關于指導教師評語對學生畢業論文，指導這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！

1、一、指導思想我校根據工作需要，每年都要聘任一些青年教師。

2、這些青年教師精力充沛、學歷層次較高、工作熱情高，但經驗不足。

3、為了讓這些教師盡快適應學校的教育教學工作，學校將采用多種形式和途徑為青年教師提供鍛煉的舞臺，促使其脫穎而出，成為學校教學的骨干力量。

4、為使青年教師培養有條不紊的進行，特制定本計劃。

5、二、培養目標1．培養青年教師不僅是學校發展的需要，更是青年教師個人成長的需要。

6、使青年教師在工作中明確自己的成長目標，制定個人成長計劃，磨練自己各項教育教學技能。

7、成為充滿教學智慧，洋溢教學熱情，揮灑教學魅力，“享受教育”的現代型教師。

8、2． 使培養對象樹立職業自豪感、榮譽感，樹立現代化教育理念。

9、通過理論學習，教學實踐，信息技術運用，教育科學研究及專家指導等形式，提高培養對象的教育創新 思維能力，學科知識拓展能力，信息技術運用能力和教育科學研究能力。

10、3． 促使他們逐步形成學科教育教學的個人風格和特色，使他們在各方面盡快適應新形勢下教學工作需要。

11、4． 青年教師經過培養成為學校的骨干力量。

12、三、培養內容學校為培養對象創造條件，提供機會，營造氛圍，搭建平臺。

13、提高他們的思想政治與師德修養，現代化教育理論水平，專業水平，課程整合能力，教育技術運用能力和教育教學改革研究能力，讓他們得到充分的鍛煉和培養。

14、四、培養對象的選定學校本期新聘任的教師及剛走上工作崗位不久的教師。

15、五、培養方法及措施學校本著 注重能力、講求實效、更新觀念、形成特色的原則，不僅在工作中關心青年教師，更要在生活中關心他們，調動他們的熱情，釋放他們的活力，讓他們始終成為學校各項教育教學活動中最前沿、最具活躍的群體。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的指导教师评语对学生毕业论文（指导）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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