我們的項目為艾妮教務系統，是由我們菜鳥小隊共同完成，下面是需求分析

N（need）需求：

? ? ?? 鑒于在學校中的大部分愛學習的學生平時都去拍空教室的占有情況，我們發現有的時候太多，導致同學們們拍照會浪費很長的時間，而且空教室的顯示不是一下子全出來，有的時候還會出現無法顯示的情況，這會讓很多同學無法去體驗到這個東西的有效性和方便性，所以就此我們便萌發出了一個去做一個方便于查詢空教室的產品，用來讓同學們更好地去自習或者上課。我們會后續去了解學生們的其他需求和痛庫從而去更新我們的產品。

A（approach）做法：

? ? ?? 我們的團隊有四個人，我們包括自學能力強且代碼強的一號隊員，善于使用模板套用模板的二號隊員以及能有效查詢所需的資料的三號隊員和我去整理我們做過的東西，出現的問題，以及對于后面的規劃總結，所以我們是一個擁有比較完整能力的團隊雛形，我們可以去進行完成我們的項目，可以去做app或者網頁之類的東西，以及后面的推銷產品等等。

B（benifit）好處：

? ? ?? 首先我們的產品可以成功地解決同學們在查詢空教室時不用那么痛哭地去等待和沒法查看的苦惱，我們可以不需要任何條件隨時去查閱空教室的情況，而且不會出現其他無法查詢的問題，況且我們還加入了添加自己課表和查詢課表的功能以便于方便學生的使用，還能讓老師快捷地發布作業去解決同學們平時忘記作業和記錯作業的問題，其次我們的產品不需要多高的配置和多大的成本就可以輕松地使用。

C（competitors）競爭：

? ? ?? 由于超級課程表的發布以及應用，給予了我們很大的壓力，不過我的主要功能是去讓那些需要空教室上自習的同學能夠更快更容易的找到空教室去完成他們的自習和其他的學業任務，然后我們在推銷的過程中可以充分地發揮我們是學生的優勢，我們可以先從我們自身去使用，然后去推廣給別人使用，相對于其他產品的競爭我們覺得必須要做好產品后面的維護以及更新一些問題才能讓用戶放心地去使用

D（delivery）交付：

? ? ?? 經過在網上的查詢，在把產品交付于用戶手中我們需要做很多的東西，有很多的任務，以及我們需要一些經費去使用，不過現在我們僅局限于去處理我們的產品制作過程，所以這一方面留在產品完成后再考慮。

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轉載于:https://www.cnblogs.com/WYMDHW/p/10713875.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的项目需求分析与建议-NABCD模型的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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