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今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘黄L畫+英語啟蒙學習玩具的測評報告。這款玩具是植絨美術填色玩具，繪畫的內(nèi)容是英文字母。小朋友利用彩筆給圖片中字母空白位置填上喜歡的顏色，在添色過程及完成后，還可以開展英語拼讀方面的啟蒙游戲。

我們的TR親子測評員很細心的為大家對比了不同彩筆的涂色效果，并為大家介紹了自然拼讀游戲的方法。

Colorvelvet?字母貼

測評玩具名稱：Colorvelvet 字母貼

小測評員信息：女 4歲

小測評員家長：泉泉、六六媽

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開箱展示產(chǎn)品說明：繪畫涂色白色厚紙板采用可以接受多種畫筆顏料的質(zhì)地，圖案邊框不是印刷出來的，而是植了1毫米高度的黑色天鵝絨，并配備12色水彩筆，在邊框內(nèi)任意涂色成畫，揭下背膠貼在別處。每個字母融合了一種以該字母打頭的動物形象和英文名稱產(chǎn)地：意大利氣味：無任何工業(yè)化學味道手感：不軟不硬一層毛茸茸的天鵝絨，有清晰的立體觸摸感體驗過程? Round 1水彩筆的品質(zhì)，相當于國內(nèi)小商品市場攤位上一塊錢一根的水準，筆觸手感生澀且顏色一般。紙張看似厚實表面光滑但吸水性和沁水性都很強，也就是俗稱的洇墨，偏偏小測評員沒涂到的空白處依然不涂，涂到的地方不斷重復在涂，那畫面太美不忍直視。在畫筆涂到天鵝絨邊框以外太遙遠的地方，處女座潔癖強迫癥老母親一個沒忍住抄起濕紙巾擦拭了一下，此處果然有驚喜！喜的是這廉價水彩筆竟然是可水洗的，它擦掉了！緊接著驚的是濕紙巾很容易就破壞掉畫紙表面那一層光滑的涂料，造成天鵝絨邊框內(nèi)的已涂色水彩光速大面積暈染到邊框外！再看看那一層，從中文到英文名稱都透著一股奢靡貴族氣息的天鵝絨邊框，其中的一小撮兒已爭先恐后地脫離紙張或融入到色彩當中去或追隨筆尖去了。說好的不掉毛、色光文雅、觸感細膩、絨毛緊密聳立堅固耐磨呢？哦不，那是穿身上的天鵝絨，你想多了。最后加上那來自老母親鄙視目光審視下的體驗官的配色水平造就的這色彩協(xié)調(diào)感。這冰冷現(xiàn)實下臟臟的筆臟臟的色彩臟臟的整體效果，就問老母親你驚不驚意不意外啊哈？！? Round 2為了追求心中的美，老母親祭出了窩藏已久的繪兒樂140支靈感藝術珍藏禮盒頓時色彩舒適多了顏料、筆尖材質(zhì)的細膩度和形狀的不同也緩解了洇墨的程度，由于筆尖變粗隨之而來的問題就是在天鵝絨邊框范圍太小的地方很難涂上顏色，基本上就是在攪一團黑色毛毛的既視感，但筆尖由于材質(zhì)細膩，所以揩走的天鵝絨沒有原配彩筆的多，可喜可賀。? Round 3忍無可忍各種黑乎乎臟兮兮的畫風之后，我提議改用彩鉛“創(chuàng)作”。在體驗官依然我行我素橫沖直撞的狂草式涂抹下，畫面”整潔“”清晰“了一點點，畢竟暈染和掉毛現(xiàn)在不是問題了，但飽和度下降了，逼死處女座老母親系列之讓體驗官耐心把所有留白都涂勻涂滿是不可能的了。修補匠老母親上場都給善后了，發(fā)現(xiàn)橡皮擦也會輕松把黑色植絨擦掉。輝柏嘉120色水溶彩鉛實驗證明，彩鉛會讓畫面感覺清爽，由于底板紙張表面涂層光滑導致彩鉛不易上色飽和度降低，普通涂色方式下不同品牌區(qū)別不大。左：原配水彩筆，中：輝柏嘉水溶彩鉛，右：繪兒樂油性彩鉛只用普通鉛筆進行了深淺過渡的素描畫法，意料之中的不被欣賞不來的體驗官買賬。絮絮叨叨N多次：“媽媽，我喜歡你的這只彩虹猴兒，但我非常不喜歡你黑不溜秋的letter M！”小測評員橘色模仿? Round 4有了前三輪的打擊，本輪老母親默默念經(jīng)調(diào)整觀念，不要干涉！讓小測評員天馬行空自由發(fā)揮，你扼殺在搖籃里的是未來的畢加索或者達利！娃就是娃，永遠在制造驚喜，沒了身邊虎視眈眈的暴躁監(jiān)審，像只快樂的小鳥一樣一邊唱歌一邊輕松涂抹出自己對色彩的理解，然后開心地問我最喜歡哪張？我卻有些喜歡她這慘不忍睹的渲染過渡效果，充滿童真的涂鴉，看我認真地挑選，她那快樂的小臉兒閃現(xiàn)出最讓我釋懷的光芒，這些字母和小孩子一樣可愛！拓展拼讀游戲? 字母拍拍樂：借助“Hit the Hat”① 按照字母歌順序找全A-Z(鞏固字母名字)。②聽聲音找字母。③ 聽單詞找字母，每個字母對應一個該字母開頭的單詞及匹配的動物形象，除了比較不常見的如V-vulture，X-xenopus等六六基本都認識，所以通過單詞找字母一可以鞏固、擴充詞匯，二可以滲透字母的聲音。④?親子比賽找字母、單詞。比賽激起勝負欲，依舊是鞏固對字母、單詞的認識。但通過比賽可以激發(fā)孩子的持續(xù)興趣，尤其是在打敗“放水的”爸爸以后，有點小得意。?“造單詞”——自然拼讀初級在掌握字母聲音后，為了過渡到基礎拼讀，媽媽做了一個“單詞板”。六六扮演“老師”拿著單詞板出單詞，讓學生媽媽跟著學習。一來二去，在游戲中六六已經(jīng)基本掌握了VC ，CVC的拼讀。體驗總結小測評員是相當喜歡這套字母貼的，時不時就拿出來自己安靜地發(fā)揮創(chuàng)作一會兒。在她眼里完成后是很有成就感的并且相當?shù)靡?#xff0c;還會不停地問“看我涂的是不是有進步了？”這套動物字母貼的圖案很適合小朋友。改進建議

① 希望改善紙張和彩筆的品質(zhì)，工欲善其事必先利其器，不能辜負這美麗的創(chuàng)意。

②?天鵝絨植在紙上并不是個很好的選擇，除非能提高工藝水平，否則掉絨這么嚴重太能破壞掉整體效果了。

③?因為大字母身上加上動物圖案和諸多小字母組成的單詞，造成部分需要或者可以涂色的地方太小，筆尖無法觸及，或者互相暈染直至色彩混亂喪失，影響整體畫面，建議還可以做的尺寸再大一點，效果好很多。

④ 背膠粘度不夠，粘不牢，為妥善保存并隨時自我欣賞，套了一層透明膜做保護，以應對體驗官這類上墻接土的要求

⑤用卡通或動物形象與字母相結合為一個整體畫面來學習字母是歐美常見的方式，但是圖案設計得過于繁復加上并不清晰的界限導致體驗官有時會認不出字母甚至動物圖形來，興趣點完全在涂色上，涂的什么圖案并沒有加深記憶甚至基本被忽略掉了。⑥大概歐洲小朋友從小就學在我們看來教拗口的單詞，比如X和Y這兩種動物，請有興趣的朋友自行查一查以加深印象，被直接公布答案肯定過目忘，不算作優(yōu)缺點，小插曲而已。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的橡皮擦的英语_从填字涂鸦到英语启蒙，家长口中的儿童版“秘密花园”涂色游戏测评【玩具测评】...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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