我校一直五年級均開設了信息技術課程，其中五年級使用全市統一的教材，一直四年級使用校本教材。

一年級：由于學生剛剛入學，年齡小，各方面知識掌握不多，所以掌握正常的開關機之外，主要學習

windows系統自帶的畫圖工具。

二年級：在與計算機接觸一學年之后，學生對計算機已經有了初步的認識，在這一學年主要讓學生了解計算機組成與結構，讓學生能夠從整體上對計算機有初步的認識，并掌握一些基礎的操作，同時借助“明天打字員”開始展開學生指法的練習，增強其對鍵盤的熟悉程度。

三年級：在對鍵盤使用的達到一定熟練程度的基礎上，學生開始使用“阿珊打字通”軟件進行打字練習，同時開始學習Microsoft

Office

辦公系列軟件中的word，以“機器人足球賽”為切入點，從比賽規則的制定、比賽場地的繪制，賽事活動宣傳海報的設計、邀請函的制作和發送以及后續比賽成績的統計等各方面運用實例展開學習，在學習中實踐，在實踐中學習運用，是大部分學生都成為文字處理的小能手。

四年級：學生已經具備較快的打字速度，在這一學年，學生將要學習Microsoft Office

辦公系列軟件中的powerpoint，讓學生以多媒體制作小能手為目標，以“奇妙的海底世界”為主題貫穿學習的始終。

五年級：五年級教材最為全市統一的教材，對于有前面四年學習積淀的學生來說，略顯簡單，只有其中第四單元——未來的閃客，這一選修內容是學生沒有接觸過的。所以，要想把五年級的信息技術課程講的津津有味，只能從深度上對教材進行挖掘，抓住學生的興趣點，讓學生把熟悉、簡單的知識了解的更加透徹。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的五年级计算机学情分析,信息技术教学计划之学情分析的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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