就從這兩年起，編程廣告開始鋪天蓋地的出現(xiàn)，各大公眾號(hào)的廣告推廣文章中很難看不到關(guān)于編程課程的介紹。處于未來信息化的社會(huì)里，編程仿佛已經(jīng)可以和語文，數(shù)學(xué)，英語一樣變成必學(xué)的科目之一。

那我們今天來探討一下編程到底是什么？廣告中不斷跳出來的學(xué)習(xí)編程思維，是一種必須要學(xué)了編程才能掌握的思維方法嗎？

重點(diǎn)一，即使是學(xué)了編程，也不一定要當(dāng)程序員，但是編程真的可以鍛煉孩子的思維和綜合能力。

重點(diǎn)二，無論你有沒有基礎(chǔ)，只要肯動(dòng)腦，就一定能學(xué)會(huì)編程。

編程是什么？

本質(zhì)上就是和電腦對(duì)話，電腦其實(shí)就是一堆機(jī)器零件所拼搭出來，一個(gè)能夠用邏輯算法發(fā)出指令的機(jī)器。

所以編程的最初用處就是，和電腦能聽得懂的方式來交流，編寫的程序就是你對(duì)電腦下達(dá)的指令。

編程的過程是，用電腦的語言來給電腦安裝指令，讓這個(gè)指令完成你所想讓他完成。

編程的過程就是在學(xué)習(xí)電腦的語言，需要什么樣的條件，達(dá)到這個(gè)條件之后，會(huì)獲得什么樣的效果，都必須要合理安排，清晰無誤。

讓電腦聽得懂你的操控指令，電腦不會(huì)自己思考，必須要靠你一步一步的指揮。

對(duì)指令的要求是步驟清晰，嚴(yán)謹(jǐn)，合乎邏輯，詳細(xì)沒有錯(cuò)誤

實(shí)行的條件可能有很多的變化

when if else

指令一：（when）當(dāng)我說開門的時(shí)候，走到車子邊。

指令二：進(jìn)到車子里來

如果（if）門開著直接進(jìn)來。（是）

如果（else）就打開門。（否）

寫程序的過程其實(shí)就在解決各種問題。

①拆解——各種會(huì)發(fā)生的可能

指令需要按固定的流程進(jìn)行，先是……再……如果……再……最后……

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在發(fā)布一個(gè)指令中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他沒辦法按你想象的一樣順利的完成，中途可能會(huì)發(fā)生各種問題，那接下來就需要把這些問題細(xì)化的步驟。

電腦程序的世界很單純，只有0和1，對(duì)和錯(cuò)，沒有模糊值。只要運(yùn)行結(jié)果和期望不符合，就證明中間肯定有哪兒出錯(cuò)了。

②細(xì)化——

分解問題，找到問題出現(xiàn)的地方，解決問題。

比如這樣發(fā)布指令：小鳥要通過炸彈走到豬那里去，方向是東南西北，就是前進(jìn)，向左，向右，后退。

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步驟就是，向西一步，向北一步，向西一步，向北一步，最后到達(dá)終點(diǎn)。

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以上這樣的模塊其實(shí)還可以用重復(fù)來執(zhí)行，會(huì)節(jié)約很多步驟。下一步就是學(xué)會(huì)把指令優(yōu)化。

③找出規(guī)律 重復(fù)（節(jié)約步驟）

整合模塊，排列組合，優(yōu)化線路。

這一關(guān)的問題是，如何用最少的指令完成全部線路，拿到三個(gè)星星。可以用到的指令模塊除了前后左右，還出現(xiàn)了循環(huán)模塊，它可以讓指令循環(huán)重復(fù)最多5次。

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先看出路線重復(fù)的規(guī)律，是按

照前進(jìn)+往上，前進(jìn)+往上的模式，這時(shí)候直接把這兩個(gè)模式拖到循環(huán)里去，重復(fù)4個(gè)循環(huán)，再前進(jìn)，就可以完成全部路線了。

④發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力

誤差 及時(shí)回顧 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題

就像做數(shù)學(xué)題一樣，如果不是按照步驟一步步清晰的解題，沒有耐心跳過步驟，結(jié)果就一定會(huì)出錯(cuò)。

但是步驟很多的情況下，出錯(cuò)肯定避免不了。就必須找出所有可能，回頭再次回顧找出問題，再說解決問題。

這時(shí)候沒有僥幸心理

能夠有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ) ，清晰的思考過程，解決問題的能力。

在這一關(guān)里，就出現(xiàn)了一個(gè)bug。

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在轉(zhuǎn)變方向的時(shí)候，少走了一步，結(jié)果就是小鳥執(zhí)行程序時(shí)候向北走就撞會(huì)到磚頭，游戲結(jié)束。

正確的步驟是，小鳥要走到豬那邊，需要往南走2步，右轉(zhuǎn)向西1步，再次右轉(zhuǎn)向西1步，面向豬的方向再向北走2步。

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結(jié)論

編程思維非常鍛煉綜合能力，平時(shí)的解題和做事情的時(shí)候有沒有按步驟的習(xí)慣，能不能提前規(guī)劃計(jì)劃。

細(xì)致的觀察力，還需要一定數(shù)學(xué)邏輯作為基礎(chǔ) ，有糾錯(cuò)能力和解決問題的方法。

理解循環(huán)，發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系，正確的角度坐標(biāo)， 方位方向。

找到關(guān)鍵細(xì)節(jié)理解文字的能力

學(xué)習(xí)編程確實(shí)能夠鍛煉思維推理，能夠達(dá)到的目的：

①做事有條理 ， 細(xì)心觀察事物變化規(guī)律。

②解決的問題會(huì)由簡到繁，越來越多，要求有不斷深入學(xué)習(xí)的能力。

③靈活思維，換不同的思維解決難題。

④解決問題的能力，抗挫折能力。

其實(shí)以上這些雖然可以作為學(xué)編程時(shí)候的賣點(diǎn)，但真心不是要靠學(xué)編程來得到這些技能。畢竟在孩子小的時(shí)候，大量的玩耍和運(yùn)動(dòng)也很關(guān)鍵。尤其在接觸初期，很多關(guān)于數(shù)學(xué)的基本功，在閱讀游戲和生活中就能夠得到鍛煉。在編程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些技能被放大集中出現(xiàn)的在編程過程里。它會(huì)讓學(xué)習(xí)變得更加容易了，而不是反過來靠學(xué)編程來得到這些知識(shí)和能力。筆者是一個(gè)C/C++出身的程序員，學(xué)習(xí)編程有什么學(xué)習(xí)問題或者關(guān)于C/C++學(xué)習(xí)的路線的話可以看我個(gè)人介紹交流。

簡單來說，有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有邏輯思辨能力，保證閱讀效果，集齊這些能力，再學(xué)編程就事倍功半，一點(diǎn)就通。

不然一邊學(xué)一遍補(bǔ)只是給自己和孩子徒然增加難度。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的孔夫子告诉你：编程到底能教会你什么！的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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