高校教師一般需要具備相應的職稱，但并非必須。在大多數國家，高校教師需要通過考試或評審獲得教學職稱，例如中國的教授、副教授、講師等職稱；美國的教授、副教授、助理教授等職稱。 然而，有些高校也雇傭一些臨時或兼職教師，他們可能不需要具備職稱。此外，一些非學術型高校，如職業學校或特殊領域的培訓機構，對教師的職稱要求可能較為靈活，更側重于實際工作經驗和專業技能。 總的來說，具備職稱對于高校教師來說是一種專業認可和晉升的象征，但并非是絕對必須的要求，各個國家和機構對此有所不同。

總結

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