教師不應該體罰學生。體罰學生違反了學生的權益和尊嚴，對于學生的身心發展有負面影響。體罰往往無法解決問題，還可能導致學生產生抵觸情緒、反叛或者其他負面行為。現代教育已經普遍制定了一套非體罰的紀律管理方法，如溝通、調解、獎勵和懲罰等，來輔助學生的成長和行為管理。因此，教師應該避免使用體罰方式來處理學生問題，而應該選擇更加積極和有效的教育方法。

總結

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