Nature:压榨学生,论资排辈,现行论文作者制度已死
機(jī)器之心報(bào)道
參與:李澤南、路、杜偉
對于在讀博士而言,論文數(shù)量經(jīng)常是檢驗(yàn)?zāi)芊癞厴I(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之一,但層出不窮的論文「掛名」、「造假」情況經(jīng)常會沖擊一些學(xué)者,甚至學(xué)科的名譽(yù),并為年輕研究人員帶來巨大壓力。而有了貢獻(xiàn)卻沒有署名的情況也是屢見不鮮。
除了教授、學(xué)生的品行問題之外,現(xiàn)行的論文作者制度可能也是學(xué)術(shù)不端的根源。悉尼大學(xué)心理學(xué)教授 Alex Holcombe 刊登在在最新一期《自然》雜志上的文章近日引發(fā)了人們的討論。
Holcombe 認(rèn)為,學(xué)界必須采用一種新的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)體系,其必須更為具體地標(biāo)記所有參與者在工作中扮演的角色。
「勇者」最終變成了「惡龍」
Holcombe 在這篇發(fā)表在 Nature 的文章中敘述了自己的經(jīng)歷:
當(dāng)初,我們研究生成群結(jié)隊(duì)地參加本系舉辦的「雪利酒會」,席間可以喝到各種免費(fèi)飲料。當(dāng)我在盡情飲用啤酒的時候,一位友好的教授過來和我交談。他需要一位程序員,而我正符合他的要求。他提出可以付錢給我。我本可以接受這筆錢,但深知金錢無法為我?guī)斫淌谥殹?/span>我需要的是「作者身份」。
這位教授告訴我,「僅憑編程參與」沒有資格獲得署名。根據(jù)我們領(lǐng)域的期刊要求,想要獲得作者身份,你必須參與實(shí)驗(yàn)的構(gòu)想或設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和解釋,以及寫作過程。但是,這些角色已經(jīng)有人選了。所以,第二天,我回到導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)過程寫下來。總之,我做了一切必須做的事情,竭盡全力使我的名字出現(xiàn)在論文中。就這樣,二十年過去了,我竟然越來越像「雪利酒會」上的那位教授了。我太忙了,沒有時間親自完成所有事情。所以,我也在尋找那個「會編程的人」。
如果更多期刊出版商能夠采取一種更好的方式來記錄哪些人在研究中做了哪些工作,則擁有編程等專業(yè)技能的研究者應(yīng)該不會那么短缺了,而機(jī)器可讀分類系統(tǒng) CRediT(Contributor Roles Taxonomy)能夠提供這一功能。該分類系統(tǒng)于 2014 年推出,研究者可以說明他們在論文寫作整個過程中所承擔(dān)的具體任務(wù)(如數(shù)據(jù)收集或統(tǒng)計(jì))。
我們需要在大多數(shù)科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)嵭羞@種貢獻(xiàn)分類系統(tǒng)。
數(shù)百種期刊遵循國際醫(yī)學(xué)雜志編輯委員會(International Committee of Medical Journal Editors)的建議:想要獲得作者身份,研究者必須「撰寫論文初稿或者在修訂過程中提供了重要的內(nèi)容」。這意味著,程序員或統(tǒng)計(jì)學(xué)家等專業(yè)人員想要獲得作者身份,就必須依靠論文主要作者主動將他們包含在論文寫作或修改環(huán)節(jié)了。但遺憾的是,他們有時候會被忽略掉。所以,專攻編程或其他專業(yè)技能可能不利于研究者的學(xué)術(shù)生涯。
目前的作者制度削弱了對專業(yè)化的考慮,從而削弱了整個科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。就像哲學(xué)家康德 200 多年前所指出的那樣:「所有工藝、貿(mào)易和藝術(shù)都受惠于勞動分工……如果每個人都是多面手,那么創(chuàng)造出的作品將停留在初級階段。」恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)可個體的貢獻(xiàn)就是正確的事。科學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動,我們需要獎勵那些真正帶領(lǐng)我們前進(jìn)的人。
讓貢獻(xiàn)被人所知
十年前,Nature 開始要求作者介紹自己的貢獻(xiàn)。但是,用于描述各類貢獻(xiàn)的詞匯并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),隨意編寫的文本無法滿足招聘委員會、資助者等對簡潔度量指標(biāo)的要求。
CRediT 旨在對貢獻(xiàn)進(jìn)行量化。目前,它具備 14 種貢獻(xiàn)類型,包括概念化、方法、軟件、項(xiàng)目管理和數(shù)據(jù)管護(hù)等。已經(jīng)有二十多家期刊出版商,包括細(xì)胞出版社、公共科學(xué)圖書館(PLOS)、牛津大學(xué)出版社,開始使用 CRediT。
Holcombe 表示自己并未參與 CRediT 的開發(fā),但是他認(rèn)為這一制度鼓勵了對數(shù)據(jù)分析師、統(tǒng)計(jì)學(xué)家等專業(yè)人員的恰當(dāng)認(rèn)可。它還緩解了對所謂「榮譽(yù)作者」的過高認(rèn)可,榮譽(yù)作者通常是團(tuán)隊(duì)的高級領(lǐng)導(dǎo),而其實(shí)這些人參與做的工作很少。而使用 CRediT 系統(tǒng),他們的真正貢獻(xiàn)可以得到評估,因?yàn)樵撓到y(tǒng)包含「獲取經(jīng)費(fèi)」(funding acquisition)和「督導(dǎo)」(supervision)類別。
CRediT 還解決了一些阻礙大規(guī)模合作的問題。五年前,心理學(xué)領(lǐng)域?qū)?fù)現(xiàn)性的擔(dān)憂日益增長,于是 Holcombe 幫助建立了一種期刊類型——注冊復(fù)現(xiàn)報(bào)告(Registered Replication Reports,RRRs),即科學(xué)家提交實(shí)施重要研究的復(fù)現(xiàn)計(jì)劃,期刊編輯幫助協(xié)調(diào)。
這些 RRRs 通常涉及十幾位科學(xué)家,其中一些是在實(shí)驗(yàn)協(xié)議和數(shù)據(jù)分析計(jì)劃完全成形之后才同意參與的。我們需要這些人,但是他們卻并非傳統(tǒng)意義上的作者。而 CRediT 的「investigation」貢獻(xiàn)類型包括數(shù)據(jù)收集,它解決了這個問題。
激勵措施對人類行為的影響極大,而學(xué)界主要的激勵手段是對研究者所著論文的評估。
《舊金山科研評估宣言》(San Francisco Declaration on Research Assessment,DORA)想要改變學(xué)術(shù)界的激勵措施,該宣言得到超過 1400 家組織和大約 1.4 萬個體的支持。該宣言希望研究者不再執(zhí)著于將研究發(fā)表在「高影響因子」期刊上,而是要使用更寬泛的衡量指標(biāo)去評估期刊發(fā)表的質(zhì)量和影響力。CRediT 可以保證更豐富和差異化的研究衡量指標(biāo)。期刊可以逐漸接納 CRediT,比如放寬作者署名要求,允許使用 CRediT 分類法。
讓較少被認(rèn)同的角色變得可見,這會帶來改變嗎?會的。想要招聘程序員、統(tǒng)計(jì)學(xué)家和項(xiàng)目經(jīng)理等的研究機(jī)構(gòu)可以獲得關(guān)于應(yīng)聘者更好、更全面的背景信息;經(jīng)費(fèi)申請者可以更容易地向資助者展示他們具備合適的技能;科研資源分配將更加高效。
它可以更容易地展示,誰具體做了什么。
可視化論文貢獻(xiàn)體系
無獨(dú)有偶,華盛頓大學(xué)神經(jīng)科學(xué)助理教授 Nick Steinmetz 提出了自己的解決方法,并得到了「GAN 之父」、蘋果人工智能科學(xué)家 Ian Goodfellow 等人的贊同:
Nick 同樣認(rèn)為,隨著科研團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,學(xué)界現(xiàn)行的貢獻(xiàn)分配模式——第一作者、通訊作者(老板),以及其他所有作者——正在變得過時。其中一個問題就是描述作者貢獻(xiàn)的文本是無效的。這里有一個不錯的建議:貢獻(xiàn)表機(jī)制。一個思路,歡迎大家討論:
其中作者貢獻(xiàn)部分是新的,仍未被大量期刊所采用,但這是可以改進(jìn)的方向。與其用文字列出每個作者的貢獻(xiàn),我們不如使用一張表格直觀表示出每個作者在研究中都做了什么。
Nick Steinmetz 認(rèn)為,這樣做有四種好處:
1. 圖比文字更容易理解,也更容易在文檔中找到。
2. 這種格式可以通過附加信息輕松擴(kuò)充,例如用不同灰度的方格區(qū)分「主要」和「次要」貢獻(xiàn)者。如下圖所示,人們可以清晰看到 Warren(WWP)在數(shù)據(jù)分析工作中的貢獻(xiàn)顯著大于 Tirin(TM)和 Steinmetz(NAS)。這樣,人們對于論文作者貢獻(xiàn)的程度就有了更為清晰的認(rèn)識。
3. 這種格式方便人們從多個方向?qū)ふ矣杏眯畔?#xff0c;解答「誰做了 X?」、「Y 做了什么?」這樣的問題。如下圖,你可以很快知道 DJD(Dan Denman)在這篇論文中做了哪些貢獻(xiàn)。
4. 更進(jìn)一步,這種格式也可以應(yīng)用在你的簡歷中,告訴人們你在很多不同論文中的貢獻(xiàn)。
使用這種方式標(biāo)注論文貢獻(xiàn)者面臨一個挑戰(zhàn):人們對于術(shù)語的理解不同。不過 CRediT 框架或許可以解決這個問題:https://www.casrai.org/credit.html。
請注意,上面的表格僅用于說明,一些術(shù)語已經(jīng)針對 CRediT 進(jìn)行了修改。采用這一方法的好處在于我們可以更好地聲明論文作者的貢獻(xiàn),這些信息也可以被人們更認(rèn)真地對待,最終推動更為公平的貢獻(xiàn)獎勵機(jī)制——特別是對于那些作者眾多的大型科研團(tuán)隊(duì)而言。
推動這種方法的第一步就是使用機(jī)器可讀方式列出作者貢獻(xiàn)信息,例如在期刊網(wǎng)站上提供 RIS 和 Bibtex 引文文檔。
最后,希望每個人在各自學(xué)術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)都能得到應(yīng)有的回報(bào)。
參考內(nèi)容:
https://www.nature.com/articles/d41586-019-02084-8
https://www.casrai.org/credit.html
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的Nature:压榨学生,论资排辈,现行论文作者制度已死的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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