信息技術(shù)應(yīng)用利用計(jì)算機(jī)畫統(tǒng)計(jì)圖.pptx

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01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)看了新聞，你有哪些感受？01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)課題學(xué)習(xí) —從數(shù)據(jù)談節(jié)水長(zhǎng)郡雨花外國語左家塘學(xué)校 姚尚仁02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀資料,并收集數(shù)據(jù).收集數(shù)據(jù)02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)2.通過資料你得到了幾個(gè)方面哪些信息？02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)整理數(shù)據(jù)(2)我國2008～2017年用水總量的情況.(3)我國各地區(qū)用水總量的情況.(4)我國各領(lǐng)域用水總量的情況.(1)地球上的淡水資源情況.02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)整理數(shù)據(jù)(1)地球上的淡水資源情況.淡水分類冰川、冰蓋地下水人類用水體積所占百分比77.2 %22.4 %0.94 %02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)描述數(shù)據(jù)(1)地球上的淡水資源分布統(tǒng)計(jì)圖.0.4%77.2%22.4%02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)3.你能將整理的數(shù)據(jù)用合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行描述嗎?.描述數(shù)據(jù)02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)(2)我國2008～2017年用水總量的情況.描述數(shù)據(jù)02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)(3)2017年我國各地區(qū)用水總量的情況.描述數(shù)據(jù)02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)(4)2017年我國各領(lǐng)域用水總量的情況.描述數(shù)據(jù)02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)根據(jù)國外的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)國家的用水量超過其水資源總量的20%，就有可能發(fā)生“水危機(jī)”.依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你估算2020年我國是否屬于發(fā)生“水危機(jī)”行列？02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)中國年水資源總量約為2.75×104 億m32020年我國屬于可能發(fā)生“水危機(jī)”的行列2017年我國用水總量約為6043億m3 .??02問題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)4.結(jié)合我國水資源短缺的形勢(shì)，談?wù)劰?jié)約用 水的意義，以及節(jié)約用水如何從我做起.01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練例1.長(zhǎng)郡雨外左家塘學(xué)校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)，浪費(fèi)嚴(yán)重，于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“節(jié)約用水”，讓同學(xué)們珍惜水資源，為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性，校學(xué)生會(huì)在某天課間操之間，隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)節(jié)約用水情況，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．年級(jí)落實(shí)到位有意識(shí)未落實(shí)無意識(shí)七年級(jí)12090150八年級(jí)150120a九年級(jí)b12012001情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練(1)a=　 ；(2)八年級(jí)學(xué)生中有意識(shí)未落實(shí)部分扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是 。 年級(jí)落實(shí)到位有意識(shí)未落實(shí)無意識(shí)七年級(jí)12090150八年級(jí)150120a九年級(jí)b12012001情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練(3)、b=　 ；(4)、根據(jù)這次調(diào)查估計(jì)一下全市12萬中學(xué)生無節(jié)水意識(shí)的人數(shù)，并提出相關(guān)的建議。 年級(jí)落實(shí)到位有意識(shí)未落實(shí)無意識(shí)七年級(jí)12090150八年級(jí)150120a九年級(jí)b12012001情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練練習(xí).我校積極開展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),決定成立飲用水資源調(diào)查、飲用水源地環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水監(jiān)督三個(gè)志愿隊(duì)伍，每名學(xué)生最多選擇一個(gè)隊(duì)伍，為了了解學(xué)生的選擇意向，隨機(jī)抽取A，B，C，D四個(gè)班，共200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練練習(xí)1(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中節(jié)約用水監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù)；(2)求D班選擇水源地環(huán)境保護(hù)的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；(3)我校共有學(xué)生1000人，試估計(jì)該校選擇飲用水資源調(diào)查的學(xué)生人數(shù).01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練練習(xí)1(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù)；01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練練習(xí)1(2)求D班選擇環(huán)境保護(hù)的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練練習(xí)1(3)若該校共有學(xué)生1000人，試估計(jì)該校選擇文明宣傳的學(xué)生人數(shù).解:(1)選擇節(jié)水監(jiān)督的人數(shù)是12＋15＋13＋14＝54(人)． 選擇節(jié)水監(jiān)督的百分比是54÷200×100%＝27%. 扇形統(tǒng)計(jì)圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù)是 360°×27%＝97.2°.(2)D班選擇水源地環(huán)境保護(hù)的學(xué)生人數(shù)是: 200×30%－15－14－16＝15(人)．(3) 1000×(1－30%－27%－5%)＝380 (人)，估計(jì)該校選擇飲用水資源調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是380人．04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練本節(jié)課你收獲了什么？04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練結(jié)語提升綠水青山就是金山銀山，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國。04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)01情境導(dǎo)入02問題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練請(qǐng)同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)資源，分組查詢下面幾個(gè)問題的數(shù)據(jù)，完成數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程(中國)1、森林覆蓋率變化的數(shù)據(jù)；2、十大網(wǎng)紅森林旅游目的地；3、湖南省退耕還林工程補(bǔ)助；4、長(zhǎng)沙市污水治理有關(guān)數(shù)據(jù)。5、自行擬題搜索(與環(huán)保有關(guān)) 關(guān)?鍵?詞： 利用 信息技術(shù) 統(tǒng)計(jì) 應(yīng)用 計(jì)算機(jī)

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總結(jié)

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