學(xué)號(hào) 20175212童皓楨 《Java程序設(shè)計(jì)》第8周學(xué)習(xí)總結(jié)

教材學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

泛型

class People<E>

其中People是泛型類(lèi)的名稱(chēng)，E是其中的泛型，也就是說(shuō)我們并沒(méi)有指定E是何種類(lèi)型的數(shù)據(jù)，它可以是任何對(duì)象或接口，但不能是基本類(lèi)型數(shù)據(jù)。

泛型類(lèi)聲明和創(chuàng)建對(duì)象時(shí)，類(lèi)名后多了一對(duì)“<>”，而且必須要用具體的類(lèi)型替換“<>”中的泛型。例如：

Cone<Circle> coneOne;

coneOne =new Cone<Circle>(new Circle());

鏈表

1.LinkedList<E>泛型類(lèi)創(chuàng)建的對(duì)象以鏈表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，習(xí)慣上稱(chēng)LinkedList類(lèi)創(chuàng)建的對(duì)象為鏈表對(duì)象。例如，

LinkedList<String> mylist=new LinkedList<String>();

2.創(chuàng)建一個(gè)空雙鏈表。

add(E obj) 向鏈表依次增加節(jié)點(diǎn)

3.遍歷鏈表

當(dāng)用戶(hù)需要遍歷集合中的對(duì)象時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用該集合提供的迭代器，而不是讓集合本身來(lái)遍歷其中的對(duì)象。由于迭代器遍歷集合的方法在找到集合中的一個(gè)對(duì)象的同時(shí)，也得到待遍歷的后繼對(duì)象的引用，因此迭代器可以快速地遍歷集合。

鏈表對(duì)象可以使用iterator()方法獲取一個(gè)Iterator對(duì)象，該對(duì)象就是針對(duì)當(dāng)前鏈表的迭代器。

4.排序與查找

public static sort(List<E> list) 該方法可以將list中的元素升序排列。

int binarySearch(List<T> list, T key,CompareTo<T> c) 使用折半法查找list是否含有和參數(shù)key相等的元素，如果key鏈表中某個(gè)元素相等，方法返回和key相等的元素在鏈表中的索引位置

5.洗牌與旋轉(zhuǎn)

Collections類(lèi)還提供了將鏈表中的數(shù)據(jù)重新隨機(jī)排列的類(lèi)方法以及旋轉(zhuǎn)鏈表中數(shù)據(jù)的類(lèi)方法。

public static void shuffle(List<E> list) 將list中的數(shù)據(jù)按洗牌算法重新隨機(jī)排列。

static void rotate(List<E> list, int distance) 旋轉(zhuǎn)鏈表中的數(shù)據(jù)。

public static void reverse(List<E> list) 翻轉(zhuǎn)list中的數(shù)據(jù)。

堆棧

堆棧是一種“后進(jìn)先出”的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，只能在一端進(jìn)行輸入或輸出數(shù)據(jù)的操作。

Stack<E>泛型類(lèi)創(chuàng)建一個(gè)堆棧對(duì)象，堆棧對(duì)象常用方法：

public E push(E item);實(shí)現(xiàn)壓棧操作

public E pop();實(shí)現(xiàn)彈棧操作。

public boolean empty();判斷堆棧是否還有數(shù)據(jù)。

public E peek();獲取堆棧頂端的數(shù)據(jù)，但不刪除該數(shù)據(jù)。

public int search(Object data);獲取數(shù)據(jù)在堆棧中的位置。

散列映射

HashMap<K,V>對(duì)象采用散列表這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，習(xí)慣上稱(chēng)HashMap<K,V>對(duì)象為散列映射。

例如:
HashMap<String,Student> hashtable= HashSet<String,Student>();

hashtable可以存儲(chǔ)“鍵/值”對(duì)數(shù)據(jù)。

樹(shù)集

TreeSet<E>類(lèi)創(chuàng)建的對(duì)象稱(chēng)作樹(shù)集。

例如TreeSet<String> mytree=new TreeSe<String>;

然后使用add方法為樹(shù)集添加節(jié)點(diǎn)，例如mytree.add("boy");

樹(shù)集用add方法添加節(jié)點(diǎn)，節(jié)點(diǎn)會(huì)按其存放的數(shù)據(jù)的“大小”順序一層一層地依次排列，在同一層中的節(jié)點(diǎn)從左到右按“大小”順序遞增排列，下一層的都比上一層的小

教材學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和解決過(guò)程

教材中代碼調(diào)試有問(wèn)題先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看，如果別人沒(méi)有提出相同問(wèn)題，可以編輯文檔添加，然后把自己提出的問(wèn)題復(fù)制到下面：

• 問(wèn)題1：教材P458例9中，

for(int k=0;k<student.length;k++) treemap.put(key[k],student[k]);

put方法不了解，不清楚此段的作用。

• 問(wèn)題1解決方案：查找API
  

意為將關(guān)鍵字與值聯(lián)系起來(lái)

代碼托管

上周考試錯(cuò)題總結(jié)

無(wú)

結(jié)對(duì)及互評(píng)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

正確使用Markdown語(yǔ)法（加1分）：

• 不使用Markdown不加分
• 有語(yǔ)法錯(cuò)誤的不加分（鏈接打不開(kāi)，表格不對(duì)，列表不正確...）
• 排版混亂的不加分

模板中的要素齊全（加1分）

• 缺少“教材學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和解決過(guò)程”的不加分
• 缺少“代碼調(diào)試中的問(wèn)題和解決過(guò)程”的不加分
• 代碼托管不能打開(kāi)的不加分
• 缺少“結(jié)對(duì)及互評(píng)”的不能打開(kāi)的不加分
• 缺少“上周考試錯(cuò)題總結(jié)”的不能加分
• 缺少“進(jìn)度條”的不能加分
• 缺少“參考資料”的不能加分

教材學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和解決過(guò)程, 一個(gè)問(wèn)題加1分

代碼調(diào)試中的問(wèn)題和解決過(guò)程, 一個(gè)問(wèn)題加1分

本周有效代碼超過(guò)300分行的（加2分）

• 一周提交次數(shù)少于20次的不加分

其他加分：

• 周五前發(fā)博客的加1分
• 感想，體會(huì)不假大空的加1分
• 排版精美的加一分
• 進(jìn)度條中記錄學(xué)習(xí)時(shí)間與改進(jìn)情況的加1分
• 有動(dòng)手寫(xiě)新代碼的加1分
• 課后選擇題有驗(yàn)證的加1分
• 代碼Commit Message規(guī)范的加1分
• 錯(cuò)題學(xué)習(xí)深入的加1分
• 點(diǎn)評(píng)認(rèn)真，能指出博客和代碼中的問(wèn)題的加1分
• 結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)情況真實(shí)可信的加1分

扣分：

• 有抄襲的扣至0分
• 代碼作弊的扣至0分
• 遲交作業(yè)的扣至0分

點(diǎn)評(píng)模板：

• 博客中值得學(xué)習(xí)的或問(wèn)題：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代碼中值得學(xué)習(xí)的或問(wèn)題：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我給本博客打分：XX分。得分情況如下：xxx

• 參考示例

點(diǎn)評(píng)過(guò)的同學(xué)博客和代碼

• 本周結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)情況
  • 結(jié)對(duì)同學(xué)學(xué)號(hào)1
  • 結(jié)對(duì)照片
  • 結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容
    • XXXX
    • XXXX
    • ...

• 上周博客互評(píng)情況（只要鏈接，具體點(diǎn)評(píng)放相應(yīng)博客下）

  • 學(xué)號(hào)1
  • 學(xué)號(hào)2
  • 學(xué)號(hào)3
  • 學(xué)號(hào)4
  • ...

其他（感悟、思考等，可選）

xxx
xxx

學(xué)習(xí)進(jìn)度條

代碼行數(shù)（新增/累積）博客量（新增/累積）學(xué)習(xí)時(shí)間（新增/累積）重要成長(zhǎng)

目標(biāo)	5000行	30篇	400小時(shí)
第一周	6/6	1/1	20/20
第二周	245/251	1/2	18/38
第三周	633/884	1/3	22/60
第四周	305/1189	1/4	30/90
第五周	410/1599	3/7	30/120
第六周	1135/2734	3/10	30/150
第七周	781/3515	3/13	30/180
第八周	710/4225	3/16	30/210

嘗試一下記錄「計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間」和「實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間」，到期末看看能不能改進(jìn)自己的計(jì)劃能力。這個(gè)工作學(xué)習(xí)中很重要，也很有用。
耗時(shí)估計(jì)的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓(xùn)練次數(shù)多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計(jì)為什么這么難，軟件工程 估計(jì)方法

• 計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間:XX小時(shí)

• 實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間:XX小時(shí)

• 改進(jìn)情況：

(有空多看看現(xiàn)代軟件工程 課件
軟件工程師能力自我評(píng)價(jià)表)

參考資料

• Java學(xué)習(xí)筆記(第8版)

• 《Java學(xué)習(xí)筆記(第8版)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

• ...

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/thz666/p/10745982.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的学号 20175212童皓桢 《Java程序设计》第8周学习总结的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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