世界最牛实验室,堪称诺贝尔奖孵化器!到底是个怎样神奇的存在?!
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隨著諾貝爾各個獎項陸陸續(xù)續(xù)的公布,卡文迪許實驗室,又開始重回大眾視野。
在這個世界最牛實驗室之一的實驗室里,僅僅過去了一百多年,就不斷涌現(xiàn)出一批又一批世界一流的科學(xué)家:把電與磁進行有機統(tǒng)一的麥克斯韋、第一個發(fā)現(xiàn)中子的查德威克
、建立了新的原子理論的狄拉克,還包括了29位諾貝爾獎獲得者。
麥克斯韋(左)、查德威克(中)、狄拉克(右)
今天,小木就和大家聊一聊卡文迪許實驗室的前世今生。
1871年,隨著工業(yè)的不斷發(fā)展,英國劍橋大學(xué)為了適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)革命的發(fā)展,加大對科學(xué)家的實踐培訓(xùn),在劍橋大學(xué)校長,威廉·卡文迪許(William Cavendish)的慷慨捐贈下,建立了實驗室。
威廉·卡文迪許(William Cavendish)
位于劍橋市中心Free School Lane上的這棟三層樓房 ?卡文迪許實驗室舊址
要知道,在這個實驗室建立之前,物理界的教學(xué)都是以純理論和數(shù)學(xué)為主的,可以說,這個實驗室的建立,為實驗物理開辟了一個新的天地。
而這個威廉·卡文迪許也大有來歷,不僅僅是當(dāng)時的劍橋校長,也是著名的物理學(xué)家、化學(xué)家亨利·卡文迪許的近親。
亨利.卡文迪許這個名字可能并不為大多數(shù)人所熟知。在物理課本中,他總是和牛頓形影不離,但是卻連一個畫像都沒有。
英國物理學(xué)家、化學(xué)家,亨利·卡文迪許(Henry Cavendish,1731-1810)
亨利.卡文迪許一輩子其實只發(fā)表了不到20篇論文,但是他的理論卻驚為天人,讓麥克斯韋都懷疑“他是穿越者”。
在化學(xué)上,他發(fā)現(xiàn)了二氧化碳,氫氣,觀察到了惰性氣體,還發(fā)現(xiàn)了水的成分,證明是其由氫、氧元素組成。此外,他在電學(xué)、氣象學(xué)、振動及化學(xué)方面均有重要建樹,是英國在牛頓之后產(chǎn)生的又一位科學(xué)巨人。
這個橫跨物理界和化學(xué)界的天才,是一個真正的富二代。但他并不揮霍這些錢財,反而把大部分的財產(chǎn),都運用在家中的實驗室中,為購買實驗器材而投入大量的資金。
一定程度上可以說,實驗室是亨利.卡文迪許的夢想搖籃。
為了紀(jì)念他們對科學(xué)做出的貢獻,因此這個實驗室就被命名為:卡文迪許實驗室。
卡文迪實驗室實行的是教授負責(zé)制,為此劍橋大學(xué)還專門成立了委員會,在英國乃至全世界,挑選合適的人選來。幾經(jīng)選擇之下,最終確定了電磁理論創(chuàng)始人麥克斯韋,為“卡文迪許講席教授”,也是實驗室主任。
麥克斯韋
在麥克斯韋的主持下,卡文迪許實驗室主張:
用實驗方法揭示自然現(xiàn)象、本質(zhì)及其規(guī)律,并運用數(shù)學(xué)分析建立物理理論,再通過實驗檢驗理論。麥克斯韋在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,就非常注重他們科學(xué)精神的培養(yǎng)。
在他的課程上,不僅僅是講理論,還會用實驗予以輔助,要求學(xué)生在上課的過程中,自己動手制造儀器,進行實驗研究,以此加深對理論的印象和理解。
在麥克斯韋的課上,也沒有任何的等級高低之分。只要你有好的想法,可以和任何職務(wù)的人進行分享,交流和探討。這種良好的自由學(xué)術(shù)的氛圍,使實驗室碰撞出了各種各樣不同形式的思想火花。
卡文迪許實驗室內(nèi)部
久而久之,嚴謹?shù)目茖W(xué)研究作風(fēng)和自由的學(xué)術(shù)氛圍,成為卡文迪許實驗室的一大特色,這也為卡文迪許實驗室走向世界,打下了夯實的基礎(chǔ)。
在1879年麥克斯韋因病去世后,聲學(xué)理論奠基人:瑞利男爵,成為了第二任實驗室主任。
物理學(xué)家:瑞利男爵
后來,瑞利因測定了氬氣的密度和性質(zhì),獲得了1904年諾貝爾物理學(xué)獎,這是是卡文迪許實驗室第一位諾貝爾獎獲得者,也正式開啟卡文迪許實驗室對諾貝爾獎的漫漫征途。
1884年,瑞利在宣告辭職后,力推年僅28歲的青年電磁理論學(xué)家約瑟夫·約翰·湯姆遜(Thomson.Joseph.John)繼任實驗室主任。
盡管當(dāng)時的人們認為,年輕的湯姆遜并不能擔(dān)此重任,但。。真香定律誠不欺我。。
卡文迪許實驗室在湯姆遜的領(lǐng)導(dǎo)下,不僅加強了民主協(xié)商、集體協(xié)作的精神,還培養(yǎng)出了一大批聞名世界的人才,其中有多人,獲得了諾貝爾獎:
??巴克拉因發(fā)現(xiàn)各種元素的標(biāo)識X射線獲得1917年諾貝爾物理學(xué)獎
??阿斯頓因發(fā)明質(zhì)譜儀獲得1922年諾貝爾化學(xué)獎
??威爾遜因發(fā)明記錄帶電粒子徑跡的云室方法獲得1927年諾貝爾物理學(xué)獎
??理查遜因發(fā)現(xiàn)熱電子發(fā)射定律獲得1928年諾貝爾物理學(xué)獎
???盧瑟福因“對元素蛻變以及放射化學(xué)的研究”獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
1897年,盧瑟福(下排右一),湯姆遜(下排右三),威爾遜(上排左二)
這些令人震驚的成就,也讓卡文迪許實驗室在世界物理學(xué)家的心中,有了不一樣的地位。
而盧瑟福的接任,更是讓卡文迪許實驗室的成就達到了巔峰。在盧瑟福的在任期間,他的助手和學(xué)生中,先后榮獲諾貝爾獎的多達11人。
??查德威克因發(fā)現(xiàn)中子獲得1935年諾貝爾物理學(xué)獎
??喬治·湯姆遜因為用實驗演示電子衍射獲得1937年諾貝爾物理學(xué)獎
??阿普爾頓因為研究電離層和發(fā)現(xiàn)阿普爾頓效應(yīng)而獲得1947年諾貝爾物理學(xué)獎
??布萊克特因為核物理和宇宙輻射領(lǐng)域的一些發(fā)現(xiàn)而獲得1948年諾貝爾物理學(xué)獎
??考克繞夫和瓦爾頓因為發(fā)明粒子加速器并使原子核發(fā)生人工銳變而獲得1951年諾貝爾物理學(xué)獎
正在做實驗的盧瑟福
在之后的幾十年里,盡管卡文迪許實驗室在研究的領(lǐng)域上有所改變,且經(jīng)過多次擴建,但他們一直都是世界上最著名,也是培養(yǎng)諾貝爾獎得主最多的實驗室之一。
其實縱觀卡文迪許實驗室這一百多年的發(fā)展歷程,盡管不同的主任會有不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,但對于一個偉大的實驗室來說,永遠不變的,是他們對探索科學(xué)奧秘、追求科學(xué)真理的熱情。
卡文迪許實驗室新址
而這個,恰恰也是卡文迪許實驗室一直以來秉承的優(yōu)良科學(xué)傳統(tǒng):通過學(xué)生自己動手做實驗研究的有趣方式,給予他們最大的自主權(quán),讓他們自己思考,提高思維能力,激發(fā)對科學(xué)探索的激情。
我國著名科學(xué)家張文裕當(dāng)年曾前往卡文迪許實驗室進行學(xué)習(xí),攻讀博士學(xué)位。盧瑟福是他的導(dǎo)師。
當(dāng)盧瑟福得知他是臨時決定來的,沒有預(yù)定的研究題目時,就決定讓他到一組,在艾里斯指導(dǎo)下進行工作,并說"慢慢就有你自己決定的”。
張文裕對此深有感觸地說:“一個研究單位的好壞,不在于出一兩個人才,而在于建立一個優(yōu)良的科學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)環(huán)境”。
物理學(xué)家:張文裕
同樣的,國內(nèi)很多家長也意識到,就自身家庭而言,對孩子來說,也是一個小小的“科學(xué)研究單位”。
但是卻無奈于,不知如何讓孩子在動手實驗中,體會到探索科學(xué)奧秘的快樂。
這時候,一套科學(xué)的、能夠激發(fā)孩子探索欲望的科學(xué)教具,就顯得非常重要了。
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先跟孩子一起讀昆蟲科普繪本,這本繪本,是以昆蟲為第一人稱,用了非常童趣的方式進行科普表達,內(nèi)容也超級有趣:
看科普看的不過癮?那趕緊自己動起手,和孩子一起看看,到底是怎么回事吧?
看不清楚?來一個清晰的,6根針清晰可見!
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其他的小朋友,對繪本和這套配合玩法也是著迷的很!
到了6-7歲的娃也可以獨立閱讀這里面一共包含了10個昆蟲生物切片,我們就不一一展示了。
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孵化成功后不用顯微鏡也能看見它們。
用顯微鏡就可以更清楚的看到它們的胸肢正在努力劃水游泳,還可以通過繪本上教的不同形狀的觸角區(qū)分公母。
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拍花蕊也是常規(guī)操作也看的清晰無比:
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總結(jié)
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