人工智能秘史(三):为什么图灵希望AI犯错?
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1950年,數(shù)字時代即將開啟之際,阿蘭·圖靈發(fā)表了他最著名的一篇論文,題目叫做《計算機(jī)器與智能》,在里面他提出了一個問題,“機(jī)器會思考嗎?’
圖靈并沒有試圖去定義“機(jī)器”和“智能”這兩個詞,相反,他概述了回答這個問題的另一種辦法,這個辦法源自維多利亞時代的一種客廳消遣活動,名字叫做模仿游戲。游戲規(guī)則規(guī)定,一個男人和一個女人分別位于不同的房間,他們將通過手寫筆記與裁判進(jìn)行溝通。裁判必須猜誰是誰,但他們的任務(wù)會有點復(fù)雜,因為那位男性在設(shè)法模仿女性。
在這種游戲的啟發(fā)之下,圖靈構(gòu)思了一個思想實驗,將其中一位選手換成了計算機(jī)。如果計算機(jī)在編程之下能夠把這個游戲玩得很溜,以至于裁判無法斷定自己究竟是在跟人還是機(jī)器對話的話,圖靈提出,那就有理由推斷出機(jī)器是智能的。
這個思想實驗后來被稱為圖靈測試,至今仍是AI界最著名、引起爭議最大的想法之一。這個思想實驗吸引力的經(jīng)久不衰,是在于它有望給一個充滿哲學(xué)意義的問題——“機(jī)器會思考嗎?”——提供了一個不會模棱兩可的答案。如果計算機(jī)通過圖靈測試,則答案就是肯定的。正如哲學(xué)家Daniel Dennett所寫那樣,圖靈測試本該是哲學(xué)對話的終結(jié)者。“與其無休止地爭論思考的終極本質(zhì)和要義,我們?yōu)槭裁床欢季瓦@一點達(dá)成一致呢?即無論其本質(zhì)是什么,任何東西只要通過了這一測試,當(dāng)然就擁有思考能力。”
但是如果你再仔細(xì)看看圖靈的論文,你就會發(fā)現(xiàn)里面有一個小細(xì)節(jié)其實給測試引入了模糊性,那個細(xì)節(jié)暗示,可能圖靈的意思更多的是有關(guān)機(jī)器智能的一種哲學(xué)上的挑釁而不是實際測試。
在《計算機(jī)器與智能》的一段里面,圖靈模擬量對想象中未來的智能計算機(jī)測試可能的樣子。(人提出問題,計算機(jī)回答)
Q:請給我寫一首有關(guān)福思橋(Forth Bridge)主題的十四行詩。
A:這種事情別找我。我從來都不會寫詩。
Q:34957 +70764等于多少?
A:(停頓了約30秒后再給出答案)105621。
Q:你會下國際象棋嗎?
A:會。
Q:我在 K1 處有一個王,除此之外沒有棋子了。你在 K6 處有一個王且在 R1 處有一個車。現(xiàn)在由你走,你會怎樣走?
A:(15 秒停頓后) 將車移動到 R8,然后將死。
在這個交流中,計算機(jī)器是犯了一個運算錯誤。那兩個數(shù)相加的結(jié)果其實是105721,不是105621。身為出色的數(shù)學(xué)家的圖靈不大可能會意外留下這個錯誤。這個更有可能是一個彩蛋,目的是想提醒讀者。
圖靈似乎在文章的其他地方提出,這種算錯數(shù)其實是一種編程上的花招,是騙過裁判的一種手段。圖靈知道,對計算機(jī)響應(yīng)研究仔細(xì)的讀者會發(fā)現(xiàn)這個錯誤,然后認(rèn)為只有人才會犯這種錯誤,而機(jī)器不會犯這么低級的算術(shù)錯誤。圖靈寫道:“機(jī)器可以故意引入計算錯誤來迷惑質(zhì)問者。”
盡管利用錯誤來給出這是人類智能的暗示著1950年的時候很難理解,但這已經(jīng)成為致力于自然語言處理的程序員的一種設(shè)計實踐。比方說,2014年6月,一個叫做Eugene Goostman的聊天機(jī)器人據(jù)說已經(jīng)成為第一個通過圖靈測試的計算機(jī)。但批評者很快指出,Eugene之所以能通過測試是因為一項內(nèi)置的作弊手段:Eugene模仿的是一個英語為第二語言的13歲男孩。這意味著他的語法錯誤和不完備的知識會被誤認(rèn)為天真無邪和不成熟,而不是自然語言處理能力的缺陷。
類似地,在Google的語音助理系統(tǒng),Duplex,去年也用擬人的嗯、啊等向群眾示好,很多人指出這并不是系統(tǒng)所做出的真正思考,而是人工編碼出來的遲疑來模仿人類的認(rèn)知。
這兩種情況都是圖靈的想法,即計算機(jī)可以設(shè)計成犯一些簡單的錯誤來給人留下對方是人的印象。就像圖靈一樣,Eugene Goostman和Duplex的程序員也知道,在人類的易錯性方面進(jìn)行膚淺的偽裝就足以騙過我們。
也許圖靈測試要評估的并不是機(jī)器是否智能,而是我們是否愿意接受它是智能的。正如圖靈自己所說那樣:“智能這個概念本身就是情感惡如是數(shù)學(xué)意義上的。我們認(rèn)為某個東西行為的智能程度如何,既取決于我們自己的心理狀態(tài)與訓(xùn)練情況,也取決于該對象的自身屬性,二者的決定程度是一樣的。”圖靈似乎認(rèn)為,也許智能并不是一種可以編程進(jìn)機(jī)器的物質(zhì),相反,而是一種通過社會互動構(gòu)造的才能。
原文鏈接:
https://spectrum.ieee.org/tech-talk/tech-history/dawn-of-electronics/untold-history-of-ai-why-alan-turing-wanted-ai-to-make-mistakes
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編輯?∑Gemini????
來源:36Kr
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總結(jié)
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