一、前言

寫(xiě)在開(kāi)頭：白駒過(guò)隙，距離2020年9月28日保研系統(tǒng)確認(rèn)擬錄取已經(jīng)過(guò)去了四個(gè)半月了，期間多次有想要寫(xiě)下從了解，到準(zhǔn)備，到參與，到錄取的整個(gè)保研過(guò)程，同時(shí)分享一些自己踩過(guò)的雷，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，但是因?yàn)楦鞣N瑣事，一直耽擱了下來(lái)。

在評(píng)上天津市大學(xué)生年度人物后，倒是借著到處演講的機(jī)會(huì)，為很多不同學(xué)院的不同年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們陸續(xù)講解了一些保研的經(jīng)驗(yàn)和我保研的過(guò)程，于是乎便想著將記憶重現(xiàn)，整理為文，以幫助需要的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诒Ｑ械膽?zhàn)場(chǎng)上取得佳績(jī)。

本文面向所有在校本科生，不僅僅是寫(xiě)給大三即將面臨保研準(zhǔn)備的學(xué)子，其中提到的如何進(jìn)行聯(lián)系導(dǎo)師，并進(jìn)行復(fù)試的準(zhǔn)備也非常適合即將參加考研復(fù)試的同學(xué)進(jìn)行參考，所有請(qǐng)各位各取所需。

二、作者保研情況：

夏令營(yíng)入營(yíng)資格：華東師范大學(xué)（985）、自然資源部第二海洋研究所

（這里說(shuō)明一下，由于策略失誤，盡管夏令營(yíng)海投了很多院校，但是僅拿到了兩個(gè)入營(yíng)資格，后面也將詳細(xì)講解如何避免這種情況）

優(yōu)秀營(yíng)員：華東師范大學(xué)（985）、自然資源部第二海洋研究所

九月預(yù)推免復(fù)試資格：中科院南京地理與湖泊研究所、浙江大學(xué)（985）、北京師范大學(xué)（985）、廈門(mén)大學(xué)（985）、蘭州大學(xué)（985）、華東師范大學(xué)（985）、中國(guó)海洋大學(xué)（985）、河海大學(xué)（211）、南京師范大學(xué)（211）

九月預(yù)推免參加復(fù)試：中科院南京地理與湖泊研究所、浙江大學(xué)（985）、北京師范大學(xué)（985）、廈門(mén)大學(xué)（985）、中國(guó)海洋大學(xué)（985）、南京師范大學(xué)（211）

最終擬錄取：中科院南京地理與湖泊研究所（復(fù)試第一）、浙江大學(xué)（未公布）、廈門(mén)大學(xué) （復(fù)試第二）、中國(guó)海洋大學(xué)（復(fù)試第一）、南京師范大學(xué)（未公布）

最終去向：浙江大學(xué)直博（自然資源部海洋二所聯(lián)合培養(yǎng)）

三、作者保研簡(jiǎn)歷：

圖1 作者推免御用版本的個(gè)人簡(jiǎn)歷

這份簡(jiǎn)歷是截至2020年9月28日時(shí)的版本，也是我最終投夏令營(yíng)，預(yù)推免，以及發(fā)郵聯(lián)系導(dǎo)師用的版本，當(dāng)然期間也是多次進(jìn)行了完善。

再簡(jiǎn)單分析一下，我的出身是四非院校（非985、非211、非雙一流），專(zhuān)業(yè)55人中GPA排名第一，綜合成績(jī)排名第一，預(yù)推免總成績(jī)第一。本專(zhuān)業(yè)一共有兩個(gè)保研名額，給予“預(yù)推免成績(jī)“的前二名同學(xué)。由于是四非院校，所以從出身上來(lái)說(shuō)，處于整個(gè)保研競(jìng)爭(zhēng)鏈的最底端，很多985以及211強(qiáng)校夏令營(yíng)的門(mén)檻是985或211，標(biāo)準(zhǔn)稍低一點(diǎn)的會(huì)加上一句本專(zhuān)業(yè)為雙一流學(xué)科或者在第四輪學(xué)科評(píng)估中為A及以上專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。其中就有卡出身卡到“臭名昭著”的南京大學(xué)和武漢大學(xué)，貼兩張我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)學(xué)院的夏令營(yíng)報(bào)名要求。

圖2 武漢大學(xué)測(cè)繪遙感信息工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2019夏令營(yíng)申請(qǐng)條件

這是武漢大學(xué)遙感國(guó)重室的申請(qǐng)條件，其它學(xué)院我查了下用的說(shuō)辭和這個(gè)差不多，條件1、3、4、5其實(shí)都不是重點(diǎn)，最關(guān)鍵的就是2，這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)算是比較委婉的了，具體如何判斷夏令營(yíng)申請(qǐng)有沒(méi)有戲，后文還將具體講解。

圖3 南京大學(xué)地理與海洋科學(xué)學(xué)院2019夏令營(yíng)申請(qǐng)條件

這是南京大學(xué)地海院的申請(qǐng)條件，條件1、2、3基本可以跳過(guò)，最關(guān)鍵的就是4，這個(gè)說(shuō)法同樣算是比較委婉的。

圖4 中科院地理科學(xué)與資源研究所2019夏令營(yíng)申請(qǐng)條件

這是中科院地理所的申請(qǐng)條件，重點(diǎn)關(guān)注1，比較標(biāo)準(zhǔn)的985、211或A類(lèi)學(xué)科的說(shuō)法。

四、如何取得校內(nèi)保研資格

從時(shí)間線(xiàn)上來(lái)看，由于絕大部分院校取得校內(nèi)保研資格需要參考前六學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以一般會(huì)選擇在大四一開(kāi)學(xué)的時(shí)候組織評(píng)比，確定保研名額的歸屬。

這就和我們提到的暑期夏令營(yíng)有些時(shí)間上的沖突（從邏輯上來(lái)說(shuō)先要拿到本校的保研資格，才能去申請(qǐng)接收學(xué)校的錄取資格，就好像考研先得過(guò)初試，才能進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)），但是，國(guó)內(nèi)一些985、211強(qiáng)校以及一些科研院所為了提前鎖定人才，為自己爭(zhēng)取更優(yōu)秀的生源，會(huì)提前舉辦保研夏令營(yíng)，通過(guò)面試等多種形式進(jìn)行考核，與確定能夠拿到保研資格并且考核優(yōu)秀的學(xué)生簽訂《擬錄取協(xié)議》，所以大家一般看到夏令營(yíng)的申請(qǐng)條件當(dāng)中會(huì)加一條“預(yù)計(jì)能夠取得校內(nèi)推免資格的同學(xué)”。

一般來(lái)說(shuō)，本校的保研名額的確定要參考兩項(xiàng)成績(jī)，包含綜合成績(jī)和面試成績(jī)，兩項(xiàng)成績(jī)的加權(quán)和即為前文提到過(guò)的“預(yù)推免成績(jī)“。以我所在的學(xué)校為例，2019年發(fā)布的推免細(xì)則中，綜合成績(jī)占70％，面試成績(jī)占30％，其中綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)＝專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)×0.8+個(gè)人基礎(chǔ)素質(zhì)×0.1＋個(gè)人發(fā)展素質(zhì)×0.1，個(gè)人基礎(chǔ)素質(zhì)由班級(jí)委員會(huì)確定，一般能夠達(dá)到滿(mǎn)分，個(gè)人發(fā)展素質(zhì)則需要根據(jù)各種論文，榮譽(yù)，獎(jiǎng)勵(lì)，專(zhuān)利等等進(jìn)行加分了。

圖5 作者所在學(xué)院綜合成績(jī)（預(yù)推免成績(jī)）計(jì)算公式

圖6 作者所在學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)計(jì)算細(xì)則

這里可以看出，個(gè)人基礎(chǔ)素質(zhì)成績(jī)由班級(jí)評(píng)定委員會(huì)評(píng)定，沒(méi)有硬性指標(biāo)，值得一提的是千萬(wàn)不能受過(guò)處分，不然就直接宣判死刑了。

需要詳細(xì)指出的是個(gè)人發(fā)展素質(zhì)的評(píng)分細(xì)則，絕大多數(shù)學(xué)校都會(huì)參考圖6第五條中的指標(biāo)進(jìn)行多少不一的加分，該加分項(xiàng)也是那些成績(jī)稍微落后，但課外競(jìng)賽頗有建樹(shù)的同學(xué)彎道超車(chē)的點(diǎn)。

再介紹一下占比總分30%的面試成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)及考核方式：

圖7 作者所在學(xué)院復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)及考核方式

細(xì)心觀察不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀黄鸬經(jīng)Q定性作用，從紙面上來(lái)看專(zhuān)業(yè)成績(jī)占到最終成績(jī)的56％，但其實(shí)遠(yuǎn)不止于此，面試成績(jī)的30％和個(gè)人基礎(chǔ)素質(zhì)的7％都是主觀評(píng)定的，參考的依據(jù)仍然以專(zhuān)業(yè)成績(jī)?yōu)橹?#xff0c;所以我個(gè)人保守估計(jì)，專(zhuān)業(yè)成績(jī)的占比從經(jīng)驗(yàn)上來(lái)看至少能達(dá)到保研總分的75％以上。

舉個(gè)我隔壁專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)第二和第三名的例子，第三的個(gè)人發(fā)展素質(zhì)分較高，意味著他參加了較多的活動(dòng)和競(jìng)賽，也獲得過(guò)一兩次省部級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，第二名則在此方面稍弱，這也造成了他的自信不足，他曾私下和我說(shuō)覺(jué)得第三的同學(xué)平時(shí)看起來(lái)就很活躍，給老師印象也都很不錯(cuò)，面試環(huán)節(jié)肯定加分，所以第二的這名同學(xué)幾乎不抱有什么希望。但是結(jié)果是這名學(xué)習(xí)成績(jī)第二的同學(xué)拿到了唯二的保研名額，從公示的總分反推面試成績(jī)，也是第二的這名同學(xué)稍高一些。

后來(lái)我和個(gè)別評(píng)委老師交流過(guò)，他們很確定的告訴我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诿嬖嚟h(huán)節(jié)仍然是第一參考依據(jù)，沒(méi)有老師希望一名三年勤奮苦讀的學(xué)生卻沒(méi)有取得理想的結(jié)果，如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)成績(jī)的核心地位，也會(huì)打擊其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，由此可以看出學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。

其實(shí)說(shuō)到這，很多同學(xué)應(yīng)該對(duì)自己是否能夠取得保研名額有了一個(gè)大致的推斷。

那是不是說(shuō)成績(jī)落后，就一定沒(méi)有翻身的可能性了呢？當(dāng)然不是，剛剛所舉的例子中，第二和第三名的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還是較大的，以下兩種情況是可以在學(xué)習(xí)成績(jī)落后的情況下掌握主動(dòng)權(quán)的：

1、成績(jī)差距較小甚至需要比較百分位數(shù)字的情況，此時(shí)其它領(lǐng)域的加分則起到了決定性作用。

2、在科研或其它主流領(lǐng)域取得突破性成果，碾壓同屆同學(xué)，給人印象深刻，比如發(fā)表高水平論文，或者在挑戰(zhàn)杯，互聯(lián)網(wǎng)+，建模等賽事上獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

五、如何選擇保研意向?qū)W校

最近知乎上很多同學(xué)私信我說(shuō)不知道怎么選擇學(xué)校，其中有些同學(xué)也提到了自己雖然有可能取得校內(nèi)保研資格，但是排名靠后，對(duì)自己的實(shí)力信心不足，無(wú)法判斷報(bào)了心儀學(xué)校的夏令營(yíng)后到底能不能入營(yíng)。我想這種擔(dān)憂(yōu)是有必要，且必須做足準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)的。

關(guān)于選擇學(xué)校：最優(yōu)策略是“海投“，也是我所采取的方法，但是我做了更全面的優(yōu)化，把”海投“層次化，保證最大收益的同時(shí)也保證了最低的風(fēng)險(xiǎn)性，具體方法是搜索你想讀的這個(gè)專(zhuān)業(yè)在研究生領(lǐng)域的名稱(chēng)，舉個(gè)栗子，本科專(zhuān)業(yè)是地理科學(xué)，研究生該方向的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)有自然地理，人文地理，地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)，地圖制圖與地理信息系統(tǒng)等等，這些都是二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名。

確定你想就讀的研究生轉(zhuǎn)業(yè)后，直接百度這個(gè)專(zhuān)業(yè)的第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，取得B+及以上評(píng)價(jià)的高校是我們保研重點(diǎn)要考慮的。這里需要注意的是很多同學(xué)可能不只關(guān)注一個(gè)專(zhuān)業(yè)，比如學(xué)法律的同學(xué)可能學(xué)專(zhuān)利法或者刑法等等都行，所以有必要的情況下，可以選擇2-3個(gè)相似專(zhuān)業(yè)，重復(fù)首選專(zhuān)業(yè)的檢索過(guò)程，盡管這樣會(huì)加大工作量，但為了能上心儀的學(xué)校，這些前期準(zhǔn)備工作一定是值得的。

緊接著，將這些符合條件的高校分為三個(gè)層次，第一層次是最頂尖（比如清北），概率較小，但上了穩(wěn)賺的；第二層次是咱們大概率要去的，主攻的，去了肯定不虧的高校；第三個(gè)層次是保底的，比如一些學(xué)科強(qiáng)勢(shì)的211或雙一流高校；有了這些高校清單，就有了進(jìn)攻的目標(biāo)，接下來(lái)就是打信息戰(zhàn)最關(guān)鍵的一步了。

確定你選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)在這些高校的哪一個(gè)學(xué)院中，然后上學(xué)院的官網(wǎng)，在通知欄里面找到去年的夏令營(yíng)和九推公告，把內(nèi)容截屏，如果有附件的話(huà)就一起下載下來(lái)，保存在自己提前建立好的文件夾中。我個(gè)人這樣建立文件夾，屬實(shí)有點(diǎn)亂，不建議大家這樣整理，我提議可以將一級(jí)文件夾分為夏令營(yíng)、九推、補(bǔ)錄，二級(jí)文件夾以“學(xué)校名_專(zhuān)業(yè)名_意向?qū)熋泵容^清晰。

圖8 作者針對(duì)不同學(xué)校整理出對(duì)應(yīng)的報(bào)名材料

根據(jù)去年的夏令營(yíng)申請(qǐng)開(kāi)放時(shí)間，將各高校按時(shí)間排序羅列一個(gè)清單，快到一個(gè)時(shí)間的時(shí)候就每天關(guān)注該學(xué)院的通知欄有沒(méi)有今年的通知公布，按照順序?qū)⑦@些學(xué)校的夏令營(yíng)一股腦的都投一遍。

需要注意的是，第二層次的目標(biāo)高校，在這個(gè)三月就可以開(kāi)始聯(lián)系導(dǎo)師了，一個(gè)學(xué)校先找一個(gè)最心儀的，發(fā)提前寫(xiě)好的聯(lián)系郵件。

六、如何100％判斷夏令營(yíng)是否能入營(yíng)（答主獨(dú)創(chuàng)技巧）

作為雙非學(xué)生，答主在夏令營(yíng)的初步審核中處于競(jìng)爭(zhēng)鏈的末端，很多情況下都會(huì)由于出身問(wèn)題被“一票否決”，所以如何精準(zhǔn)的判斷夏令營(yíng)是否能入營(yíng)成為了前期準(zhǔn)備中必不可少的一項(xiàng)技能。

通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幾十所與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的大學(xué)學(xué)院的官網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是夏令營(yíng)還是九推，絕大多數(shù)學(xué)校都會(huì)公布入營(yíng)名單，包括每位收到入營(yíng)通知學(xué)生的姓名和學(xué)校，這就給了我們很強(qiáng)的參考空間，事實(shí)上，在答主之后親身實(shí)踐中，也驗(yàn)證了該方法絕對(duì)的可行性和準(zhǔn)確性。

綜上，我們只需要去下載去年的夏令營(yíng)入營(yíng)名單，看看有沒(méi)有跟你同級(jí)別學(xué)校的同學(xué)入營(yíng)，以及通過(guò)同一學(xué)校收幾名學(xué)生來(lái)判斷錄取該級(jí)別學(xué)生前幾名的學(xué)生。

如果去年入營(yíng)名單里全是985的同學(xué)，那說(shuō)明他們的審核標(biāo)準(zhǔn)就是985以上，其他的一律不看，今年基本也會(huì)采用這樣的標(biāo)準(zhǔn)。

如果除了985，還有211的同學(xué)，但每所211的同學(xué)只有一兩個(gè)，說(shuō)明只取211學(xué)校的前兩名或前三名，以此類(lèi)推。

如果有雙非學(xué)校的同學(xué)，但是該雙非院校屬于該領(lǐng)域的雙非強(qiáng)校，那就要審視一下自己所在學(xué)校所讀專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中的口碑，這種情況下我建議雙非的同學(xué)一定要投，中榜概率是比較大的。

需要強(qiáng)調(diào)的是，如果收雙非學(xué)生，但是每所雙非學(xué)校只有一人入營(yíng)的話(huà)，那就是只收雙非學(xué)校的專(zhuān)業(yè)第一了。如果你是專(zhuān)業(yè)第二，但是專(zhuān)業(yè)第一沒(méi)有申請(qǐng)?jiān)撓牧顮I(yíng)的話(huà)，可能也還有機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這種學(xué)校我覺(jué)得不論你是985，211還是雙非，最好都去投一下，錄取率還是很高的。

最后，需要解釋一下出身到底在夏令營(yíng)篩選中處于一個(gè)什么樣的地位。答主父親有一位朋友是東部某前20高校985的某學(xué)院院長(zhǎng)，我特地請(qǐng)教過(guò)他關(guān)于保研審核的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，與我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)完全一致。

事實(shí)上，985高校或者中科院強(qiáng)所，尤其是你申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域比較強(qiáng)勢(shì)的高校和研究所，一般都會(huì)在夏令營(yíng)通知的錄取標(biāo)準(zhǔn)里寫(xiě)道優(yōu)先考慮高水平大學(xué)，或者985，211大學(xué)的學(xué)生，可能含蓄一點(diǎn)會(huì)寫(xiě)到學(xué)業(yè)成績(jī)突出有其他創(chuàng)新成果的普通全日制本科學(xué)生亦可申請(qǐng)。

這就給很多自認(rèn)為比較突出的雙非同學(xué)挖了一個(gè)坑。由于這類(lèi)學(xué)校在行業(yè)中口碑極強(qiáng)，所以壓根就不愁生源，大把985，211學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生去報(bào)名夏令營(yíng)，有的夸張的高校和研究所，甚至?xí)銉善?#xff0c;三期夏令營(yíng)，來(lái)“廣納賢才”。他們?cè)趯徍松暾?qǐng)學(xué)生背景的時(shí)候，由于只有三四個(gè)甚至只有兩個(gè)招生辦的老師組成的篩選小組，怎么可能花大量的時(shí)間去看幾百甚至上千申請(qǐng)學(xué)生在大學(xué)里具體干了什么事，就算知道了，還要面臨怎么區(qū)分你干的事的含金量，如何權(quán)衡，如何打分等等問(wèn)題，這些都是非常主觀的，如果這樣審核的話(huà)，不僅耗時(shí)耗力，無(wú)法區(qū)分高低，同時(shí)也會(huì)預(yù)留操作空間，影響公平性。

所以事實(shí)上，在審核時(shí)，只有兩個(gè)指標(biāo)，一是就讀院校的層次，二是你的專(zhuān)業(yè)排名。如果指標(biāo)一符合要求，就接著看指標(biāo)二，如果指標(biāo)一不符合要求，就直接pass，啥也不看了。

答主那位985院校的院長(zhǎng)伯伯原話(huà)是“我們學(xué)院在審核時(shí)拿到學(xué)生材料先看第一欄中的就讀院校，如果不是985，211，就直接扔進(jìn)垃圾桶，后面管你什么內(nèi)容都不看了”。這種情況在國(guó)內(nèi)頂尖高校和頂尖研究所中廣泛存在，尤其江蘇省會(huì)某大哥學(xué)校，湖北省會(huì)某大哥學(xué)校“臭名昭著”。

我完全有理由相信，由于很多夏令營(yíng)在申報(bào)時(shí)，都走的高校自己開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)，所以在后臺(tái)審核時(shí)，可以選擇只拉取985，211學(xué)校學(xué)生的資料并進(jìn)行組合排名。這個(gè)在某中科院研究所參與這項(xiàng)工作的研究生那里得到了證實(shí)。

這些高校的行為可恨嗎，當(dāng)然可恨，答主要不是做足了充分的準(zhǔn)備，并且九推作用了多層次申請(qǐng)策略，以及轉(zhuǎn)變了申請(qǐng)方向，就徹徹底底被這些高校委婉的說(shuō)辭給坑了。

但是有時(shí)候我們也要明白一點(diǎn)，這就跟找工作是一個(gè)道理，如果說(shuō)985的學(xué)生90％是優(yōu)質(zhì)生源，雙非學(xué)生10％是優(yōu)質(zhì)生源，作為這些高校，他們沒(méi)有理由花幾倍的精力去從幾百個(gè)雙非學(xué)生中篩選10％的優(yōu)質(zhì)學(xué)生出來(lái)，直接從985學(xué)生中剔除10％的非優(yōu)生源豈不是更好。

所以在高校學(xué)生增多，保研學(xué)生增多，研究生名額增長(zhǎng)緩慢的情況下，命運(yùn)的抉擇權(quán)又交回了我們自己手里。

如果你是一名雙非學(xué)生，處于競(jìng)爭(zhēng)鏈底端的我們更不能在一棵樹(shù)上吊死，如何分層次的“海投”，如何打好信息戰(zhàn)，找到錄取雙非學(xué)生的強(qiáng)校，成為了我問(wèn)打贏保研戰(zhàn)的關(guān)鍵。

本章的最后，我還是要強(qiáng)調(diào)一下，千萬(wàn)千萬(wàn)千萬(wàn)不要以為自己經(jīng)歷多好，能力多強(qiáng)，成就多高，就可以打破這樣的篩選機(jī)制。

如果你發(fā)現(xiàn)去年，前年的入營(yíng)名單都沒(méi)有雙非的學(xué)生，難道真的是因?yàn)槿ツ?#xff0c;前年沒(méi)有出現(xiàn)比你強(qiáng)或者和你旗鼓相當(dāng)?shù)碾p非學(xué)生嗎？？？

七、有沒(méi)有必要聯(lián)系導(dǎo)師，聯(lián)系導(dǎo)師有什么作用？

我又來(lái)更新了，最近是保研季。聽(tīng)說(shuō)2020年保研受疫情的影響，很多營(yíng)都改成線(xiàn)上面試的形式了，使得很多大佬能同時(shí)參加多個(gè)營(yíng)，占據(jù)不少名額，也因此咱們雙非學(xué)子保研的難度大大增加了。所以我想這個(gè)時(shí)候再要脫穎而出，信息戰(zhàn)就顯得更為重要了。

我先來(lái)談一談幾個(gè)同學(xué)考研的復(fù)試和調(diào)劑結(jié)果，我覺(jué)得考研的復(fù)試跟保研的面試其實(shí)是幾乎一致的，只不過(guò)多了一個(gè)參考因素就是初試成績(jī)。但我要強(qiáng)調(diào)的是，不是你初試排名高甚至已經(jīng)過(guò)了紅線(xiàn)就必然能上岸的，也不是你初試排名低，沒(méi)有達(dá)到紅線(xiàn)就一定上不了岸的，這兩種情況第一種就發(fā)生在了我的同學(xué)身上，第二種也差點(diǎn)發(fā)生在了我另外一名同學(xué)身上。究其原因，我覺(jué)得還是低估了復(fù)試的準(zhǔn)備強(qiáng)度。復(fù)試嘛，人是核心因素，畢竟分是由評(píng)委主觀給出的，所以本章想談一談導(dǎo)師在保研面試、考研復(fù)試中的作用以及是否有必要聯(lián)系導(dǎo)師。

有沒(méi)有必要聯(lián)系導(dǎo)師？這個(gè)問(wèn)題在我看來(lái)是這樣的，聯(lián)系導(dǎo)師對(duì)保研的成功一定是起到推動(dòng)作用的，而且絕大多數(shù)情況下是關(guān)鍵作用，當(dāng)然了你要覺(jué)得自己實(shí)力碾壓，那duck不必。

很簡(jiǎn)單的道理，如果你是老板，你是希望優(yōu)秀的學(xué)生提前聯(lián)系你，跟你溝通，知根知底的好，還是夏令營(yíng)或者九推面試完了隨機(jī)給你分配一個(gè)好？尤其是分配的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)別的導(dǎo)師都已經(jīng)有提前聯(lián)系好的優(yōu)秀打工仔了，只有剩下的沒(méi)有聯(lián)系的或者沒(méi)有受到其它老師青睞的學(xué)生直接分配給了自己，那種心理落差不言而喻，一定是不好受的。

此外，各個(gè)老師的研究方向一定是有區(qū)別的，畢竟他們也來(lái)自不同的院校，跟著不同的老板學(xué)習(xí)的，同一個(gè)老板帶出來(lái)的研究生的方向都可以是大相徑庭的，更何況來(lái)自不同院校不同老板的老師們了，所以學(xué)生期望的研究方向也是導(dǎo)師們關(guān)注的重點(diǎn)，如果分配給自己一個(gè)沒(méi)有自己研究方向相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生，那帶起來(lái)也是非常困難的，對(duì)導(dǎo)師和學(xué)生都是一種挑戰(zhàn)，甚至?xí)寣W(xué)生生出抵觸情緒。

說(shuō)到底，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)【溝通】的重要性。能取得保研資格的誰(shuí)也不是泛泛之輩，稍微做點(diǎn)工作，找到意向院校的意向?qū)?#xff0c;向他毛遂自薦，表達(dá)自己想要拜讀其門(mén)下的強(qiáng)烈意愿，試問(wèn)哪個(gè)導(dǎo)師會(huì)不喜歡這樣主動(dòng)的學(xué)生？就算他確實(shí)因?yàn)榻衲甑闹笜?biāo)或者已經(jīng)有其它更合適的人選了，他也會(huì)對(duì)你有一個(gè)好印象的，如果他突然又分配到了一個(gè)指標(biāo)或者更合適的學(xué)生把他鴿了，那你不就是第一人選了嘛。

再來(lái)看看聯(lián)系導(dǎo)師到底對(duì)我保研成功有什么用。事實(shí)上全國(guó)所有院校可分為三類(lèi)。

第一類(lèi)是只招提前聯(lián)系好導(dǎo)師的學(xué)生，比如中科院遙感所，我保研那年已經(jīng)和電子所、光電所三所合并，更名為中科院空天信息創(chuàng)新研究院。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還是比較青睞遙感所的，所以也加了該所的招生群，在微信上經(jīng)常和已經(jīng)保了該所的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流，這類(lèi)研究所的導(dǎo)師比學(xué)生多，所以聯(lián)系導(dǎo)師是極其有用的。導(dǎo)師多意味著名額多，聯(lián)系導(dǎo)師的話(huà)，基本只要你資質(zhì)還可，并且導(dǎo)師手上有名額，對(duì)你也滿(mǎn)意，那么他就會(huì)跟你確認(rèn)你是不是一定會(huì)來(lái)他這讀研，口頭確認(rèn)好之后他就會(huì)跟負(fù)責(zé)招生的教秘打個(gè)條子，寫(xiě)上你的個(gè)人信息，那么入營(yíng)或九推面試就是走個(gè)形式了。如果沒(méi)有導(dǎo)師聯(lián)系的話(huà)，除非實(shí)力非常強(qiáng)勁被某個(gè)導(dǎo)師在大名單里面看中了，或者被招生小組審核通過(guò)了，基本是沒(méi)法過(guò)關(guān)的。其實(shí)這個(gè)模式我是最喜歡和看好的，畢竟是導(dǎo)師自己選弟子，那么最好的方式就是將選擇權(quán)交給導(dǎo)師自己，這樣導(dǎo)師學(xué)生都能獲得自己滿(mǎn)意的結(jié)果，即互相是對(duì)的人。由學(xué)院統(tǒng)一選拔分配無(wú)異于誤人子弟，很難去將學(xué)生和導(dǎo)師匹配的很好，要知道，學(xué)生接下來(lái)跟著學(xué)三年甚至五六年的不是招生辦的老師，而是真真實(shí)實(shí)的這些做科研的導(dǎo)師，他們才是真正知道自己要招什么樣學(xué)生的人。這類(lèi)院校以科研院所居多，中科院旗下的研究所為主。遇到這類(lèi)院校，聯(lián)系導(dǎo)師的效果不言而喻。貼一下這類(lèi)院校老師給我的回復(fù)，該老師也是直接表達(dá)了接收我的意愿，并且后續(xù)交流的郵件中羅列了自己的研究課題和當(dāng)年招生的名額，跟我說(shuō)報(bào)碩博都可，但2019年后就取消碩轉(zhuǎn)博了，所以話(huà)里還是希望我能夠直博的，最后也是告訴我已經(jīng)和教務(wù)老師說(shuō)了我的信息。可能會(huì)有同學(xué)質(zhì)疑我既然已經(jīng)聯(lián)系好了為什么沒(méi)去空天院，而是去了浙大，這個(gè)可能得問(wèn)該院的教務(wù)，為啥遲遲沒(méi)有給我發(fā)面試通知，可能我被招生辦卡了？

圖9 第一類(lèi)院校某研究員（博導(dǎo)）給我的回復(fù)

第二類(lèi)是聯(lián)系過(guò)導(dǎo)師和沒(méi)聯(lián)系過(guò)導(dǎo)師的都招，但導(dǎo)師對(duì)是否錄取具有直接的話(huà)語(yǔ)權(quán)，一般導(dǎo)師確定了收你，直接跟教秘說(shuō)一聲，你就是內(nèi)定生了，只要你不鴿，接下來(lái)就是走個(gè)流程的問(wèn)題，無(wú)論是初試還是復(fù)試。甚至有的導(dǎo)師會(huì)因?yàn)槟闾匾飧u(píng)委的導(dǎo)師們打個(gè)招呼這是我今年想收到學(xué)生，走個(gè)形式就行，還有甚者會(huì)特意到現(xiàn)場(chǎng)面試你，和你進(jìn)一步溝通，當(dāng)然這種面試不是那種刷人的面試，只是和你聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)未來(lái)研究方向的想法。如果你沒(méi)聯(lián)系過(guò)導(dǎo)師呢，問(wèn)題也不大，在現(xiàn)場(chǎng)面試的時(shí)候，如果表現(xiàn)不錯(cuò)，當(dāng)場(chǎng)就會(huì)有導(dǎo)師問(wèn)你愿不愿意跟著他干，如果出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明你面試99%是過(guò)了，我建議當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)或者跟導(dǎo)師說(shuō)可以等面試結(jié)束后再和他私下交流，詳細(xì)了解一下他的研究方向再做決定，并且表達(dá)一下自己還是具有很強(qiáng)的意愿的，別讓導(dǎo)師在面試現(xiàn)場(chǎng)下不來(lái)臺(tái)，畢竟一般現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)口搶人的話(huà)那說(shuō)明這位導(dǎo)師是真真的喜歡你，不然也不會(huì)當(dāng)著其它導(dǎo)師的面直接邀請(qǐng)你加入的。這類(lèi)院校仍然以科研院所居多，原因同第一類(lèi)。此外，在排名靠后的985和實(shí)力一般的211也是比較常見(jiàn)的，尤以冷門(mén)專(zhuān)業(yè)或常招不滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)居多，導(dǎo)師具有較強(qiáng)的主導(dǎo)權(quán)，因?yàn)楸旧砀?jìng)爭(zhēng)者不多，名額又足夠，所以招生辦也樂(lè)得導(dǎo)師們自帶生源，這時(shí)候的目標(biāo)不是優(yōu)中選優(yōu)，而是盡量更多的吸收能夠保研的優(yōu)秀學(xué)子，比如當(dāng)年我面試的海大某專(zhuān)業(yè)就在此類(lèi)。

圖10 第二類(lèi)院校某研究員（博導(dǎo)）給我的回復(fù)

第三類(lèi)是聯(lián)系過(guò)導(dǎo)師和沒(méi)聯(lián)系過(guò)導(dǎo)師的都招，但是導(dǎo)師沒(méi)有決定是否錄取的權(quán)利。談到此類(lèi)我還是非常傷心的。因?yàn)榇鹬饕恢庇幸粋€(gè)南大夢(mèng)，高考的目標(biāo)院校就是南京大學(xué)，于是夏令營(yíng)也是一心地往南大準(zhǔn)備，通過(guò)各種渠道還了解到12級(jí)有個(gè)學(xué)姐考研進(jìn)了南大的地海院，于是還加上了學(xué)姐的微信各種請(qǐng)教，學(xué)姐還給推薦了她自己的導(dǎo)師給我。于是我聯(lián)系了該導(dǎo)師，得到的回復(fù)是這樣的。

圖11 南京大學(xué)某教授給我的回復(fù)

想必大家也能猜到我剛收到郵件時(shí)的心情了，盡管很快就收到了該老師的回復(fù)，但是心卻涼了大半截。這就是典型的我所說(shuō)的第三種情況了，導(dǎo)師只有在分配學(xué)生這一步的時(shí)候有話(huà)語(yǔ)權(quán)。換言之，只有你已經(jīng)拿到了擬錄取通知書(shū)后，聯(lián)系好的導(dǎo)師才能起作用。找的導(dǎo)師關(guān)系很硬，能夠影響到招生審核這種情況不作探討。當(dāng)然了，此刻我是以一名幾乎不可能入營(yíng)的雙非學(xué)子的視角來(lái)探討的。如果你本身就具備了此類(lèi)院校的入營(yíng)或者九推面試的資質(zhì)，那么聯(lián)系導(dǎo)師的作用就是跳過(guò)隨機(jī)分配這一步，直接可以去到已經(jīng)聯(lián)系好的導(dǎo)師的課題組，這也比那些沒(méi)有聯(lián)系好導(dǎo)師撞大運(yùn)隨機(jī)分配的同學(xué)好太多了，要知道，特別好的導(dǎo)師比例就那么高，幾乎已經(jīng)被提前聯(lián)系的同學(xué)“瓜分”完畢，剩下的導(dǎo)師就仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了，不是說(shuō)不好，但是自己選擇出自己最適合，最喜歡的導(dǎo)師難道不香嗎？非得分配了一個(gè)自己不喜歡，方向不合適的導(dǎo)師的時(shí)候才知道抱怨，我只能說(shuō)這純粹是咎由自取，耽誤了導(dǎo)師也耽誤了自己。

此外，聯(lián)系導(dǎo)師還有一個(gè)關(guān)鍵作用就是能給你提面試的意見(jiàn)，有時(shí)候?qū)熥约壕褪窃u(píng)委，如果不是評(píng)委也可以因?yàn)槟闵暾?qǐng)成為評(píng)委，就算不是評(píng)委他所在的組必定也會(huì)派一個(gè)代表來(lái)做評(píng)委。所以一他可以跟同事打個(gè)招呼，稍微關(guān)照一下你，二呢今年不做評(píng)委，但往年也應(yīng)該做過(guò)或者觀摩過(guò)，對(duì)考核的重點(diǎn)可能是心知肚明的，稍微點(diǎn)撥一下你就能大幅領(lǐng)先他人。不管怎么說(shuō)，有聯(lián)系好的導(dǎo)師給你提供信息和沒(méi)有完全是天差地別。綜上所述，你還有什么理由不提前聯(lián)系導(dǎo)師？是準(zhǔn)備別人都已經(jīng)確定好后再撿漏嗎？

關(guān)于如何聯(lián)系導(dǎo)師，請(qǐng)移步第八章。

總結(jié)

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