00.領(lǐng)導(dǎo)者在這方面的失敗主要有兩個(gè)情況。首先，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)未來沒有清晰的展望同時(shí)前進(jìn)方向模糊；另外，領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間就此與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和交流。

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01.除非你能在會(huì)議中大膽地將你的想法說出來，并且將你的知識(shí)與其他人分享，否則我不認(rèn)為你的努力會(huì)改變別人的看法。問題不在于你知道多少，而在于你怎么運(yùn)用你所知道的知識(shí)！

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02.人際技能：

a.幫助同事解決問題

b.幫助他人完成任務(wù)

c.將成功歸功于他人

d.愿意傾聽他人的意見

e.不會(huì)將自己的看法強(qiáng)加于他人

f.顧慮到同時(shí)的個(gè)人需求

g.善用同時(shí)所具備的技能

h.安靜工作，不多夸耀

i.?將團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)置于個(gè)人目標(biāo)之上。

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03.技術(shù)水平最高的人會(huì)自信地以同屬用于來解釋復(fù)雜的想法，而不會(huì)使用一大堆的行話或術(shù)語(yǔ)。而沒有安全感的科學(xué)家則害怕暴露出自己的修養(yǎng)比不上其他人。要被認(rèn)定為具有高度技術(shù)能力，一個(gè)人必須能夠有效地獄不同的團(tuán)隊(duì)交流他們的專業(yè)學(xué)科原理。

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04.記住，某些人的問題在于自己的優(yōu)勢(shì)?

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05.萊依則是每個(gè)下午花3小時(shí)進(jìn)行她的項(xiàng)目。每天不管剩下多少時(shí)間，他都會(huì)跟同事聊聊自己的想法，也關(guān)心同時(shí)手上的項(xiàng)目。如果同事需要幫助或是面臨時(shí)間壓力不夠的壓力，他都會(huì)資源幫忙。盡管萊依對(duì)職場(chǎng)文化還是新手，但他的同時(shí)都非常欣賞她樂于助人的態(tài)度，尤其是某些問題可能與萊依毫無(wú)關(guān)系。

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06.記住,某些人的問題在于對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)缺乏信心，他們不認(rèn)為自己那些能力有什么了不起。不善于自我發(fā)展的人會(huì)以一種較不客觀的方式為自己的表現(xiàn)尋找諸多借口，將其合理化。?

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07.他們你不會(huì)注意到環(huán)境四周散發(fā)出的新信息，他們會(huì)在原地合理化而不去改變自己的言行，他們不會(huì)因環(huán)境的改變而調(diào)整自己的行為。善于學(xué)習(xí)的人會(huì)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境的變化，并且了解事情是如何發(fā)生的，對(duì)于各種因果關(guān)系都保持高度的好奇心。增加創(chuàng)意的一個(gè)關(guān)鍵便在于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力。

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08.愿意挑戰(zhàn)現(xiàn)狀并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，通常也有能力說服他的團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)更為”不可能“的目標(biāo)。如果將球安全，仔細(xì)分析可行性，并永遠(yuǎn)希望邁著合理的不發(fā)前進(jìn)，這樣的人永遠(yuǎn)無(wú)法有效地設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo)。

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09.人際交往能力——支持領(lǐng)導(dǎo)力帳篷的地第四個(gè)支柱

? a.教導(dǎo)經(jīng)理，讓他們了解如何知道他人

b.示范討論發(fā)展計(jì)劃的技巧并加以訓(xùn)練

c.清楚地說明員工的發(fā)展路徑

d.讓績(jī)效評(píng)估方式和績(jī)效改善流程更具發(fā)展性而非評(píng)定性。

e.為員工提供一個(gè)參照模型，幫助他們了解如何發(fā)展職業(yè)生涯

f.獎(jiǎng)勵(lì)為員工發(fā)展做出貢獻(xiàn)的經(jīng)理。?

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/aixiaoxiaoyu/p/9498583.html

與50位技術(shù)專家面對(duì)面20年技術(shù)見證，附贈(zèng)技術(shù)全景圖

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的07.必须修正致命弱点摘录——卓越领导者的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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