一、新聞的十項(xiàng)基本原則

作者:[美]比爾·科瓦奇/[美]湯姆·羅森斯蒂爾

出版社:北京大學(xué)出版社

譯者:劉海龍/連曉東

這是記者和普通公民的通俗讀物。這本書(shū)的主要目的是找出一個(gè)合格的新聞工作者應(yīng)該具備的最基本的個(gè)人素質(zhì)，也就是書(shū)中總結(jié)的新聞工作十大基本原則。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查和采訪，作者總結(jié)和描述了記者們的共識(shí)。

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新聞業(yè)的目標(biāo)是為人們提供獲得自由和自主所需的信息。1.新聞首先應(yīng)該對(duì)真相負(fù)責(zé)。2.新聞業(yè)首先應(yīng)該忠于公民。3.新聞工作的本質(zhì)是通過(guò)核實(shí)來(lái)制約。4.記者必須獨(dú)立于報(bào)道對(duì)象。5.記者必須成為權(quán)力的獨(dú)立監(jiān)督者。6.新聞媒體必須是公眾評(píng)論和妥協(xié)的論壇和廣場(chǎng)。7.記者必須讓重要事件變得有趣并與觀眾相關(guān)。8.記者應(yīng)該使新聞全面和平衡。9.記者有責(zé)任憑良心行事。10.公民對(duì)新聞也有權(quán)利和義務(wù)。

二、新聞的歷史

作者:[美]米切爾·斯蒂芬斯

出版社:北京大學(xué)出版社

譯者:陳

《新聞史》(第三版)是一部從全球視角講述的新聞史。作者以獨(dú)特的人類(lèi)學(xué)視角，將新聞的歷史追溯到史前時(shí)代，一直追溯到現(xiàn)在的信息爆炸時(shí)代。

《新聞史》最早出版于1988年，一經(jīng)出版，便廣受好評(píng)。它被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為“1988年杰出書(shū)籍”。第二版于1996年出版，反響較大，被翻譯成葡萄牙語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、中文、日語(yǔ)等版本。斯蒂芬斯在2007年出版了這本書(shū)的第三版。新版不僅擴(kuò)展了電視新聞的內(nèi)容，還增加了專(zhuān)門(mén)講述互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字革命的新篇章。

作者視野開(kāi)闊，古今中外，各種史料一應(yīng)俱全，讓讀者讀起來(lái)很舒服。文筆生動(dòng)有趣，字里行間不乏狡黠詼諧的評(píng)論，總是引人注目。

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18世紀(jì)，歐洲的咖啡店和說(shuō)書(shū)人已經(jīng)面臨手寫(xiě)新聞和印刷新聞的競(jìng)爭(zhēng)(但印刷新聞在許多國(guó)家受到限制；尤其在法國(guó)，政府監(jiān)管是主要原因)。口頭文化的衰落(按照古典學(xué)者【EricHavelock】的說(shuō)法，這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程從荷馬史詩(shī)出現(xiàn)就開(kāi)始了。)從而加速。手寫(xiě)新聞和印刷新聞甚至開(kāi)始被口頭新聞傳播者使用。“說(shuō)書(shū)人”雖然受到孟德斯鳩的嘲諷和貶低，但實(shí)際上他們既有文化，也有資源。...

第三，真相

作者:比爾？科瓦奇/湯姆？羅森斯蒂爾(湯姆羅森斯蒂爾)

出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社。

譯者:陸嘉怡/孫志剛/劉海龍

這本書(shū)是資深記者寫(xiě)給普通市民的新聞消費(fèi)指南。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)脫口秀評(píng)論員和自媒體的喧囂，網(wǎng)站無(wú)休止的鏈接和添加，“真實(shí)新聞”是否已經(jīng)死亡？舊的權(quán)威已經(jīng)被推翻，新的權(quán)威正在被創(chuàng)造，我們獲取信息的方式已經(jīng)改變。但是找到真實(shí)可靠的信息仍然是新聞媒體最重要的目標(biāo)。同時(shí)，這也是新聞消費(fèi)者的目標(biāo)。

在信息碎片化的時(shí)代，如何鑒別哪些信息是謠言，哪些信息和觀點(diǎn)是可信的？本書(shū)旨在回答上述問(wèn)題，探討信息文化正在發(fā)生哪些變化。為全體國(guó)民提供了一個(gè)路徑導(dǎo)航——六步提問(wèn)法，辨別謠言，得出真相。

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一些觀望當(dāng)今媒體格局的人想知道真相是否仍然重要。他們可能推測(cè)，在新的信息時(shí)代，現(xiàn)實(shí)取決于信仰，與客觀與否無(wú)關(guān)。現(xiàn)在，真相分紅藍(lán)，媒體分紅藍(lán)。在沃爾特克朗凱特，這樣的看門(mén)人已經(jīng)被像比爾·奧雷利和基思奧爾伯曼這樣的啦啦隊(duì)員所取代。后者不再試圖弄清楚發(fā)生了什么，他們已經(jīng)有了先入為主的想法。在某種程度上，我們可能已經(jīng)從地理信息進(jìn)入了地理確認(rèn)。。

四。傳播學(xué)導(dǎo)論

作者:威爾伯·施拉姆/威廉·波特。

出版社:中國(guó)人民大學(xué)

譯者:何道寬

威爾布爾施拉姆的《傳播學(xué)導(dǎo)論》是美國(guó)傳播學(xué)的奠基之作，在中國(guó)乃至全世界都有廣泛的影響。

羅杰斯(E.M. Rogers)這樣評(píng)價(jià)施拉姆:“如果施拉姆在傳播學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)可以用某種方式抹去，世界上就不會(huì)有傳播學(xué)這種學(xué)科了。”

全書(shū)共15章，分別論述了交流的歷史、作用、過(guò)程、符號(hào)、代碼和方式。傳播的媒介、渠道和影響；媒體的結(jié)構(gòu)、功能、管理和知識(shí)產(chǎn)業(yè)；傳播者、接受者、把關(guān)者；媒體的社會(huì)控制、顯性和隱性影響，以及媒體在兒童和成人社會(huì)化中的作用；和信息革命等。

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它是社會(huì)中各種關(guān)系的總和，在這些關(guān)系中，某些信息是共享的。我們需要清楚的是，人與人的交流是人做的事情。它本身是無(wú)生命的。本身沒(méi)有什么不可思議的，除非是交往關(guān)系中的人讓它不可思議。信息本身沒(méi)有意義，除非人們讓它有意義。所以，我們?cè)谘芯總鞑W(xué)的時(shí)候，也在研究人——人與所屬的群體、組織、社會(huì)的關(guān)系；他們研究如何互相影響，被影響，告訴別人和被別人告訴，教導(dǎo)別人和被別人教導(dǎo)，娛樂(lè)別人和被娛樂(lè)。要理解人類(lèi)的交流，我們必須理解人與人之間是如何聯(lián)系的。......但是，仔細(xì)注意，交流并不是全部(甚至大部分)通過(guò)言語(yǔ)。一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)面部表情，音調(diào)類(lèi)型，響度，一個(gè)強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，一個(gè)吻，一只手放在肩膀上，一個(gè)八角形的停止標(biāo)志都攜帶信息。

動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）傳播學(xué)史

作者:[美]E·M·羅杰斯

出版社:上海譯文出版社

譯者:尹曉蓉

撰寫(xiě)傳播史的歷史學(xué)家有多種方法可供選擇。美國(guó)著名傳播學(xué)學(xué)者羅杰斯通過(guò)傳記寫(xiě)作理解了以人為本的傳播學(xué)歷史。這是一個(gè)獨(dú)特的視角，它涉及許多人和機(jī)構(gòu)以及幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)背景，并表明傳播研究如何有意義地影響了社會(huì)學(xué)、政治學(xué)和心理學(xué)。這種集中的綜合研究使這本書(shū)成為上述領(lǐng)域?qū)W者的必讀之作。該書(shū)內(nèi)容豐富，史實(shí)性強(qiáng)，圖文并茂，人物傳記詳盡，具有通俗性和專(zhuān)業(yè)性相結(jié)合的特點(diǎn)，因此會(huì)受到廣大傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)和業(yè)余讀者的喜愛(ài)。

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“第二次世界大戰(zhàn)對(duì)傳播領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響；它把勒溫、拉扎斯菲爾德、阿多諾等流亡學(xué)者從歐洲帶到了美國(guó)；吸引了像霍夫蘭、拉斯韋爾這樣的美國(guó)學(xué)者從事傳播學(xué)研究；也把那些將要開(kāi)始傳播領(lǐng)域的學(xué)者連接成一張密密麻麻的網(wǎng)。于是在華盛頓形成了一個(gè)由傳播學(xué)者組成的五行學(xué)院。”

不及物動(dòng)詞人民的選擇

保羅·F·拉扎斯菲爾德

出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社。

新聞傳播翻譯？《大師系列:人民的選擇》(第3版)作為美國(guó)學(xué)術(shù)史上的標(biāo)志性著作之一，在大眾傳播研究的研究方法和設(shè)計(jì)上做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。本文通過(guò)對(duì)1940年美國(guó)大選輿論的研究，深入淺出地闡釋了競(jìng)選過(guò)程中的媒體效應(yīng)、人的社會(huì)屬性和人際關(guān)系，提出了在當(dāng)今新媒體時(shí)代越來(lái)越受重視的“兩級(jí)傳播流”和“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的概念，從而成就了本書(shū)的學(xué)術(shù)價(jià)值，確立了主要作者拉扎斯菲爾德作為傳播中“工具制造者”的先鋒地位。

總結(jié)

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