?一篇學(xué)術(shù)論文的價值關(guān)鍵并不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。對于初作學(xué)術(shù)論文的一些研究者而言，由于缺少作學(xué)術(shù)論文的知識以及缺少從事學(xué)術(shù)論文研究的體驗或經(jīng)驗，因此在初作學(xué)術(shù)論文的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，例如：文獻(xiàn)梳理不全面、引文注釋不規(guī)范等。下面，編譯就初作學(xué)術(shù)論文存在的文獻(xiàn)梳理和引文注釋問題進(jìn)行探討。

　　一、文獻(xiàn)的梳理問題。文獻(xiàn)梳理包括文獻(xiàn)收集與整理兩個方面。文獻(xiàn)收集的過程，就是把與所研究問題相關(guān)領(lǐng)域中的文獻(xiàn)或研究成果進(jìn)行檢索與篩選的過程。文獻(xiàn)收集的一個重要目的就是要看前人對這個問題是否作過研究以及研究到何種程度，并為自己開展此問題的研究提供科學(xué)的、理論上的論證與支持。文獻(xiàn)收集的途徑是多種多樣的，如圖書館、閱覽室、書店以及相關(guān)的網(wǎng)站，等等。一些研究者在作學(xué)術(shù)論文的時候，不注重對文獻(xiàn)的收集與整理，這常常導(dǎo)致他們所作的研究創(chuàng)造性的勞動較少，而無益的重復(fù)性勞動較多感性研究與經(jīng)驗研究較多，而理性研究與科學(xué)研究較少。

　　文獻(xiàn)梳理包括對文獻(xiàn)進(jìn)行分類、編碼、加工與概括等幾個環(huán)節(jié)，其目的就是要發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域中人們對這個問題的關(guān)注程度以及這個問題的研究現(xiàn)狀和水平。實際上，大多數(shù)初學(xué)者在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述或文獻(xiàn)梳理的時候，在文獻(xiàn)加工與概括這一環(huán)節(jié)上做得并不很好，他們對文獻(xiàn)的梳理或綜述只是對文獻(xiàn)中存在的觀點進(jìn)行簡單的復(fù)合或累加，缺少對它們進(jìn)行深刻的理解與加工的過程。所以，在研究者初作的學(xué)術(shù)論文中，被他們所引用的觀點只是機(jī)械地或孤立地存在于論文或所研究的文本之中。

　　此外，一些研究者在對文獻(xiàn)進(jìn)行檢索與梳理的時候，所檢索到或引用的文獻(xiàn)缺乏權(quán)威性，或者說所參考的文獻(xiàn)與引用的觀點很難給自己的論證與說明提供強(qiáng)力有的支持，這樣也會對論文研究所得出的結(jié)論以及學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量與水平產(chǎn)生不利的影響。

　　二、引文的注釋問題。任何一項研究都不是孤立的，都與前人所作的研究之間存在著這樣或那樣的聯(lián)系。因此，為了區(qū)分出哪些觀點是屬于自己獨創(chuàng)的，哪些觀點是引用與借鑒別人的，就必須要對自己所參考與引用的文獻(xiàn)進(jìn)行注釋與說明。這不僅是一種學(xué)術(shù)規(guī)范上的要求，而且也是一種學(xué)術(shù)倫理或?qū)W術(shù)道德上的主張與訴求。客觀地說，學(xué)術(shù)研究與知識生產(chǎn)是一項非常艱辛與復(fù)雜的腦力勞動，如果對參考或引用他人觀點的文獻(xiàn)不作注釋與說明，這不僅是一種對他人勞動成果的不尊重，而且也可能會在有意與無意中侵犯到他人的知識產(chǎn)權(quán)。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的初作学术论文存在的文献梳理和引文注释问题的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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