相信很多朋友對舍勒在科普下發現氧氣這個話題都很感興趣，因為這個話題最近也很熱門，所以既然大家都想知道舍勒在科普下發現氧氣的實驗故事，邊肖也在網上搜集了一些舍勒在科普下發現氧氣的實驗故事的相關資料，就和大家分享一下吧。

舍勒發現氧氣的實驗故事(1):白磷燃燒

如果你在點燃的蠟燭上放一個玻璃罩，蠟燭會燃燒一段時間。如果玻璃罩中的空氣體全部抽出，蠟燭將立即熄滅。鐵匠打鐵時，用風箱吹進空氣體，火會燒得更旺。為什么燃燒物質需要空氣體？舍勒對燃燒產生了濃厚的興趣。為了找出這個問題，舍勒使用了各種化學物質，把它們放在密閉的容器里，反復進行實驗。

有一天，舍勒在空燒瓶中放入一塊白磷，用軟木塞塞住，然后從燒瓶外部稍微加熱。白磷立即燃燒，發出火焰和白煙。很快，火滅了，霧氣散去，瓶壁上沉積了一層白色物質。燒瓶一冷卻，舍勒立即將燒瓶倒置倒入水中，然后拔出軟木塞。這時，奇怪的事情發生了。燒瓶裝滿1/5體積的水后，水位沒有上升。他把實驗重復了幾次，結果還是一樣。

這是怎么回事？1/5 空氣體在哪里？考慮到這個問題，舍勒又做了一個實驗。

舍勒發現氧的實驗故事(二):鐵與稀硫酸的反應

他在一個小瓶子里放了一些廢鐵，在上面倒了一些稀硫酸溶液，然后用塞住玻璃管的軟木塞塞住瓶口，放進一個裝滿水的玻璃罐里。玻璃管產生的氣體引出水面，用火舌點燃，將空燃燒瓶倒置在火舌上。燒瓶的瓶口浸沒在水面下，防止外部空氣體進入燒瓶。當氫氣在封閉的空室內燃燒時，玻璃罐中的水不斷涌入燒瓶。當火焰完全熄滅時，進入燒瓶的水仍然只占燒瓶體積的1/5。

舍勒對此事感到困惑。既然燃燒用的是1/5 空氣體，為什么剩下的4/5空氣體沒有消失？瓶子里剩下的空氣體和燃燒中消失的空氣體有區別嗎？

于是他做了一系列實驗，把蠟燭、木炭和白磷放入剩余的空氣體中。結果蠟燭立刻熄滅，燒紅的煤很快變黑，連易燃燒的磷都不肯著火。放幾只老鼠進去，馬上窒息而死。

舍勒終于意識到，燃燒留下的空氣體與“燃燒”部分空氣體真的不一樣。似乎空氣體是由兩種完全不同的成分組成的。他認為一種是“活的空氣”，可以幫助燃燒，所以稱之為“火焰空氣”；另一種是“死空氣”，在火上不起作用，老鼠會窒息而死，所以被稱為“無用空氣”。

舍勒對“火焰空氣體”更感興趣。經過多次實驗，舍勒很快找到了制造純“火焰空氣體”的方法。

舍勒制造氧氣的故事

舍勒在玻璃甑里放了一些硝石，放在爐子上加熱，同時，在甑脖子上綁了一個放氣的牛尿泡。硝石融化，釋放的氣體使牛尿泡逐漸膨脹起來。然后迅速取出牛尿泡，將氣泡中的氣體儲存在燒瓶中。將燒紅的木炭、新吹制的木材和磷分別放入這些燒瓶中。這時，木炭周圍的火星爆裂，劇烈燃燒并發出白熾光。有余燼的木頭又燃燒起來了；磷突然燃燒起來，亮得耀眼。舍勒高興地沖出實驗室，手里搖晃著一個瓶子，大喊“火焰空氣！火焰空氣！”而“火焰空氣體”就是氧氣。

在探索氧氣的過程中，舍勒改變了很多實驗方法。不完成實驗，他會有很多新問題。他沒有放棄這些問題，而是越陷越深，最終完成了實驗。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的舍勒发现氧气的实验故事的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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