??? 10月3日上午，我回到中國人民大學信息學院參加79級同學返校聚會活動，很有感觸，不得不說。

???????? 這次同學聚會活動組織得很好，在國內的同學幾乎都到齊了。見了面，雖然有的面孔記不清了，但是，名字還記得。同學們見面叫我“袁老師”，我心中十分感動。

???????? 在這次聚會上，79級同學講述了各自畢業后的人生經歷以及對人生的感言。回想當年，他們都是大孩子，也就是我常? 說的“小糊涂”。但是，經過30年的人生奮斗，他們都成為了社會的棟梁，獨當一面。也就是說，“小糊涂”成了“當權派”，（不一一細說，因為，他們都是在崗的“頭頭”），令人刮目相看也。

???????? 有一點值得指出：在這次聚會上，這些同學幾乎都表示，他們在人大信息學院學習期間打下了很好的數學基礎，微積分學的知識雖然畢業后不一定實際用上，但是，微積分所帶來的思維方式和分析問題的邏輯性、條理性，對今后做實際工作，研究問題很有幫助。

?????????? 這些79級的同學們，用30年的人生經歷說明了一個問題：學習微積分不是最終目的，而是要學習、掌握微積分學所蘊含的那種思維方式與邏輯推理能力。我們把話說白了，“備考服務”的目的不是單純為了提高考生的考試成績，而是借此備考期間（天賜良機！），把微積分學的核心思維方式（無窮小方法）灌輸到考生的腦殼之中。這就是《教育與人生》的目標定位。

????????? 雖然現在看起來，90后大學生是一些不懂事的“小毛頭”，”小糊涂“，但是，經過幾年的大學基礎教育，30年之后，他們都會成為社會的棟梁之才。中國正在崛起，我們應當有這種遠見：“小毛頭”一定會變為社會的“頂梁柱”。我們要對他們（90后大學生）負起責任。

??????????? 《教育與人生》網站不搞急功近利之事，而是要把目光放遠一些。我們深信一點：只要我們思路對頭，扎實做事，就一定會得到廣大讀者（包括考生）的理解與支持。

?????????? 79級同學的30年人生經歷說明了一個問題：考研只是人生的一種選擇，不考研，或是，考研落選，人生未必暗淡。對于2014年考研者，不論將來錄取或是落選，《教育與人生》都是你們的朋友。在普及、推廣無窮小微積分的道路上，我們都是同行者。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的中国人民大学信息学院79级同学聚会感言的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。