我开的慕课《机器学习》突破了1万人,回答几个问题
中國大學(xué)慕課《機(jī)器學(xué)習(xí)》,黃海廣主講,第一次開課快結(jié)束了,目前突破了10000人,成為熱門課程,課程即將結(jié)束(1月3日結(jié)束),現(xiàn)在修改了課程設(shè)置,只要報(bào)名了課程,就能繼續(xù)看回放了!
課程鏈接:
https://www.icourse163.org/course/WZU-1464096179
課程資源公布在Github:
https://github.com/fengdu78/WZU-machine-learning-course
我是黃海廣,我來解答下課程的一些問題。
答疑
首先謝謝大家的批評(píng)和建議,后續(xù)會(huì)根據(jù)建議對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化。
我來回答下幾個(gè)比較突出的問題:
1.機(jī)器學(xué)習(xí)課程那么多,這門慕課有什么不同之處?
與國內(nèi)外很多非常優(yōu)秀的機(jī)器學(xué)習(xí)課程或作品相比(如吳恩達(dá)機(jī)器學(xué)習(xí)課程、李航老師的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法、周志華老師的《機(jī)器學(xué)習(xí)》等),本課程對(duì)初學(xué)者來說,屬于“雪中送炭”,而不是“錦上添花”,更適合初學(xué)者學(xué)習(xí),主要解決初學(xué)者的三個(gè)問題:
就是資料太多,難以取舍;
理論性強(qiáng),初學(xué)比較困難;
代碼資料比較少。
學(xué)完這門課,機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)該就入門了,也會(huì)知道進(jìn)一步需要學(xué)習(xí)什么。
2.課程過于簡單,有些細(xì)節(jié)沒有講清楚。
這個(gè)有兩個(gè)原因:
第一是慕課通常一個(gè)視頻在15分鐘之內(nèi),所以,有些知識(shí)點(diǎn)不能講太細(xì),否則會(huì)超時(shí),因此有所取舍。
第二是課程定位問題,這門課程定位是入門基礎(chǔ)課程,并非進(jìn)階課程,要照顧到廣大初學(xué)者,特別是大三學(xué)生,所以有些知識(shí)點(diǎn)沒有講太詳細(xì),點(diǎn)到為止,比如支持向量機(jī)一章,如果詳細(xì)講,可能要超過兩個(gè)小時(shí),但這章的慕課只講了40分鐘。
3.課程太難,聽不懂。
這個(gè)應(yīng)該是基礎(chǔ)太薄弱了,應(yīng)該補(bǔ)下基礎(chǔ),理論上大三的數(shù)學(xué)水平,學(xué)習(xí)這門課程應(yīng)該毫無難度。
4.語速問題
我錄課的時(shí)候,盡量把語速放慢,這個(gè)是因?yàn)槟秸n的要求,語速不能太快,否則大多數(shù)讀者跟不上進(jìn)度。
5.代碼下載問題
有同學(xué)說,課程的代碼在github難下載,這里,我將所有代碼都上傳到慕課了,可以看慕課每章最后,都提供代碼下載。
6.課程快結(jié)束了,能回放不?
我修改了設(shè)置,課程結(jié)束仍然可以回放,但前提是要報(bào)名這門課。
7.課程的測試題答案
課程練習(xí)答案,尚不公開,如果有疑問,可以發(fā)郵件haiguang2000@wzu.edu.cn來咨詢個(gè)別問題。
8.教材問題
我寫了一本教材,將要在清華大學(xué)出版社出版,和慕課是完全匹配的,以后可以直接用這本教材。
9.課件問題
課件pdf版本可以直接在github下載,ppt原版文件,我可以提供給在校老師,只要用edu郵箱發(fā)郵件haiguang2000@wzu.edu.cn,報(bào)上姓名和學(xué)校,我都會(huì)發(fā)送全部原版ppt(目前已經(jīng)發(fā)給650多位老師了)。
后續(xù)學(xué)習(xí)
學(xué)完這個(gè)慕課以后,同學(xué)們應(yīng)該會(huì)知道后續(xù)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,機(jī)器學(xué)習(xí)范圍比較大,可以在某方面進(jìn)行深入鉆研。
總之只要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),代碼能力強(qiáng),機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí),都可以學(xué)得很好!
后續(xù)建議學(xué)習(xí)李航老師的《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法》,或者周志華老師的《機(jī)器學(xué)習(xí)》(西瓜書)。
第一次開課即將結(jié)束,報(bào)名了才能看回放。
點(diǎn)擊下方『閱讀原文』立即報(bào)名。
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