【簡答題】從鍵盤讀入 10 個整數,統計正數、負數和零的個數

【簡答題】編程實現以下任務:從鍵盤獲取兩個數num1和num2,對num1和num2交換后進行輸出。 將編程代碼和結果截圖插入答案窗格。

【簡答題】在上一題的基礎上改進:在上一個練習中得到的升序字符序列中插入一個新的字符,要求插入之后字符序列仍保持有序.

【簡答題】使用while語句編寫一個程序,實現整數反轉,例如原來的整數是4562,反轉后的整數為2654。

【簡答題】輸入一個三位整數,判斷其是不是降序數(百位>十位>個位)。如:531是降序數(20分)

【簡答題】從控制臺輸入直角三角形的高度(行數)每行 * 的數目 從下至上 依次為 1 、 2 、 3 、 4...

【簡答題】把以下 while 語句的循環改成 for 循環語句結構 int i=0; while(i<100){ System.out.println(" 好好學習! "); i++; }

【簡答題】有一組降序排列學員的成績 {99 , 85 , 82 , 63 , 60} ,要增加一個學員的成績,將它插入成績序列,并保持降序。

【簡答題】輸入姓名和年齡,輸出自我介紹。 例如:大家好,我叫XXX ,我今年X歲了,我喜歡XXXX

【單選題】已知 求y的導數

【簡答題】編程實現:計算 100 以內(包括 100 )的偶數之和。(可以使用程序調試方法在關鍵語句處設置斷點,逐句執行觀察結果變化。)

【簡答題】靈活運用“\n”和“\t”控制輸出格式,編程實現以下任務: 輸出下列信息: 1. 姓名: Jack 2. 性別: male 3. 年齡: 19 4. 郵政編碼: 315012 將代碼截圖到下方答案窗格

【簡答題】使用 while 語句編程: 2012 年培養學員 25 萬人,每年增長 25% ,請問按此增長速度,到哪一年培訓學員人數將達到 100 萬人?

【簡答題】String 類型數組的應用:在控制臺顯示 5 件特價商品名稱(商品名稱可以在數組初始化的時候直接賦值),利用循環輸出。效果圖如下:

【簡答題】從控制臺輸入等腰三角形的高度,每行 * 的數目依次為 1 、 3 、 5 、 7... 提示: 外層循環控制行數 每行先打印空格,再打印 * 打印空格和字符 * 用兩個不同的循環

【簡答題】循環錄入5位學員成績,進行升序排列后輸出結果。效果參考效果圖(成績不用照抄)

【簡答題】使用Java語言編寫一個程序,找出字符a、k、L對應的unicode碼值和數字211、79、36對應的字符。(提示:使用類型轉換)

【簡答題】從鍵盤獲取 5 名學生的成績,再分別計算學生的平均分和最高分。

【簡答題】2 編程實現順序輸出 1-100 這些數字,每行輸出 10 個數字。

【簡答題】用 * 打印矩形圖案。

【簡答題】

【簡答題】使用 do-while 實現:輸出攝氏溫度與華氏溫度的對照表,要求它從攝氏溫度 0 度到 250 度,每隔 20 度為一項,對照表中的條目不超過 10 條。 轉換關系:華氏溫度 = 攝氏溫度 * 9 / 5.0 + 32

【簡答題】從鍵盤上輸入兩個實數,將其整數部分交換后輸出。例如,輸入24.32和55.34,輸出24.34和55.32。

【簡答題】計算定期存款本金和利息之和。設銀行定期存款的年利率rate為5%,并已知存款期為n年,存款本金為capital元,試編程計算n年后的本金和利息之和deposit。要求定期存款的年利率rate、存款期n和存款本金capital均由用戶輸入。 (乘方函數為“Math.Power(x,y)”,怎么用自己研究研究。)

【簡答題】有 3 個班級各 4 名學員參賽,使用二重循環計算每個班級參賽學員的平均分。

【簡答題】編寫一個程序,實現輸入一個整數值,輸出和等于該值的所有算式。效果如下圖所示 :

【簡答題】有一個數列: 8 , 4 , 2 , 1 , 23 , 344 , 12 ,循環輸出數列的值,求數列中所有數值的和;猜數游戲:從鍵盤中任意輸入一個數據,判斷數列中是否包含此數。

【簡答題】使用數組來實現:輸入4家店的手機價格,求出4家店的最低手機價格,效果圖如下:

【簡答題】需求說明 ( 1 )循環輸入所購商品的編號和數量,系統自動計算購買每種商品的價錢(單價×數量),并累加到總金額。 ( 2 )當用戶輸入“ n ”時,表示想結帳了,退出循環開始結帳(假設享受 8 折)。 ( 3 )結帳時,根據折扣計算應該付的金額,輸入實付金額,計算找零。 運行效果如下圖所示: ******************************** 請選擇購買的商品編號: 1. T 恤 2. 網球鞋 3. 網球拍 ******************************** 請輸入商品編號: 1 請輸入購買數量: 2 T 恤 ￥ 245.00 ￥ 490.00 是否繼續( y/n ) y 請輸入商品編號: 2 請輸入購買數量: 1 網球鞋 ￥ 570.00 ￥ 570.00 是否繼續( y/n ) n 折扣: 0.8 金額總計 ￥ 848.00 實際交費 ￥ 900 找零 ￥ 52.00 提示 ( 1 )在本實訓階段一實現的查詢商品價格的基礎上做,并更名為 pay.java ( 2 )聲明更多變量存儲信息: int count; // 購入數量 double discount = 0.8; // 會員折扣 double total = 0; // 購物總金額 double finalPay = 0; // 打折后需付款 double payment; // 實際交費金額 double returnMoney; // 找零 ( 3 )基于階段一的代碼,在循環過程中獲得商品編號后,繼續提示用戶輸入購物數量,獲得購物數量后,計算購買此商品的金額并累加到總金額( total = total + price + count )。 ( 4 )實現“打印購物小票”的功能可以參照實訓二階段二代碼 pay.java 。 小技巧 如果要實現的業務和已經實現的某段代碼業務相似(例如:打印購物小票),可以將相關的代碼復制過來進行修改。

【簡答題】從鍵盤輸入本次 Java 考試五位學生的成績,求考試成績最高分。

【簡答題】編寫一個程序,要求用戶輸入矩形的長和寬(單位為米),根據長和寬,計算矩形的面積和周長。

【簡答題】編寫程序(使用for循環):求1~100之間不能被3整除的數之和。

【簡答題】商場為員工提供了基本工資(基本工資要求從控制臺錄入)、物價津貼和房租津貼。其中物價津貼為基本工資的40%,房租津貼為基本工資的25%,編寫程序計算實發工資,輸出結果參考如下格式: 該員工的工資細目為: 基本工資為:2000 物價津貼為:1200.0 房租津貼為:750.0 實發工資為:4950.0

【簡答題】編寫程序,把560分鐘換算成用小時和分鐘表示,然后進行輸出。

【簡答題】1、 用 while 語句,輸出 1-10 這些數字,數字之間使用空格隔開。

【簡答題】從控制臺輸入直角三角形的高度(行數)每行 * 的數目依次為 1 、 3 、 5 、 7...

【簡答題】輸入一個整數,如果此數為0,則輸出”石頭”,如果此數為1,則輸出”剪刀”,如果此數為2,則輸出”布”,如果為其它,則輸出”錯誤”

【簡答題】編寫程序,讀入三個雙精度數,求它們的和和平均值并保留平均值小數點后一位數。

【簡答題】將一組亂序的字符進行排序,進行升序和逆序輸出。參考效果如下:

【簡答題】參考效果圖,先分別錄入 5 筆購物金額,隨后以表格的形式輸出 5 筆購物金額及總金額。 步驟提示: 1)創建一個長度為5的 double類型數組,存儲購物金額。 2)循環輸入五筆購物金額,并累加總金額。 3) 利用循環輸出五筆, 購物金額,最后輸出總金額。

【簡答題】案例: PI=4/1-4/3+4/5-4/7+4/9-4/11+4/13-4/15+4/17...... 這個算式的結果會無限接近于圓周率的值 , 我國古代數學家祖沖之計算出 , 圓周率在 3.1415926 和 3.1415927 之間 , 請編程計算 , 要想得到這樣的結果 , 他要經過多少次加減法運算 ?

【簡答題】什么是體缺陷?體缺陷是怎么形成的?

【簡答題】你準備去海南旅游,現在要訂購機票。機票的價格受季節旺季、淡季影響,而且頭等艙和經濟艙價格也不同。假設機票原價為5000元,4~10月為旺季,旺季頭等艙打九折,經濟艙打八折,淡季頭等艙打五折,經濟艙打四折。編寫程序,使用嵌套if選擇結構,根據出行的月份和選擇的艙位輸出實際的機票價格。

【簡答題】編程,輸入實數x,計算并輸出下列分段函數 f(x) 的值(保留3位小數)。請調用數學函數。(求n的開方函數Math.sqrt(n),求x平方的函數Math.pow(x,2)) 輸入輸出示例: Input x:10.0 f(10.000) = 3.162

【簡答題】數組的length屬性應用,已知5位學生的成績分別為60, 80, 90, 70, 85,編寫程序使用數組計算這些學生的平均分。

【簡答題】某商場推出幸運抽獎活動,抽獎規則是:客戶的4位會員卡號的各個位上的數字之和大于20,則為幸運客戶,有精美禮物送上。計算8349各位數字之和,輸出結果如下所示。 會員卡號8349各位之和: 24 要求會員四位卡號從鍵盤獲取。

【簡答題】計算攝氏溫度 輸入一個華氏溫度,要求輸出攝氏溫度。公式為: C=5/9(F-32),輸出要有文字說明,取2位小數。

【簡答題】使用二重循環嵌套實現九九乘法表,效果圖如下圖所示。

【簡答題】要求輸入一個年份,判斷它是不是閏年 (20分) 以下情況滿足其一即為閏年: 1)能被4整除,但是不能被100整除 2)能被400整除

【簡答題】某次程序大賽, S1 班有 4 名學員參加,學員的成績由用戶輸入,計算該班參賽學員的平均分。

總結

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