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一點資訊邀約作者：方游

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難得機會與孩子在家里有長達半月的相處，怎么用好的這段寶貴的時間呢，跟娃瘋玩那是必須噠。

不過這樣瘋玩下去，娃和家長都會無聊，繼而發瘋。同時，作為一個在家使用電腦工作，經常受到娃襲擾的非資深鍵盤俠，我深深地感受到了娃對電腦或者Ipad類產品的好奇。于是，我開發了一種升級的玩法，借助電腦鍵盤，在娛樂的同時，引導娃學習到正確使用電腦、英文字母、單詞、漢語拼音和拼音輸入法的訓練法，讓我們開始吧。

01

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? ?原料

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學齡前小朋友一枚

電腦一臺

鍵盤一個

常用的英文繪本一本

帶拼音標注的故事書一本

02

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? ?英文輸入訓練

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目標：讓小朋友熟練掌握26個英文字母的大寫形態及其在鍵盤上的分布。

在鍵盤上尋找指定字母，隨著熟練程度增加，開始尋找指定的字母組合。組合內容可以是孩子學習的英文繪本中出現的詞匯，或者日常生活中常見的水果、物品的英文，比如(APPLE)。這類掛圖在有孩子的家庭中很常見，可以調動起孩子的學習興趣，在熟悉英文字母的同時，認讀單詞，并提升大寫字母的認讀速度(這項技能在幫助爸爸媽媽取快遞的方面尤其有用)。

03

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? ?數字輸入訓練

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目標：讓小朋友熟練掌握數字及算術運算符號的分布。

可以讓小朋友從順序輸入數字開始，按照小朋友能夠數到的數字上限，逐個輸入。在每兩個數字中間插入空格，讓孩子理解空格鍵的作用。在熟練輸入數字的基礎上，可以讓孩子嘗試輸入10以內加減法的算式。這項練習，可以在鍛煉簡單數學能力的同時，加強對按鍵分布的掌握。

04

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? ?漢語拼音訓練

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由于標準鍵盤是首先為適應英語世界而設計的，因此在進行拼音訓練時，步驟要多一些。

1.大寫字母和小寫字母的對應關系

標準鍵盤上，通常使用大寫字母標識按鍵。要學習拼音，需要熟練掌握小寫字母。因此，可利用輸入法學習大寫字母與小寫字母之間的對應關系。比如開啟大寫鎖定鍵(caps lock)，輸入字母A，然后關閉大寫鎖定鍵，再輸入字母a，此時，在屏幕上就出現了一個字母的兩種形態。孩子對這種游戲樂此不疲，很快就能掌握對應關系。

2.英文字母發音和中文拼音發音的關系

小朋友在同時接觸英文字母和中文拼音后，可能會發生混淆。這種情況下，可借助鍵盤輸入幫助解決。我給孩子講解時，使用如下方法：“你有兩個名字，一個是中文名字芃芃，一個是英文名字Lionel；那么字母a也有兩個名字，一個是中文名字，叫做a(啊)，還有一個英文名字，叫做a(ei)。拼音用來表示中文的發音，所以在讀拼音時，應該讀啊”。當然這個時候，不要把英文的音標體系再考慮進來，把問題復雜化。讓小朋友先熟練掌握兩套體系后，再加入第三套體系，這樣就不會混亂了。

3.拼音輸入法的使用

在辨明所有26個字母在拼音體系中的發音后，就可以使用帶有拼音標注的書籍，引導小朋友自己按照拼音標注，在不考慮聲調的情況下，使用拼音輸入法，完成文字的輸入。這在小朋友看來，是一個里程碑式的進步。完成“一條綠色的毛毛蟲🐛”整句輸入的興奮勁，不亞于一個成人在一場吃雞游戲中拿到獎杯。

05

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? ?鍵盤的正確操作手法訓練

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目標：讓小朋友熟悉正確的鍵盤使用方法。

在熟悉主要按鍵的基礎上，開始嘗試讓孩子掌握標準鍵盤的使用方法。讓孩子了解十指的分工，明白鍵盤字母不按順序設計的原因(讓高頻按鍵分散分布，加快輸入速度)。同時，也可以在這個基礎上開始引導孩子使用瀏覽器和搜索引擎，來完成一些簡單的搜索工作。由此邁開互聯網沖浪的扎實一步。

06

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? ?小結

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在我實踐鍵盤訓練的過程中，我觀察我娃的狀態。對于娃而言，在一個空白文檔里輸入他想輸入或者由輸入法聯想而得的詞匯時，其游戲的成分，已經十分充足，完全不需要像成人一樣，使用圖像、聲音等復雜刺激，才能激起好奇心。這種鍵盤訓練法還有助于幫助我娃鍛煉集中注意力的能力。

而一些號稱為兒童開發的APP，由于加入了過多的成人游戲元素，反而達不到教育兒童的目的，完全淪為一個游戲和賺錢工具，舍本逐末。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的台式电脑键盘字母乱了_键盘侠的育儿经利用键盘引导学龄前儿童正确使用电脑、学习英文字母和拼音...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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