
E:小同學,老師覺得你不但是發音不標準,而且你的腦殼可能有點問題哦?老師啟發一下你,你們家有沒有床?
D:有。
E:那床上是啥子?
D:床單。
E:那床單上面是啥子?
D:我媽。
E:那你媽上面是啥子?
D:我爸。
E:那你爸上面是啥子?
D:沒有了。
E:那你們家的被子呢?
D:被他倆踹到床下去了。(E打一下D,D跳艷舞回來)
E:這是啥子學生嘛?氣死老子了。過來,座下。
D:好的。
E:接下來,老師給你們上第二課,來,小同學,請起立。
D:怎么又是我?
E:老師問你一道算術題,一加一等于幾?
D:一加一等于二。聰明嗎?
E:聰明個啥子啊?三加三等于幾?
D:(數手指)三加三,等于六。
E:誒,答得不錯,小同學。但是你都這么大了,不能夠再掰手指了。要心算,知道不?來把兩只手放到褲口袋里。放進去了。老師再問你一個問題,五加五等于幾?
D:等于十一。
E:哪個會等于十一?你把他拿出來再算一下。掰一下手指頭。
D:怎么又等于十咧?
E:等于十就對了嘛。
D:老師,不對啊?我拿來等于十,放進去等于十一咧。
E:你看看,那個姐姐都笑你了。
D:姐姐,你們老是笑,你笑個屁啊?你們數一輩子也數不出來十一?
E:(打他一下)那姐姐,你不要生氣,他是個傻伯伯。過來,座下。
D:好咧。(跳艷舞)
E:接下來,老師給你們上第三課,跟你們出個上聯,哪位同學可以回答請舉手回答。請聽清楚,上聯是:南通州北通州,南北通州能南北。哪個小同學可以回答?好,就你這個女同學回答?
A:東當鋪西當鋪,東西當鋪當東西。
E:誒,答得不錯,還有哪位同學可以舉手回答?小同學,你舉手了可以回答。來來,請站起來回答。
D:答什么?
E:答對聯。
D:什么對聯?
E:上聯是:南通州北通州,南北通州能南北。
D:男學生女學生,男女學生生男女。
E:挻押韻的,答得不錯。來老師再問你一個?香花不紅,紅花不香,玫瑰花又紅又香。
D:響屁不臭,臭屁不響,連環屁又臭又響。
E:班長,不許打屁。
D:好人咧,謝謝啊。
E:哎呀,我就不信難不到你。老師再問你一個?大魚吃小魚,小魚吃嚇米,嚇米吃水,水落石出。
D:呵呵!你老公壓你,你壓床,床壓地,地動山搖。(E打D)我都答對了,你還打我?
E:啥子學生啊?氣死我啦。過來,座下。
D:好的(跳艷舞)
E:班長,你看校慶就要到來了,我們班準備了什么節目?
B:我們為老師準備的是朗誦。
E:那首先我們來朗誦一個。
B:好,首先我們為老師朗誦的是春曉。春眠不覺曉。
A:處處聞啼鳥。
C:夜來風雨聲。
D:少女變大嫂。
E:(打D)變啦,看你還變?
D:你干嘛打我?
E:哪個教你的?
D:班長教我的。你個錘子,我的媽啊,你又騙我。
E:過來,座下。
D:(跳艷舞)好的。
E:班長,這個不行,換一個?
B:好的,煮豆燃豆萁。
A:豆在釜中泣。
C:本是同根生。
D:姐夫泡小姨。
E:泡泡泡(打D)。
D:你干嘛老打我?
E:一到你這里就出錯?過來,座下。
D:好的(跳艷舞)
E:班長,這個不行,換一個?
B:還有大合唱。
E:那行,我們大家唱一個。
B:全體起立,清早起床準備唱。
ABCD:清早起床,空氣好啊。
D:看見老師在洗澡。兩個咪咪,蹦蹦跳跳~~隨風飄!
E:飄飄,看你還飄。
D:你們為什么不唱啊?
E:(打D)你憑什么老打老師主意啊?
ABC:老師你別打了,校長來了。
E:校長來了。
ABC:傻子快跑。(完)
以上就是小編對于傻子上課視頻問題和相關問題的解答了,傻子上課視頻的問題希望對你有用!
總結
- 上一篇: 情感一段伤感的话(情感一段伤感的话)
- 下一篇: 有关中秋的古诗(有关中秋的古诗词句)