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第八課拼圖形,比創(chuàng)意一、教材分析本課內(nèi)容選自福建省小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊第八課——《拼圖形,比創(chuàng)意》。這節(jié)課是在學(xué)生掌握了插入圖片、插入文本框及填充設(shè)置的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的拓展延伸的內(nèi)容。本課通過猜圖游戲、趣味的任務(wù)驅(qū)動,讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中輕松的掌握學(xué)****內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)****信息技術(shù)的濃厚興趣。二、教學(xué)目的1、掌握插入自選圖形的方法。2、學(xué)會給自選圖形填充顏色、旋轉(zhuǎn)操作。3、用自選圖形拼圖。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):自選圖形的插入和美化設(shè)置。2、教學(xué)難點(diǎn):利用自選圖形創(chuàng)造性地組合使用。四、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課圖形猜猜猜師:小朋友們喜歡猜謎語嗎?好!今天咱們就來個(gè)“一猜為快”!規(guī)則:根據(jù)謎面猜一小動物,在30秒內(nèi)完成。課件依次出示謎面和卡通動物造型圖,學(xué)生猜圖師:同學(xué)們仔細(xì)看看剛才那些卡通圖,它們是由哪些圖形組成的?生:三角形橢圓形五邊形心形師:對,這些圖形就是今天我們要來研究的有趣的自選圖形。出示課題。【設(shè)計(jì)意圖】通過猜圖游戲吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)****興趣,也為下面的教學(xué)內(nèi)容作好鋪墊。(二)自主探究,探索新知——自選圖形的插入師:這些有趣的自選圖形藏在哪里呢?請同學(xué)們打開word找找看。生:嘗試探索師:你能在word中插入自選圖形嗎?下面老師就要來考考你們。任務(wù)一:巧手畫圖形師:同學(xué)們,你能畫出這些圖形嗎?請你們完成巧手畫形。生:學(xué)生動手練****師:預(yù)設(shè)問題:同學(xué)在畫圖過程中有問題嗎?生:提出問題師:教師演示講解:畫圖形操作生:學(xué)生再次完成練****設(shè)計(jì)意圖】通過預(yù)設(shè)、質(zhì)疑等方式,創(chuàng)設(shè)問題情景,引起學(xué)生的探究,在主動參、合作探究的過程中解決問題,掌握技能。(三)師生互動,構(gòu)建新知——自選圖形的設(shè)置任務(wù)二:巧手拼圖形請利用Word繪圖工具欄上的圖形工具,在Word內(nèi)完成下面的一幅畫。師:請你快速的找出這些有趣的自選圖形,并在下面畫出來,做到拷貝不走樣。師:看誰能夠最快最好成這一幅拼圖?學(xué)生動手練****評價(jià)學(xué)生作品師總結(jié):自選圖形的插入非常的方便,只要選定圖形后直接拖動鼠標(biāo)就能隨心所欲的畫出你想要的圖形。【設(shè)計(jì)意圖】通過完成任務(wù),讓學(xué)生自主探究掌握自選圖形的插入。任務(wù)三:美麗大變身師:卡通圖形畫好了,你能給它涂上顏色、修改線條,使它更美觀?師

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總結(jié)

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