簡介：杭州云谷學(xué)校通過釘釘宜搭，用2年多時(shí)間不斷梳理挖掘校園工作場景，陸續(xù)建設(shè)開發(fā)了40多款應(yīng)用，低成本、高效率地構(gòu)建了一個(gè)數(shù)字化校園管理網(wǎng)絡(luò)。

對于家長來說，孩子事無小事。當(dāng)孩子因?yàn)樯眢w或者其他原因不能到校時(shí)，可能在傳統(tǒng)學(xué)校里，家長通過通訊軟件給老師發(fā)個(gè)消息、打個(gè)招呼就完成了。但學(xué)校老師收到這些消息后，還要做很多的統(tǒng)計(jì)和信息同步。學(xué)生的請假數(shù)據(jù)可能關(guān)系到學(xué)生午飯、點(diǎn)心的準(zhǔn)備，涉及到學(xué)生餐費(fèi)的結(jié)算，當(dāng)天課程教師后續(xù)跟進(jìn)的提醒，甚至還可能影響到學(xué)期末的學(xué)生出勤情況統(tǒng)計(jì)。

傳統(tǒng)的軟件開發(fā)當(dāng)然能解決這個(gè)問題，但需要用到的經(jīng)濟(jì)、時(shí)間成本都不小。

杭州云谷學(xué)校巧妙地使用釘釘宜搭低成本、高效率地解決了這一問題。家長只需要在釘釘打開智慧云谷應(yīng)用，就可以給孩子請假。請假信息通過首席導(dǎo)師的審批后會自動同步至學(xué)生出勤系統(tǒng)、課堂考勤系統(tǒng)，每天中午也會通過插件程序自動統(tǒng)計(jì)并抄送給學(xué)校餐廳，便于餐廳及時(shí)調(diào)整學(xué)生餐準(zhǔn)備，并據(jù)此進(jìn)行相應(yīng)的用餐費(fèi)用退費(fèi)結(jié)算。整個(gè)過程，所有參與進(jìn)來的部門老師都能體驗(yàn)到信息傳遞的快速精準(zhǔn)、事務(wù)辦理的便捷。

圖注：“學(xué)生請假”應(yīng)用截圖

在個(gè)性化教育背景下，智慧校園的建設(shè)已經(jīng)從通用型應(yīng)用中，衍生出了更多細(xì)致化、個(gè)性化的場景。“釘釘宜搭不光讓系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)能夠聯(lián)動起來、流動起來，還讓很多方案能夠低成本、高效率地得以實(shí)現(xiàn)”，杭州云谷學(xué)校教育科技研發(fā)中心負(fù)責(zé)人介紹，通過云釘?shù)痛a應(yīng)用開發(fā)平臺釘釘宜搭，學(xué)校可以低門檻、上手快地開發(fā)基于校園細(xì)致場景的微型應(yīng)用，通過數(shù)字化工具，讓老師、家長、學(xué)生高效地完成各項(xiàng)事務(wù)性工作。

除了學(xué)生的請假系統(tǒng)，家長同樣可以在自己的手機(jī)上為孩子申請IPad上的應(yīng)用App安裝，以及手環(huán)等掛失補(bǔ)辦，免去了大量的中間溝通環(huán)節(jié)。

圖注：“場館預(yù)約申請”應(yīng)用截圖

校內(nèi)的場館預(yù)約、參觀者的訪客預(yù)約等等，看起來都是格外個(gè)性化、細(xì)致化的事務(wù)場景，但基于釘釘宜搭的低代碼能力，非軟件開發(fā)專業(yè)人士都可以通過可視化拖拽的方式、一鍵發(fā)布應(yīng)用到PC和手機(jī)端，簡便、高效地實(shí)現(xiàn)各類業(yè)務(wù)場景的數(shù)字化。

“原理都是不同的需求匹配不同的表單和審批流程，實(shí)現(xiàn)起來特別輕量、特別高效”，云谷學(xué)校介紹說，現(xiàn)在學(xué)校行政部門的老師、部分授課老師都能輕松搭建個(gè)性化的應(yīng)用，并快速上線使用。

最近半年多，云谷學(xué)校的宜搭應(yīng)用都不需要專業(yè)的前后端研發(fā)投入，最多只需要IT托管團(tuán)隊(duì)的技術(shù)支持人員就可以快速實(shí)現(xiàn)，讓校園里的資源得到更合理的規(guī)劃和應(yīng)用。

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據(jù)了解，杭州云谷學(xué)校涵蓋幼兒園，小學(xué)部，初中部，高中部，已經(jīng)有800多位在校學(xué)生，最多可以承載3000位學(xué)生同時(shí)入學(xué)。學(xué)校通過釘釘宜搭，用2年多時(shí)間不斷梳理挖掘校園工作場景，陸續(xù)建設(shè)開發(fā)了40多款應(yīng)用。

圖注：杭州云谷學(xué)校—智慧云谷

作為矢志面向未來探索中國教育的創(chuàng)新學(xué)校，杭州云谷學(xué)校誕生于數(shù)字時(shí)代，想要通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等科技打造開放、分享、綠色的教育生態(tài)系統(tǒng)，而釘釘宜搭就是讓智慧校園的辦公數(shù)字化場景落地的橋梁。

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杭州云谷學(xué)校認(rèn)為，基于釘釘宜搭的校園辦公數(shù)字化經(jīng)驗(yàn)同樣可以在其他傳統(tǒng)校園里高效落地。

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總結(jié)

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