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《大學計算機基礎》課程教學大綱

一、課程簡況

(一)課程代碼：6131101

(二)課程英文名：Basis Theory of Computer

(三)課程管理院、系(教研室)

計算機科學與信息工程學院大學計算機教學部

(四)大綱說明

1. 適用專業

全校2017級非計算機專業學生

2. 課程教學目標

《大學計算機基礎》課程的教學目標是“拓寬知識面－掌握基本技能-提高應用能力－培養創新能力”，為學生提供計算機知識、能力、素質方面的教育，學生通過學習應能夠理解計算學科的基本知識和方法，掌握基本的計算機應用能力，同時具備一定的計算思維能力和信息素養。

3．課程的性質、地位與任務

《大學計算機基礎》是我校非計算機專業所有大學生重要的通識必修課程，是我校通識教育的重要組成部分。課程的任務是以培養學生計算思維能力為核心，全面培養學生的信息素養、計算科學修養和計算思維能力，提高學生的計算機應用水平和計算機問題求解能力，為后續課程的學習奠定基礎。具體內容包括：認知與理解計算機系統和方法;應用計算機技術分析解決問題的能力;正確獲取、評價與使用信息的素養;基于信息技術手段的交流與持續學習能力。

4. 學分、學時

總學時：56，其中：

理論教學 ：1.5學分，24學時

實驗教學： 1學分，32學時

5．先修課程

本課程無先修課程

后續課程

通過本課程學習，學生能夠進一步學習與計算機和信息技術相關的基礎課程或專業課程。

(五)考試考核方式與成績評定

理論和實驗同時進行機考，單獨算分，各占100分，時間100分鐘：

理論：平時成績占30%，期末統一考試70%

實驗：平時成績占50%，期末統一考試50%

理論&實驗期末考試統一機考，題型如下(屆時會有局部微調)：

選擇題(以理論課內容為主)

判斷題(以理論課內容為主)

填空題(以理論課內容為主)

操作題(以基本實驗操作題為主)

Windows操作

文字錄入

文檔排版

電子表格

PPT演示文稿

關于平時成績

理論：考勤5%+作業25%

(說明：作業25%中可視具體情況分為作業20%+討論及回答問題5%)

實驗：考勤8%+作業10%+作品32%

期末成績與平時成績相結合，期末成績55分以下，平時成績最多60分；卷面成績>=85分的學生，調整后取平時成績和卷面成績的最高分。

重點要求學生提交作品(實驗課件中帶紅色星號★的 )，每個作品各占相應分

提交綜合實驗作品一：我們的大學生活小報(word編輯排版)

提交綜合實驗作品二：我們的成績情況或開支情況數據報表(excel圖表及格式化)。

提交綜合實驗作品三：自制賀卡(ppt編輯排版)

提交綜合實驗作品四：大學生活點點滴滴(視頻制作)

上述四個實驗作品，請教師在第一次課就布置給學生，在教學過程中分期分批進行驗收、檢查、評分

要求：

1、3~4人一組(組長自薦，招募組員)

2、每個同學完成基本實驗，共同完成上面的4個作品(期末成績與平時成績相結合，期末成績55分以下，平時成績最多60分)

3、要求每組撰寫并提交實驗報告和作品

4、實驗報告內容要求：

①作品主題介紹(積極向上、充滿正能量)

②作品的創新點和特色

③作品中用到的相關技術和知識點

④小組成員具體分工及其在作品制作過程中的貢獻

二、教學內容綱目

第1章 計算機與信息社會 (2 學時)

[教學目標與教學質量標準]

1、課程導學(大學計算機基礎課程的性質、定位、重要性；課程學習內容(重點章節、一般章節)；課程網站、學習方法、教學要求、考核方式、成績評定標準等)(熟悉)

2、了解計算機的誕生、發展、分類、應用、計算機文化

3、掌握現代信息技術基礎知識、內容、特點

4、了解計算機思維的內涵與應用

[教學重點與難點]

1、了解計算機發展過程中重要的人物，事件：圖靈、馮.諾依曼、圖靈機模型、圖靈測試、圖靈獎等

2、計算機發展史(第一臺計算機出現的歷史時刻及特征、計算機發展史上的3次飛躍及其特征、微型計算機的發展歷史、)

3、未來計算機的發展趨勢(超級計算機發展現狀及應用介紹(重點))

4、計算機應用領域(重點介紹典型應用領域：科學計算、數據處理、電子商務等)

5、信息與數據的概念

6、信息基礎技術、信息系統技術、信息應用技術

7、現代信息技術數字化、多媒體化、高速度、網絡化、寬頻帶、智能化特點

8、計算思維的概念、內涵、應用介紹

[教學方法與手段]

多媒體演示、視頻演示、案例講解方式、課堂提問

補充：計算思維的概念、計算思維內涵、計算思維的應用。(參閱大學計算機(第6版)P11相關內容，并將內容掃描給學生)

第2章 計算機系統 (4學時)

[教學目標與教學質量標準]

1、了解計算環境發展的幾個階段

2、掌握計算機系統的

總結

以上是生活随笔為你收集整理的2017计算机基础教学大纲,2017级大学计算机基础教学大纲设计.doc的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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