主任

薛冰冰 副教授

副主任

俞衛(wèi)華

計算機基礎(chǔ)教學部隸屬于河南科技大學電子信息工程學院，承擔著全校各個專業(yè)的計算機公共基礎(chǔ)課的教學任務(wù)。計算機基礎(chǔ)教學部經(jīng)歷了30年的發(fā)展，先后開設(shè)過《BASIC語言》、《QUICK BASIC語言》、《TURE BASIC 語言》、《Visual BASIC程序設(shè)計》，《FORTRAN程序設(shè)計》、《PASCAL語言程序設(shè)計》、《C語言程序設(shè)計》，《FOXBASE數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)》、《FOXPRO數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)》、《Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫語言》，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計算機文化基礎(chǔ)》、《計算機綜合訓練》《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》及《流行軟件的使用》這些計算機基礎(chǔ)課程。2002年10月《計算機基礎(chǔ)系列課程》被河南省教育廳評為河南省優(yōu)質(zhì)課程。2004年《C語言程序設(shè)計》評為河南省省級精品課程，2006年《計算機文化基礎(chǔ)》評為河南科技大學校級精品課程。

計算機基礎(chǔ)教學部現(xiàn)有教師17人，其中教授1人，副教授(高級工程師)3人。 教師隊伍學緣廣泛，在教學中表現(xiàn)出多元的教學理念，活躍的教學思想和不斷進取的教學意識。教師隊伍中河南省高校青年骨干教師2人，市級優(yōu)秀教師1人，校優(yōu)秀教師16人。近些年，教研室有6人獲得校級教學質(zhì)量一等獎，9人獲校級教學質(zhì)量二等獎，18人獲校級教學質(zhì)量三等獎。

在計算機基礎(chǔ)系列課程的不斷更新中，堅持以教學改革和課程建設(shè)為重點，不斷提高學生計算機的實際操作能力和程序設(shè)計能力。對《計算機基礎(chǔ)系列課程》從教學條件、教學大綱、教學方法、教學手段、考試方式上進行了全面的教學改革，建立了計算機硬件實物陳列室；修訂了多門課程教學大綱；制作了電子教案；利用多媒體教室運用現(xiàn)代化教學手段；自行設(shè)計出《計算機文化基礎(chǔ)》、《C語言程序設(shè)計》《Visual BASIC程序設(shè)計》《Visual ?FoxPro數(shù)據(jù)庫語言》課程的考試系統(tǒng)及試題庫，建立了計算機基礎(chǔ)系列課程的網(wǎng)絡(luò)教學平臺。近些年來，計算機基礎(chǔ)教學部先后承擔國家、省級、校級教學改革課題26項，獲省級教學成果獎5項，校級教學成果獎8項；出版教材14部；在核心期刊和CN刊物上發(fā)表論文100余篇。

計算機基礎(chǔ)教學部的基礎(chǔ)實驗室，近年來已建立了開放實驗室，機房的開放時間為8：00—22：00，成為河南科技大學最重要的實驗教學基地之一。計算機基礎(chǔ)開放實驗室現(xiàn)有服務(wù)器、工作站共計425臺，其中供學生直接使用的有410臺，分別分布在三個機房。除了服務(wù)器、管理用機和學生用機之外，每個機房都配備一臺大屏幕投影設(shè)備，供實驗教學使用。基礎(chǔ)實驗室每年接納學生20000多人次。

計算機基礎(chǔ)教學部緊跟計算機的發(fā)展，并根據(jù)計算機基礎(chǔ)課程教學的特點，不斷進行課程體系、教學內(nèi)容、教學手段、教學方法、考試方法等的改革，以提高計算機基礎(chǔ)課的教學質(zhì)量和教學效果，提高學生的計算機實際應(yīng)用能力，使學生把所學到的計算機基礎(chǔ)知識和基本能力應(yīng)用到解決自己專業(yè)中的實際問題上。為人才培養(yǎng)提供了計算機基礎(chǔ)的支撐。

總結(jié)

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