孩子上網(wǎng)課，家長(zhǎng)怎么做

疫情又來(lái)了，孩子只好在家上網(wǎng)課。網(wǎng)上上不好，孩子成績(jī)下降很厲害。那么，孩子上網(wǎng)課，家長(zhǎng)該如何做呢？

1、課前

首先，家長(zhǎng)檢查家里的網(wǎng)絡(luò)是否正常，家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備好上課所用是手機(jī)、電腦、平板和麥克等設(shè)備，同時(shí)要檢查孩子上網(wǎng)課用到的APP是否安裝好，小程序是否能用，檢查網(wǎng)絡(luò)是否正常。這里，要在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N或擺放課程表，每次按時(shí)進(jìn)入課堂認(rèn)真聽(tīng)講。我主張家長(zhǎng)提醒孩子自己做準(zhǔn)備，以培養(yǎng)其自主能力。

其次，提醒孩子查看班級(jí)微信群老師計(jì)劃將要講的內(nèi)容，檢查是否需要準(zhǔn)備除課本、筆記本之外的其他學(xué)習(xí)用品、用具等。

另外，每天讓孩子課前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)領(lǐng)會(huì)老師要講的知識(shí)非常重要。

2、課中

上課時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課效果，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。

線上教學(xué)，老師通常都會(huì)讓學(xué)生“簽到”，對(duì)到課的學(xué)生情況做到心中有數(shù)，防止孩子偷懶。之后，為了避免學(xué)生無(wú)意發(fā)聲影響教學(xué)，老師會(huì)設(shè)置“全體禁言”。而在上課過(guò)程中，老師為提高學(xué)生注意力或了解同學(xué)們聽(tīng)課效果，也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)學(xué)生，與學(xué)生連麥互動(dòng)，甚至視頻互動(dòng)。但仍有可能有的學(xué)生會(huì)偷懶，這就需要家長(zhǎng)做好配合，監(jiān)督孩子上好課，以保證教學(xué)質(zhì)量。

除此之外，還要考慮到孩子自控力不夠，有可能上課期間上網(wǎng)瀏覽其他內(nèi)容，而影響聽(tīng)課，家長(zhǎng)要想辦法提高其自控力和學(xué)習(xí)興趣。

3、課后

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，老師上完課后一般都會(huì)給學(xué)生布置一定的作業(yè)，除了線上的及時(shí)完成外，如果有需要打印的，這時(shí)家長(zhǎng)需要趁熱打鐵，及時(shí)給孩子下載打印出來(lái)，讓孩子按時(shí)完成，予以鞏固所學(xué)知識(shí)，因?yàn)榉乓欢螘r(shí)間就影響學(xué)習(xí)效果。

另外，有些課程是可以回放的，如果因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有按時(shí)聽(tīng)課學(xué)生可以通過(guò)回放把課程補(bǔ)回來(lái)，如果上課有沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)也可以通過(guò)查看“回放”進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺。

特別需要提醒的是，孩子如果有不懂的一定要想辦法掌握，不要“放過(guò)”，學(xué)霸們就是做到了這一點(diǎn)才能保持好成績(jī)的。而普通學(xué)生往往會(huì)忽略這一點(diǎn)，認(rèn)為沒(méi)事，還有時(shí)間學(xué)習(xí)，而越積越多造成跟不上班的。

還需要注意的是，不要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)課的回放功能，這一容易讓孩子產(chǎn)生一種依賴心理，而不重視課中聽(tīng)課效果。

總結(jié)

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