P1083 借教室(差分+二分)
https://www.luogu.org/problem/P1083
題目描述
在大學期間,經常需要租借教室。大到院系舉辦活動,小到學習小組自習討論,都需要向學校申請借教室。教室的大小功能不同,借教室人的身份不同,借教室的手續也不一樣。
面對海量租借教室的信息,我們自然希望編程解決這個問題。
我們需要處理接下來n天的借教室信息,其中第ii天學校有ri
? 個教室可供租借。共有m份訂單,每份訂單用三個正整數描述,分別為d j? ,s j,t j ,表示某租借者需要從第s j天到第t j天租借教室(包括第s j 天和第t j 天),每天需要租借d j個教室。
我們假定,租借者對教室的大小、地點沒有要求。即對于每份訂單,我們只需要每天提供d j 個教室,而它們具體是哪些教室,每天是否是相同的教室則不用考慮。
借教室的原則是先到先得,也就是說我們要按照訂單的先后順序依次為每份訂單分配教室。如果在分配的過程中遇到一份訂單無法完全滿足,則需要停止教室的分配,通知當前申請人修改訂單。這里的無法滿足指從第s j 天到第t j天中有至少一天剩余的教室數量不足d j個。
現在我們需要知道,是否會有訂單無法完全滿足。如果有,需要通知哪一個申請人修改訂單。
輸入格式
第一行包含兩個正整數n,m,表示天數和訂單的數量。
第二行包含n個正整數,其中第ii個數為r i
? ,表示第ii天可用于租借的教室數量。
接下來有mm行,每行包含三個正整數d j,s j,t j ,表示租借的數量,租借開始、結束分別在第幾天。
每行相鄰的兩個數之間均用一個空格隔開。天數與訂單均用從11開始的整數編號。
輸出格式
如果所有訂單均可滿足,則輸出只有一行,包含一個整數 0。否則(訂單無法完全滿足)
輸出兩行,第一行輸出一個負整數-1,第二行輸出需要修改訂單的申請人編號。
輸入輸出樣例
輸入 #1 復制
輸出 #1 復制
-1 2說明/提示
【輸入輸出樣例說明】
第 1 1份訂單滿足后,4天剩余的教室數分別為0,3,2,3。第 2 份訂單要求第 2天到第 4 天每天提供 3個教室,而第 3 天剩余的教室數為 2,因此無法滿足。分配停止,通知第2 個申請人修改訂單。
【數據范圍】
對于10%的數據,有1≤n,m≤10;
對于30%的數據,有1≤n,m≤1000;
對于 70%的數據,有1 ≤ n,m ≤ 10^5
;
對于 100%的數據,有1 ≤ n,m ≤ 10^6,0 ≤ r_i,d_j≤ 10^9,1 ≤ s_j≤ t_j≤ n1≤n,m≤1e6
NOIP 2012 提高組 第二天 第二題
AC_code:
/*
首先這個涉及到區間的修改,區間修改快速維護除了線段樹,樹狀數組啥的,
那就是差分法啦~~
簡單介紹一下差分法:
一個序列:
1 4 5 3 7
差分序列:
1 3 1 -2 4
(a[i] - a[i-1]的值,第一個與虛擬一個0(a[0] = 0)進行求差)
根據差分序列前綴和可以得到原序列的值:
0+1 = 1;
1 + 3 = 4
4 + 1 = 5
5 -2 = 3
3 +4 = 7
對于區間修改[l,r],對這個區間上的值加上c,
只需要在對應的差分序列上,
l位置+c
r+1位置-c
即可實現[l.r]區值的修改
比如對上面序列[2,3]這個區間上的值+2
差分序列位置:
l : 3+2 = 5;
r+1 :4-2 = 2;
此時差分序列變為:
1 5 1 -2 2
根據前綴和轉換為需要的序列:
1 6 7 5 7(原來是1 4 5 3 7,對[2,3],+2)
此時 是不是神速的修改了區間吶~,神奇的東西!!!
然后本題要找第一個不滿足的位置。
由于申請人的編號是有序的,
so可以對申請人數據
用二分來找第一個不滿足的位置(即編號)
*/
總結
以上是生活随笔為你收集整理的P1083 借教室(差分+二分)的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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