關于大學的名言名句173個是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、我只是想做什么就做什么，比普通人執著一點，也更懶一點，要做的事情都是真正喜歡的不得不做的事情。我不是很喜歡另類、叛逆，那只是一種表面的假裝與眾不同。而倘若大學畢業或者正在上學的人稱自己另類更是不可信的，無論他們穿成什么樣，因我相信，一切真正此類的人，至少都是不希望被管束的?！n寒

2、約魯大學校長-理查德.李文(RichardLevin)提出，許企業界人士都呼吁學校必須加強技職教育，為學生做好就職準備。所以他提出，未來的大專生除了繼續修習學藝科目，還須加強一般性的能力，如獨立思考、獨立判斷、閱讀、說明辯解以及解決問題的能力。這些都是未來職場生涯中最重要的特質，此外這也能增強心理的調適能力，以因應新的環境。——陳安之

3、具典型意義的是大學生詩群對已故詩人海子作品的模仿乃至抄襲現象，前幾年蔚然成風，似乎形成了一種“誰不模仿海子誰就沒有出息”的詩歌寫作輿論，這種風氣時至今日尚未完全絕跡?！T五昌

4、工薪階層應該買二手房，一個剛畢業的大學生買不起房子很正常，輿論不該提倡還沒有組建家庭的大學生提前購房?！沃緩?/p>

5、有了理想伴侶之后，接下來和大家分享大學生畢業之后找到一份合適的工作，收入開始增加了或是自我創業之后，之后就是要買房子，要置產。買房子有個關鍵，我認為最重要的就是需要買一些容易脫手的或者增值性高的一個房子。也就是你沒有買的時候，就要想到賣出去的狀況，也就是李嘉誠所說的：“未買先想賣”。要看一個房子有沒有升值潛力，什么樣的房子容易脫手。畢竟你一輩子不是想買那一套房子，如果您按照我的大學生成功學的話，你會買無數套的房子。所以您買的這一套房子肯定要很容易脫手，而且脫手之后，就有利潤所圖。——陳安之

6、在臺上你那倆眼珠一轉，也不知道你有多大學問?！煊裰Z

7、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了?！R克吐溫

8、那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。——羅蒙諾索夫

9、有時候我想其實我遠比那些渾渾噩噩地從小學讀到碩士博士的人更渴望高等教育，我們都知道錢鐘書進清華的時候數學是零分(后來經證實其實是15分)，盧冀野入東南大學的時候也是數學零分，臧克家去山東國立青島大學的時候也是差不多的情況。今天的大學校長們有這樣的胸襟嗎？——羅永浩

10、大學文化應包容個性?！櫛?/p>

11、特色不是捷徑。特色需要更多的思考和努力。特色更不容易做到，因為需要更多的智慧。有智慧的特色，才能真正體現當代大學生的風采。——史玉柱

12、我記得1990年我大學畢業，那時候我們都用手動打字機打論文。后來，一個畢業的留學生給了我一個286的電腦。有一次，也是打論文，打到凌晨三四點鐘時，死機了，內容也沒存盤，我就哭了，這篇文章第二天要交的，而且前面寫過的東西都想不起來了。當時就覺得末日到了一樣，但還是要擦干眼淚重新寫出來。這個經歷對于我來說非常珍貴。我一直覺得我做到現在全靠我的意志力，我不會承認失敗，在這一點，我覺得我很成功?！獥顬?/p>

13、在不少人看來，30、40年代的文學研究的成熟得益于那些杰出的學術天才的個人努力。不錯，像陳寅恪、聞一多、錢鍾書這樣的學者在學術史上是可遇而不可求的。但另一方面，天才人物的思想軌跡和研究成果也不是一蹴而就的。研究成果需要積累，這是學術史的常識，但為什么有的時候積累可以變成一種知識突破，而有的時期卻只能處于一種無聲無息狀態呢？這涉及到學術研討的思想背景和具體條件了。30、40年代文學研究的成熟，就研究本身而言，很重要的一個因素就是一種促使學術生長的空間已經成熟，這主要是指一批大學學報和研究機構的研究報告得以在學術規范的指引下，系統而有條不紊地推出最新研究成果?！獥顡P

14、古之成大事業大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋??！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋病！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋??！鯂S

15、古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫病！氨娎飳にО锥?，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處?！贝说谌辰缫病！鯂S

16、魯陽本以蠻人，不立大學。今可聽之，以成良守文翁之化。——酈道元

17、我是給你這個建議，初中生也挺好，初中生關鍵是我們在社會創業大學學的東西比別人更多，但是學習一定要總結，不總結也不行?！R云

18、好的對象，自然在大學裹找，吃得苦、有宗旨、有耐力的女子，就是好女子?！嗍?/p>

19、容得性情上偏私，便是一大學問?！閼?/p>

20、我們的社會中沒有大學文憑、白手起家而終成大業的人不計其數，其中的優秀企業家群體更是引人注目?！罴握\

21、“六大解放”：一是解放學生的頭腦，就是要鼓勵學生敢想、善想，敢于動腦，善于動腦；二是解放學生的雙手，就是要鼓勵學生敢干、善干，敢于動手，善于動手；三是解放學生的眼睛，就是鼓勵學生敢于觀察、善于觀察，胸懷祖國，放眼世界；四是解放學生的嘴巴，就是鼓勵學生敢說、善說，敢于提問、善于提問；五是解放學生的空間，就是要擴大學生的活動領域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學校中；六是解放學生的時間，就是要保證學生有時間去獨立學習、活動和創造，不要把課程排得滿滿的，也不要讓課外作業多得做不完?！招兄?/p>

22、如果您看過我對大學生的信，就是追求自己的東西，不是做一個填胃飽肚的工作、自己能接受的工作，或者為了一些薪水、職位跳槽的工作。做自己想做的工作，一直是我的想法?！铋_復

23、策劃也有“兩面性”。好人可以用，壞人也可以用。策劃有時被濫用、誤用、反用，變成了“投機”的代名詞。甚至有人說，舉目四望，提心吊膽：不是策劃別人，就是被別人所策劃。真正有生命力的策劃，不是“抖機靈”，也不是“賽智商”，而是捧出一顆真心，拿出一份熱誠，與別人同呼吸、共命運，“三人一條心，黃土變成金”。“小勝憑智，大勝靠德”——策劃的最高境界是誠信！誠信既是世界觀，也是方法論，“大誠信”其實就是“大智慧”。當今社會最大的學問，就是按客觀規律辦事；而按客觀規律辦企業的最大學問，就是“對別人有利的，才是對自己有利的”。有了誠信，資源不請自來，這是無管理的管理，無策劃的策劃。——牛根生

24、你畢業了，功成名就之后，把你的父母接到大城市居住，而你就開始搞教育產業化的改革了，你斷送了當初和你一樣貧窮農村子弟唯一脫貧致富的機會，因為學費提高的結果他們再也念不起大學了，你怎么忍心??？……什么叫教育改革？這是最為荒謬的一種改革?！上唐?/p>

25、科舉時代考中狀元，是走向仕途的途徑。一旦及第，馬上可以朝中做官，從此職業無憂，前途無憂。但是，如今的狀元，卻僅僅是進入大學的一次選拔，職業生涯遠未開始。而務實的職業態度，對一個狀元來說，對一個尖子生來說，顯然比成績的光環更為切實?！镀G霞

26、“你大概誤會大學文憑是世界之匙，開啟順風順水之門，這并不正確。讀書目的是進修學問，拓闊胸襟。人生所有煩惱會不多不少永遠追隨，只不過學識涵養可以使一個人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。”——《花常好月常圓人長久》?！嗍?/p>

27、《大學》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已?！祆?/p>

28、古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，回頭驀——王國維

29、是否可以在最高道德教育的同時，也在全社會的范圍內，進行普遍的最低道德教育。我們不可能在一個人未犯罪前，便判定他將來要犯罪，只能是有備無患，或者說是防患于未然。想那些犯罪者，在未從事罪惡活動前，都是普通的公民，都是從小長到大的。大都受過幼兒園、小學教育，有的說不定還受過中學，乃至大學教育。即便沒進過學校的，也受過一定的社會教育和家庭教育，決不會是一人社會便為非作歹。若從少年時起，就讓他們堅信人應當恪守最低道德標準，將來不得已淪為罪犯，下手時也就會有所顧忌?！n石山

30、大學生剛畢業，沒有什么經驗。隨時要有謙虛和請教的態度。如果你是高姿態，沒有任何人會喜歡你。即使你已經很成功了，你依然維持謙虛和請教別人的態度，您會非常成功。——陳安之

31、哈佛的一些大學生問我，我該去為誰工作？我回答，去為哪個你最仰慕的人工作。兩周后，我接到一個來自該校教務長的電話。他說，你對孩子們說了些什么？他們都成了自我雇傭者?！头铺?/p>

32、辛辛苦苦小學六年，勤勤懇懇初中三年，廢寢忘食高中三年，卻趕上國家擴招，任他貓貓狗狗也都能混個大學文憑?！肆愫?/p>

33、從某種意義上說，大學是把簡單的道理往復雜了說、把聽得懂的話往聽不懂了說的場所?！崪Y潔

34、（大學期間因貪便宜在一花店同時買兩束花分別送給兩位女同學，結果不幸穿幫）所以企業成本控制不能太高，容易出事。我覺得當時如果進行團購的話，問題更嚴重?！洗?/p>

35、高等學校要按照科學定位、發揮優勢、錯位競爭、協調發展的要求，搞好發展和建設規劃，按“兩個率先”的實際需要優化高等教育結構，形成自身特色，在努力提高綜合性大學辦學水平的同時，多辦、辦精專門性院校和系科?！钤闯?/p>

36、經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！铋_復

37、接下來在《孫子兵法》當中，還要提到一個“藍海策略”。就是做競爭對手不做的事情。像現在提供給大家的大學生成功學就是在市場上并沒有這樣的一個主題，我想通過許多參考或研讀，所以我在做一個競爭對手不做的事情，但是對所有的大學生都很有幫助的。接下來在《孫子兵法》當中，還要提到一個“藍海策略”。就是做競爭對手不做的事情。像現在提供給大家的大學生成功學就是在市場上并沒有這樣的一個主題，我想通過許多參考或研讀，所以我在做一個競爭對手不做的事情，但是對所有的大學生都很有幫助的?！惏仓?/p>

38、還記不記得大學或公園草坪上和樹陰下的愛情？如今草坪換成了進口草皮，樹也越來越少了。——亦舒

39、人生最重要的考試除了高考，還有大學的補考。——那然

40、當我們讀小學的時候，讀大學不要錢；當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；我們還沒能工作的時候，工作也是分配的。我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作做。當我們不能掙錢的時候，房子是分配的。當我們能掙錢的時候，卻發現房子已經買不起了。當我們沒有進入股市的時候，傻瓜都在賺錢。當我們興沖沖地闖進去的時候，才發現自己成了傻瓜。我說：我想買房。結果房價漲了。我說：我想買車。結果油價漲了。我說：我想買點肉吃。結果豬價漲了。于是我說：那我吃方便面總可以了吧？！結果方便面也漲價了。那我只好成佛！佛祖說：你終于得道了！——七零后

41、每個行業都是三教九流混雜，賭場內的人事關系并不見得比大學內更復雜?！嗍?/p>

42、人生在世，幼時以為什么都不懂，大學時以為什么都懂，畢業后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂?！终Z堂

43、謙虛和請教別人的態度。記?。捍髮W生剛畢業，沒有什么經驗。隨時要有謙虛和請教的態度。如果你是高姿態，沒有任何人會喜歡你。即使你已經很成功了，你依然維持謙虛和請教別人的態度，您會非常成功?！惏仓?/p>

44、大學往往是給沒本事又想比別人活得好的人準備的?！崪Y潔

45、個人學習不如集體學習，偶爾學習不如經常學習。為著進行經常的集體學習，最好是聯合起來組織社會大學、星期研究會以實施共同之進修?！招兄?/p>

46、每次都是沒人做過，以前沒見過，所以我才覺得好。比如大學生給人講解電燈泡是什么，他只是說比蠟燭還要好。比如我們給以前的人解釋電腦是什么，空間在哪里，你怎么跟人家說。所以就是只有拍出來你才明白是什么?！獏擎傆?/p>

47、我在浙江大學教書做教授，我說你們不要叫我教授、老先生，我不喜歡。我們同在一起學習，我是你們的大師兄，你們是小師弟和小師妹，這就好比你們武功不好，我來教你們。后來輪到我講課，他們就在黑板上寫“歡迎大師兄給我們講課”?！鹩?/p>

48、小時候受教育要做個誠實的孩子，中學大學又普及誠信教育，工作后又不得不說假話，拿假文憑，在假發票上簽字?！肆愫?/p>

49、有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具?！铋_復

50、“狀元經濟”是近幾年流行起來的一個詞。具體從什么時候開始，從哪一件事情開始，無據可考。據筆者推算，應當是從高校全面擴招開始。高校擴招之后，幾乎所有的高中畢業生都有機會上大學，升學率不再是衡量高中教學質量的硬指標。那么，高中之間靠什么進行橫向比較呢？只有靠上名牌大學的比率，靠高考狀元。于是，狀元一夜之間就熱起來了，與此有關的一切也鋪天蓋地。以狀元為素材的出版物、用狀元做廣告的學習類產品和營養產品，各地電視臺找狀元做的訪談節目和娛樂節目等等?！镀G霞

51、當愛國主義涉入認知領域時，是一個應該被扔出門外的混小子。阿瑟舒本華

52、愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂斯韋登伯格

53、船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候，正是它在為人類服務的時候。普列漢諾夫

54、凡可以獻上我的全身的事，決不獻上一只手。狄更斯

55、僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。上天生上我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行尚不能推及他人，那就等于沒有一樣。莎士比亞

56、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。泰戈爾

57、一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。愛因斯坦

58、行善是一種無意識的播種。佚名

59、如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。高爾基

60、大學文化應包容個性?！櫛?/p>

61、我只能做中老年婦女殺手！——韓喬生

62、沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。——高爾基

63、你們不見美貌的青年穿戴過分反而折損了他們的美么？你不見山村婦女，穿著樸實無華的衣服反比盛裝的婦女要美得多么？——達芬奇

64、曹極只是叫，其實人不壞。熟悉尼采傳記的讀者都知道，尼采有一雙纖細如婦女的手，為人處事也有溫柔細膩的一面，一拿起筆就不行。原因很簡單，人跟文一般都是分開的。——曹極

65、要在人前莊重而在丈夫面前妖治，只有天才辦得到，而這等婦女是不多的。這是夫婦之間長期恩愛的秘訣；在一些缺乏那種雙重奇才的女子，只覺得長期恩愛是一個不可解的謎。——巴爾扎克

66、文明姑娘的一大部分是她的服飾——事情原應如此。某些文明禮貌的婦女如果沒有服飾就會失去一半的魅力，有些會失去全部的魅力。一個最大限度地打扮起來的現代文明的姑娘，是以精致、優——馬克吐溫

67、你們可以相信：世人的謙遜總有他們善良的原由的。親愛的上帝常常使他的臣仆易于表現謙遜以及諸如此類的美德。例如寬恕自己的仇敵是容易的，假如一時沒有什么妙計可以傷害他們的話。又如不引誘婦女是容易的，假如上帝賜給他的是一副過于丑陋的相貌。——海涅

68、容得性情上偏私，便是一大學問。——洪應明

69、人生最重要的考試除了高考，還有大學的補考?！侨?/p>

70、魯陽本以蠻人，不立大學。今可聽之，以成良守文翁之化。——酈道元

71、大學往往是給沒本事又想比別人活得好的人準備的?！崪Y潔

72、《大學》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。——朱熹

73、每個行業都是三教九流混雜，賭場內的人事關系并不見得比大學內更復雜。——亦舒

74、社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進?！鞲袼?/p>

75、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了?！R克吐溫

76、從某種意義上說，大學是把簡單的道理往復雜了說、把聽得懂的話往聽不懂了說的場所?！崪Y潔

77、那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的?！_蒙諾索夫

78、閱毛片無數，卻仍未牽過女孩的手，無限惆悵的同時深切悲哀于大學教育理論脫離實踐的殘酷現實！——佚名

79、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟?！卤?/p>

80、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。——高爾基

81、人生在世，幼時以為什么都不懂，大學時以為什么都懂，畢業后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂?！终Z堂

82、特色不是捷徑。特色需要更多的思考和努力。特色更不容易做到，因為需要更多的智慧。有智慧的特色，才能真正體現當代大學生的風采?！酚裰?/p>

83、以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，現在有時會與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因為世情才是大學問?！罴握\

84、創業者最好大學就是社會大學。我發現學位越高、學校名氣越大，好像都不是很靈。在社會創業大學學的東西比別人更多，但是學習一定要總結，不總結也不行?！R云

85、大學既是創造天才的地方，也是培養懶漢的地方，從來沒有一個地方可以像大學那樣整天泡在圖書館里，也從來沒有一個地方可以像大學那樣整天賴在床上等吃飯的?！軜O

86、哈佛的一些大學生問我，我該去為誰工作？我回答，去為哪個你最仰慕的人工作。兩周后，我接到一個來自該校教務長的電話。他說，你對孩子們說了些什么？他們都成了自我雇傭者?！头铺?/p>

87、從大學的第一天開始，你就必須從被動轉向主動，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業，理由很簡單：因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活?！??！铋_復

88、具典型意義的是大學生詩群對已故詩人海子作品的模仿乃至抄襲現象，前幾年蔚然成風，似乎形成了一種“誰不模仿海子誰就沒有出息”的詩歌寫作輿論，這種風氣時至今日尚未完全絕跡?！T五昌

89、古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也?！鯂S

90、古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫?。“眾里尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也?！鯂S

91、讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是從小學一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄托和安慰，這才是真正的讀書，在這樣的目的下就應該博覽群書，讀得越雜越好?！字刑?/p>

92、高等學校要按照科學定位、發揮優勢、錯位競爭、協調發展的要求，搞好發展和建設規劃，按“兩個率先”的實際需要優化高等教育結構，形成自身特色，在努力提高綜合性大學辦學水平的同時，多辦、辦精專門性院校和系科。——李源潮

93、每次都是沒人做過，以前沒見過，所以我才覺得好。比如大學生給人講解電燈泡是什么，他只是說比蠟燭還要好。比如我們給以前的人解釋電腦是什么，空間在哪里，你怎么跟人家說。所以就是只有拍出來你才明白是什么。——吳鎮宇

94、我在浙江大學教書做教授，我說你們不要叫我教授、老先生，我不喜歡。我們同在一起學習，我是你們的大師兄，你們是小師弟和小師妹，這就好比你們武功不好，我來教你們。后來輪到我講課，他們就在黑板上寫“歡迎大師兄給我們講課”。——金庸

95、“你大概誤會大學文憑是世界之匙，開啟順風順水之門，這并不正確。讀書目的是進修學問，拓闊胸襟。人生所有煩惱會不多不少永遠追隨，只不過學識涵養可以使一個人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已?！薄痘ǔ：迷鲁A人長久》?！嗍?/p>

96、科舉時代考中狀元，是走向仕途的途徑。一旦及第，馬上可以朝中做官，從此職業無憂，前途無憂。但是，如今的狀元，卻僅僅是進入大學的一次選拔，職業生涯遠未開始。而務實的職業態度，對一個狀元來說，對一個尖子生來說，顯然比成績的光環更為切實。——付艷霞

97、你畢業了，功成名就之后，把你的父母接到大城市居住，而你就開始搞教育產業化的改革了，你斷送了當初和你一樣貧窮農村子弟唯一脫貧致富的機會，因為學費提高的結果他們再也念不起大學了，你怎么忍心??？……什么叫教育改革？這是最為荒謬的一種改革?！上唐?/p>

98、江蘇教育要率先基本實現現代化，在全國領先于其他省市的發展規模和質量，在省內領先于其他各項事業的發展進度，全省普及12年基礎教育，高等教育毛入學率達到40％以上，讓絕大多數江蘇家庭的子女都享有上大學或接受高中等職業教育的機會，讓每一個學生都不因貧失去學習機會，讓每一個江蘇人都有接受多樣化、多種途徑的繼續教育的機會?！钤闯?/p>

99、大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境?！铋_復

100、我嘆息我恨不生在迦梨陀婆的黃金時代，而你是，——但是這種胡亂的愿望有什么用處呢？我是無望地生在這忙亂的出版社的時代，——一個落后的迦梨陀姿，而你，我的情人，是極端地摩登的。懶洋洋地你躺靠在安樂椅上翻著我的詩卷，你從來沒有機會半閉著眼睛來聽那音節的低吟而最后給你的詩人戴上玫瑰的花冕。你給與的唯一的報酬就是幾個銀角支付給大學廣場上那個書攤的售書員。——泰戈爾

101、是否可以在最高道德教育的同時，也在全社會的范圍內，進行普遍的最低道德教育。我們不可能在一個人未犯罪前，便判定他將來要犯罪，只能是有備無患，或者說是防患于未然。想那些犯罪者，在未從事罪惡活動前，都是普通的公民，都是從小長到大的。大都受過幼兒園、小學教育，有的說不定還受過中學，乃至大學教育。即便沒進過學校的，也受過一定的社會教育和家庭教育，決不會是一人社會便為非作歹。若從少年時起，就讓他們堅信人應當恪守最低道德標準，將來不得已淪為罪犯，下手時也就會有所顧忌?！n石山

102、“六大解放”：一是解放學生的頭腦，就是要鼓勵學生敢想、善想，敢于動腦，善于動腦；二是解放學生的雙手，就是要鼓勵學生敢干、善干，敢于動手，善于動手；三是解放學生的眼睛，就是鼓勵學生敢于觀察、善于觀察，胸懷祖國，放眼世界；四是解放學生的嘴巴，就是鼓勵學生敢說、善說，敢于提問、善于提問；五是解放學生的空間，就是要擴大學生的活動領域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學校中；六是解放學生的時間，就是要保證學生有時間去獨立學習、活動和創造，不要把課程排得滿滿的，也不要讓課外作業多得做不完。——陶行知

103、接下來在《孫子兵法》當中，還要提到一個“藍海策略”。就是做競爭對手不做的事情。像現在提供給大家的大學生成功學就是在市場上并沒有這樣的一個主題，我想通過許多參考或研讀，所以我在做一個競爭對手不做的事情，但是對所有的大學生都很有幫助的。接下來在《孫子兵法》當中，還要提到一個“藍海策略”。就是做競爭對手不做的事情。像現在提供給大家的大學生成功學就是在市場上并沒有這樣的一個主題，我想通過許多參考或研讀，所以我在做一個競爭對手不做的事情，但是對所有的大學生都很有幫助的。——陳安之

104、當我們讀小學的時候，讀大學不要錢；當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；我們還沒能工作的時候，工作也是分配的。我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作做。當我們不能掙錢的時候，房子是分配的。當我們能掙錢的時候，卻發現房子已經買不起了。當我們沒有進入股市的時候，傻瓜都在賺錢。當我們興沖沖地闖進去的時候，才發現自己成了傻瓜。我說：我想買房。結果房價漲了。我說：我想買車。結果油價漲了。我說：我想買點肉吃。結果豬價漲了。于是我說：那我吃方便面總可以了吧？！結果方便面也漲價了。那我只好成佛！佛祖說：你終于得道了！——七零后

105、策劃也有“兩面性”。好人可以用，壞人也可以用。策劃有時被濫用、誤用、反用，變成了“投機”的代名詞。甚至有人說，舉目四望，提心吊膽：不是策劃別人，就是被別人所策劃。真正有生命力的策劃，不是“抖機靈”，也不是“賽智商”，而是捧出一顆真心，拿出一份熱誠，與別人同呼吸、共命運，“三人一條心，黃土變成金”。“小勝憑智，大勝靠德”——策劃的最高境界是誠信！誠信既是世界觀，也是方法論，“大誠信”其實就是“大智慧”。當今社會最大的學問，就是按客觀規律辦事；而按客觀規律辦企業的最大學問，就是“對別人有利的，才是對自己有利的”。有了誠信，資源不請自來，這是無管理的管理，無策劃的策劃?！８?/p>

106、在不少人看來，30、40年代的文學研究的成熟得益于那些杰出的學術天才的個人努力。不錯，像陳寅恪、聞一多、錢鍾書這樣的學者在學術史上是可遇而不可求的。但另一方面，天才人物的思想軌跡和研究成果也不是一蹴而就的。研究成果需要積累，這是學術史的常識，但為什么有的時候積累可以變成一種知識突破，而有的時期卻只能處于一種無聲無息狀態呢？這涉及到學術研討的思想背景和具體條件了。30、40年代文學研究的成熟，就研究本身而言，很重要的一個因素就是一種促使學術生長的空間已經成熟，這主要是指一批大學學報和研究機構的研究報告得以在學術規范的指引下，系統而有條不紊地推出最新研究成果?！獥顡P

107、就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。——我國著名法學家 郭道暉

108、即敗訴之所在。 ——法諺

109、得饒人處且饒人。——吳承恩《西游記》

110、一種崇高的美德，絕不是你所能控制，所能左右的。——狄更斯

111、懦夫絕不會寬容，這不是他的本性?！浪固囟?/p>

112、我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。——佚名

113、小人存忌妒之心?！?/p>

114、忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人?！撜Z

115、量與江海寬?！?/p>

116、當你能以豁達光明的心地去寬恕別人的錯誤時，你的朋友自然就多了?！_蘭

117、可是一個好人的心是容得下全世界的?！_大里

118、這就是寬怒?！R克吐溫

119、一靜可以制百動?！K洵

120、就連最殘酷的心也會有寬恕他人的短暫.美好的記憶。——塞弗爾特

121、一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙?！?/p>

122、而決不要原諒自己?！骼?/p>

123、團結和睦才是幸福。——維吾爾族諺語

124、寬恕就是神圣——波普

125、他需要社會。——歌德

126、一個好漢三個幫。——佚名

127、團結能把困難趕跑。——壯族諺語

128、希望大家喜歡。

129、唯厚可以載物?！π?/p>

130、天下無敵?！獎⒒?/p>

131、步調總是齊一的?！▏V語

132、團結起來的力量勝過大象?！鲎逯V語

133、任何力量都是弱小的?！獾?/p>

134、誰就永遠不會是偉大的人?！笠聊?/p>

135、就是敵人進攻的機會?！了?/p>

136、敵人就會無隙可乘。——薩迪

137、“將來”屬于那些勤勉的人?！系滤锅F

138、束手就擒）形容聰穎的（心靈手巧）形容勤奮的動作（手不釋卷）

139、夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。

140、發憤：下決心，立志；餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

141、但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

142、有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

143、還看今朝。我們要適應時代發展的要求，增強愛國的情感，敢于進取，自強不息。雖然我們還是青少年，但我們堅信少年富則國富，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來而貢獻自己力量，唯有國防在，剩有興旺處。

144、春的事物，我又看到了學校里的一間間教室，伴著這美好的春光，小學生在教室里專注的讀書；初中生在教室里認真的寫字；高中生在教室里勤奮的背書；大學生在教室里安靜的上自習；我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天祖國美麗的春天！

145、用勤奮作筆，抒寫壯麗的青春。

146、也不過是解決問題的一生而已。奮力向前奔，一定頭破血流，可能闖出天地，但是不勤奮地拼一下，就只有混吃等死。何來好命，只是自己選擇的路罷了。

147、馬不練不能騎。

148、但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少?！謬?/p>

149、幻想的人卻沒有。

150、意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體貧瘠下去，又能用勤奮使它肥沃起來。

151、教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守?！招兄?/p>

152、首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知

153、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害?！獝垡蛩固?/p>

154、就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶

155、可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納

156、“不可能”這個字，只在愚人的字典中找得到。——拿破侖

157、相信自己心里認準的東西也一定適合于他人，這就是天才。——愛默生

158、信心就是成功?！蟹颉ね袪査固?/p>

159、永遠是個失敗者。——毛姆

160、每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步?！獖W格斯特.馮史勒格

161、否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服?！溞蕖ぐ⒅Z德

162、信心產生熱忱，而熱忱則征服世界?！A特·H·柯亭姆

163、崇拜力.崇拜血.崇拜心臟.我崇拜炸彈.崇拜悲哀.崇拜破壞?！?/p>

164、然后別人才會相信你?！_曼·羅蘭

165、才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克

166、信心就是成功?！蟹颉ね袪査固?/p>

167、人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之?！妒返洹?/p>

168、要生存只有靠自己。——拿破侖

169、不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾

170、甚于基于道理的信心，男性需要嚴肅的信心，甚于優異的信心?！秘悹?/p>

171、從正當的時機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個勇敢的人?！獊喞锸慷嗟?/p>

172、天神都不會用鐐銬來束縛他所創造的人的；他使他們的生活經常發生變化，從而得到啟發。——泰戈爾

173、甚于基于道理的信心，男性需要嚴厲的信心，甚于優異的信心。——裘貝爾

總結

以上是生活随笔為你收集整理的关于大学的名言名句173个的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。