微課視頻

微課視頻1：

更的多精彩視頻，同學(xué)們可以選擇觀看哦！

微課視頻2：

同步練習(xí)

4.2 樂(lè)音

一、填空題

1、小明在進(jìn)行小提琴演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦????? 而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的????????? ；二胡的聲音是通過(guò)??????? ?傳播到我們耳中的。

2、往熱水瓶中灌開(kāi)水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的?????? 變化來(lái)判斷水是否灌滿(mǎn)；看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵實(shí)質(zhì)是改變電視機(jī)發(fā)出聲音的??????? 。

3、如圖12甲所示，在鼓面上撒上一些紙屑，輕敲鼓時(shí)看到紙屑上下跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，發(fā)聲的物體都在________，比較圖12甲、乙兩次敲鼓的情況，兩次鼓面上的紙屑振動(dòng)幅度不同，說(shuō)明兩次鼓發(fā)出聲音的________不同(填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。

4、在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們聽(tīng)到的琴聲是通過(guò)______________傳播的。能區(qū)分是小提琴發(fā)出聲音是利用?????????????????? 這個(gè)特性。

5、發(fā)聲體在振動(dòng)，音調(diào)高低由發(fā)聲體的振動(dòng)____________決定。

6、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的__________很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同。

7、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生??????? 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的?????? 來(lái)判定的。

8、每一首樂(lè)曲都有一部樂(lè)譜，演奏家們?cè)谘葑嗤皇讟?lè)曲時(shí)，他們的??????? 相同。通常人們說(shuō)：“這個(gè)人說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大”。你覺(jué)得這個(gè)人嗓門(mén)大是說(shuō)話(huà)時(shí)的????? 大。

9、用薄木片從木梳的梳齒上以相同速度不等的力滑過(guò)，可以用來(lái)研究發(fā)聲體的(?? )

A、響度?????? B、音調(diào)??????? C、音色?????? D、以上都可以

10、二胡是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一，拉二胡時(shí)，由于琴弦的振動(dòng)而發(fā)出聲音，人們聽(tīng)到的琴聲是通過(guò)??????? 傳來(lái)的。用二胡和小提琴同時(shí)演奏《東風(fēng)破》，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊??????? 不同。

11、小強(qiáng)在家里看書(shū)，突然屋外有人大聲叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的___________不同來(lái)判斷的。小明說(shuō)話(huà)“聲音洪亮”，反映他說(shuō)話(huà)聲音的___________大。

二、選擇題

12、聲音在傳播過(guò)程中( ??)

A、音調(diào)會(huì)逐漸降低???? B、響度會(huì)逐漸減小

C、音色會(huì)逐漸改變???? D、音調(diào)、響度、音色都會(huì)改變

13、小沈陽(yáng)在2009年春晚小品“不差錢(qián)”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺(jué)很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽(yáng)主要是模仿了刀郎歌聲的( ??)

A、音速??????? ???B、音調(diào)??? ??????C、響度? ?????D、音色

14、樂(lè)隊(duì)合奏一段樂(lè)曲時(shí)，細(xì)心的人能分辨出其中二胡及小提琴等樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?? ?)

A、響度不同????? B、音調(diào)不同????? C、節(jié)奏不同??????? D、音色不同

15、如下圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。保持鋼尺震動(dòng)幅度大致相同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，觀察振動(dòng)和發(fā)聲的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究：( ??)

A、音調(diào)與頻率的關(guān)系???????? B、響度與振幅的關(guān)系

C、音色與波形的關(guān)系???????? D、聲音傳播的條件

16、弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或者放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的：(? ?)

A、音調(diào)??????? ??B、響度?????? C、音色???????? ????D、傳播方向

17、蝴蝶飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)的頻率為5～6Hz；蜜蜂飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)的頻率為300～400 Hz。當(dāng)它們從你的身后飛過(guò)時(shí)，你( ??)

A、只能聽(tīng)到蝴蝶的聲音? ? ? ? ? ? B、只能聽(tīng)到蜜蜂的聲音

C、蝴蝶和蜜蜂的聲音都能聽(tīng)到?? D、蝴蝶和蜜蜂的聲音都聽(tīng)不到

18、利用MP3聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，調(diào)節(jié)MP3的音量，改變的是聲音的(? ?)

A、音色???????????? B、響度

C、音調(diào)?????????? ??D、傳播速度

19、有一發(fā)聲體每秒振動(dòng)6次，關(guān)于它發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是(?)

A、這一發(fā)聲體可能是鋼琴?B、比頻率為600次/秒的聲音傳播得慢些
C、人不能聽(tīng)到這種聲音? ??D、這種聲音不能反射

20、男中音放聲歌唱，女高音小聲伴唱，下面說(shuō)法正確的是(? ?)

A、男中音響度大，音調(diào)高??? B、男中音響度小，音調(diào)低
C、女高音響度小，音調(diào)低??? D、女高音響度小，音調(diào)高

21、下面的幾項(xiàng)措施中，哪項(xiàng)不能使聲音的響度變大？( ??)

A、使聲源振動(dòng)的頻率變大

B、使聲源振動(dòng)的振幅變大
C、使聲源離人耳更近些

D、拿一根空氣塑料套管，一端緊貼人耳，另一端靠近聲源

22、在正拉二胡的一名同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是(?? )

A、使二胡發(fā)出不同的音調(diào)? ?? B、為了獲得更好的音色

C、為了獲得更大的響度???????? D、阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音

23、下列現(xiàn)象中，與聲音音色有關(guān)的是(? ?)

①有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)峰員，根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來(lái)

②我們能夠聽(tīng)出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大

③選瓷器的時(shí)候，總要輕輕地敲擊一下來(lái)判定瓷器品質(zhì)的優(yōu)劣

④在聽(tīng)熟悉的人打電話(huà)時(shí)，很容易辨別出對(duì)方是誰(shuí)

A、①②???B、②③??? C、②④??? D、③④

24、往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因?yàn)??? )

A、隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高??????

B、隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C、水位升高音調(diào)不變，響度越來(lái)越大??

D、水位升高音調(diào)不變，響度越來(lái)越小

1

參考答案

參考答案

一、填空題

1、振動(dòng)，音調(diào)，空氣

2、音調(diào)，響度

3、振動(dòng)，響度

4、空氣，音色

5、頻率

6、響度，音色

7、振動(dòng)，音色

8、音調(diào)，響度

9、B

10、振動(dòng)，空氣

11、音色，響度，空氣

二、選擇題

12、B

13、D

14、D

15、A

16、A

17、B

18、B

19、C

20、D

21、A

22、A

23、D

24、A

點(diǎn)擊，同步在線課堂

與50位技術(shù)專(zhuān)家面對(duì)面20年技術(shù)見(jiàn)證，附贈(zèng)技術(shù)全景圖

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的cleanmymac 4.2_15北师大版八年级物理上册4.2节乐音微课视频|知识点|练习的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。