关于孟子的名言名句223个
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1、權然后知輕重,度然后知長短,物皆然,心為甚。
2、父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有敘,朋友有信。
3、魚,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也。義亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。
4、自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。
5、不仁而得國者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。
6、楊子取為我,拔一毛而利天下,不為也。墨子兼愛,摩頂放踵利天下,為之。
7、仁之勝不仁也,猶水勝火。今之為仁者,猶以一杯水救一車薪之火也;不熄,則謂之水不勝火,此又與于不仁之甚者也,亦終必亡而已矣。
8、食色,性也。
9、事,孰為大?事親為大;守,孰為大?守身為大。不失其身而能事其親者,吾聞之矣;失其身而能事其親者,吾未聞也。孰不為事?事親,事之本也;孰不為守?守身,守之本也。
10、王之好樂甚,則齊國其庶幾乎
11、生于憂患而死于安樂也。
12、雖有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
13、君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱在,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。
14、桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。
15、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。
16、以五十步笑百步。
17、如欲平治天下,當今之世,舍我其誰也?
18、生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取義者也。
19、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。
20、天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四體。
21、一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
22、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!
23、仁義禮智,非外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣。
24、孝子之至,莫大乎尊親。
25、君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。
26、君子之守,修其身而天下平。
27、大人者,不失其赤子之心者也。
28、長幼有序。
29、仁者無敵于天下。
30、吾善養浩然之氣。
31、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣
32、仁之實,事親是也;義之實,從兄是也。
33、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運于掌。
34、殺一無罪非仁也,非其有而取之非義也。
35、不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子。
36、孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
37、夫子言之,于我心有戚戚焉。
38、君子之所以教者五:有如時雨化之者,有成德者,有達財者,有答問者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。
39、君子莫大乎與人為善。
40、不以規矩,不成方圓。
41、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其心,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
42、不以規矩,無以成方園。
43、人皆可以為堯舜。
44、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
45、仁人無敵于天下。
46、說詩者,不以文害辭,不以辭害志。以意逆志,是為得之。
47、古之人,得志,澤加于民,不得志,修身見于世。窮則獨善其身,達則兼濟天下。
48、其交也以道,以接也以禮。
49、省刑罰,薄稅斂,深耕易耨(n^u)。
50、得道者多助,失道者寡助。
51、【譯文】賢明的君主在規定百姓的產業時,一定要使他們上可以養父母,下
52、(54)不恥不若人,何若人有?
53、【譯文】不以趕不上別人為羞恥,怎么能趕上別人呢?
54、(58)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
55、【譯文】在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
56、(59)愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
57、(60)不挾長,不挾貴,不挾兄弟而友。
58、(61)賢者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。
59、(62)心之官則思,思則得之,不思則不得也。
60、(63)生于憂患而死于安樂也。
61、孟子(公元前372年?D前289年),名軻,字子輿,中國古代著名的思想家和教育家,儒家學派的重要代表。他是戰國時期的鄒國人,出生在鄒國(今山東省鄒城市)馬鞍山下的鳧村(鳧村1960年劃歸曲阜市)。
62、孟軻的性善論是他“仁政”學說的基礎,也是他教育理論的根據。他認為人性是與生俱來的,人生來就具有“善端”,也就是有為善的傾向。這些“善端”是天賦的,為心中固有的。因此,又叫“良知”。
63、性善與四端 ―― 道德價值的根源
64、辭讓及是非四端。「四端」說明道德價值的自覺, 是與生俱來的。這便能補充孔子「仁」學理論的不足。
65、孟子認為現實世界是道德的世界, 而道德根源背后的標準, 便是「天」, 「天」表現于人, 便是「性」。人苦能有足夠修養, 便能知天, 達致「天人合一」。
66、國人皆曰可殺。
67、人不可以無恥。
68、人皆可以為堯舜。
69、仁者無敵于天下。
70、吾善養浩然之氣。
71、仁者榮,不仁者辱。
72、以五十步笑百步。
73、養心莫善于寡欲。
74、盡信書,則不如無書。
75、不以規矩,無以成方園。
76、惟孝順父母,可以解憂。
77、獨樂樂,與人樂樂,孰樂?
78、不以規矩,無以成方圓。
79、孝子之至,莫大乎尊親。
80、君子莫大乎與人為善。
81、省刑罰,薄稅斂,深耕易耨(n^u)。
82、今王與百姓同樂,則王矣
83、生于憂患而死于安樂也。
84、我知言,我善養吾浩然之氣。
85、夫子言之,于我心有戚戚焉。
86、窮則獨善其身,達則兼善天下。
87、大人者,不失其赤子之心者也。
88、權,然后和輕重;度,然后知長短。
89、王之好樂甚,則齊國其庶幾乎
90、窮則獨善其身,達則兼濟天下。
91、一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
92、如欲平治天下,當今之世,舍我其誰也?
93、孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
94、人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。
95、殺一無罪非仁也,非其有而取之非義也。
96、自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。
97、仁義禮智,非外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣。
98、不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子。
99、生于憂患,死于安樂。得道者多助,失道者寡助。
100、不以規距,不能成方員(圓)。不以六律,不能正五音。
101、惟仁者為能以大事小,是故湯事葛,文王事昆夷
102、有為者辟若掘井,掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。
103、父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有敘,朋友有信。
104、不仁而得國者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。
105、父子有親,君臣有交,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。
106、雖有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
107、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!
108、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運于掌。
109、尊賢使能,俊杰在位,則天下之士皆悅而愿立于其朝矣。
110、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣
111、人之安宅也;義,人之正路也。曠安宅而居,舍正路而不由,哀哉!
112、楊子取為我,拔一毛而利天下,不為也。墨子兼愛,摩頂放踵利天下,為之。
113、富歲,子弟多賴;兇歲,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。
114、文王之囿方七十里,芻蕘者往焉,雉免者往焉。與民同之,民以為小,不亦宜乎
115、君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。
116、天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四體。
117、雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也;雞鳴而起,孳孳為利者,跖之徒也。欲知舜與跖之分,無他,利與善之間也。
118、君子之所以教者五:有如時雨化之者,有成德者,有達財者,有答問者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。
119、君之視臣如手足,則臣視君如腹心;君之視臣如犬馬,則臣視君如國人;君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇。
120、存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其惡。胸中正則眸子瞭焉;胸中不正則眸子眊焉。聽其言也,觀其眸子,人焉瘦哉?
121、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能。
122、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。
123、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其心,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
124、君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱在,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。
125、惟有賢者然後乃得樂此耳。謂修堯舜之道,國家安寧,故得有此以為樂也。不賢之人,亡國破家,雖有此,亦為人所奪,故不得以為樂也。
126、仁之勝不仁也,猶水勝火。今之為仁者,猶以一杯水救一車薪之火也;不熄,則謂之水不勝火,此又與于不仁之甚者也,亦終必亡而已矣。
127、桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。
128、君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。
129、以力假仁者霸。霸必有大國;以德行仁者王,王不待大,湯以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也,如七十子之服孔子也。
130、世俗所謂不孝者五,惰其四支,不顧父母之養,一不孝也;博奕好飲酒,不顧父母之養,二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養,三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。
131、法無禁止不得罰 。
132、就是沒有絕對的自由,更沒有絕對的平等。——我國著名法學家 郭道暉
133、必須為明天做 準備。它必須具備成長的原則。——著名大 法官卡多左
134、并為其 基礎,系一項科學性工作,但又為一種藝術 。 ——薩維尼
135、恭者不侮人,儉者不奪人。
136、不以規矩,不成方圓。
137、誠者,天之道也;思誠者,人之道也。
138、非不能也,是不為也。
139、不挾長,不挾貴,不挾兄弟而友。
140、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
141、就像把斧頭埋在土里,而斧柄還露在外面。——巴斯克里
142、不受流俗侵。——唐·唐顏謙
143、懦夫絕不會寬容,這不是他的本性。——美斯特恩
144、我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去,刻薄失去的卻是將來。——佚名
145、寬厚之心待人,讓彼此都能開朗愉快地生活,或許才是最重要的事吧。——松下幸之助
146、ldquo;我能原諒,但我忘不了”,是“我不能原諒”的另種說法。——比徹
147、小人存忌妒之心。——佚名
148、忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人。——論語
149、自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。——佚名
150、量與江海寬。——佚名
151、每一個人都有弱點,在他最薄弱的方面,每一個人都能被切割搗碎——濟慈
152、當你能以豁達光明的心地去寬恕別人的錯誤時,你的朋友自然就多了。——羅蘭
153、諒解可以產生奇跡,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個火把能照亮由焦躁.怨恨復仇心理鋪就的道路。——穆尼爾·納素夫
154、這就是寬怒。——馬克吐溫
155、就連最殘酷的心也會有寬恕他人的短暫.美好的記憶。——塞弗爾特
156、要么對人有害——伯克
157、一柱擎天,氣壓乾坤,量含宇宙。——佚名
158、而決不要原諒自己。——西拉斯
159、寬恕就是神圣——波普
160、就是同心合力。——烏孜別克族
161、其力斷金。——《易經》
162、他需要社會。——歌德
163、一個好漢三個幫。——佚名
164、團結能把困難趕跑。——壯族諺語
165、給予人的甚多,這就是松樹的風格。——陶鑄
166、希望大家喜歡。
167、其力有限,眾志成城,堅不可摧。——佚名
168、步調總是齊一的。——法國諺語
169、團結起來的力量勝過大象。——傣族諺語
170、從來不是一種機會。——紀伯倫
171、則無不勝也。——《淮南子》
172、柴多火焰高。——佚名
173、一敗涂地,**協力,共享成功。——佚名
174、誰就永遠不會是偉大的人。——左伊默
175、就是敵人進攻的機會。——伊索
176、狂風難毀萬畝林。——佚名
177、敵人就會無隙可乘。——薩迪
178、怎得梅花撲鼻香?
179、ldquo;頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓
180、“將來”屬于那些勤勉的人。——孟德斯鳩
181、發憤:下決心,立志;餐:吃飯。發憤學習或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
182、像秋天的楓葉,雖然表面枯萎了,但卻依然保持著柔韌的性質;像殘破的書,雖然破舊了,但依然可以讓那些勤奮好學的人增長知識;像一支沒墨水的鋼筆,換上墨囊以后,依然可以寫出工整的字;像所以,請看清事物的外在美和內在美。
183、但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。
184、還看今朝。我們要適應時代發展的要求,增強愛國的情感,敢于進取,自強不息。雖然我們還是青少年,但我們堅信少年富則國富,少年強則國強。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌未來而貢獻自己力量,唯有國防在,剩有興旺處。
185、天才在于積累。——華羅庚
186、用勤奮作筆,抒寫壯麗的青春。
187、也不過是解決問題的一生而已。奮力向前奔,一定頭破血流,可能闖出天地,但是不勤奮地拼一下,就只有混吃等死。何來好命,只是自己選擇的路罷了。
188、馬不練不能騎。
189、這就是:理想.勤奮.毅力.虛心和科學方法。
190、幻想的人卻沒有。
191、你真的還不夠苦,不夠勤奮和努力。
192、快樂多了;壓力少了,輕松多了;抱怨少了,舒心多了。自卑少了,自信多了;攀比少了,自在多了;復雜少了,簡單多了。人有器量便有快樂,人有修養便有氣質,人有愛心便是善良,人若淡然便能從容。隨意心情才能平靜,勤奮人生才能輝煌,豁達生活才能幸福。
193、意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體貧瘠下去,又能用勤奮使它肥沃起來。
194、只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
195、未來的還需要努力。人的真實生命是由一個一個的現在組成的,只有愉快.真誠.勤奮地過好每一個現在,也就過好了你的一生。今天就是一張新的白紙擺在你的面前,如果你什么都不做,它永遠是一片空白。過去的一切會離你越來越遠,直到淡出人們的視野,而空白卻會越放越大,直至鋪成一段蒼白的人生。
196、廉政凝聚人心。
197、毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性。——蔡元培
198、首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥澆水和培養教育,這叫“因材施教”。——陶行知
199、首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
200、可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納
201、“不可能”這個字,只在愚人的字典中找得到。——拿破侖
202、信心就是成功。——列夫·托爾斯泰
203、永遠是個失敗者。——毛姆
204、每樁偉業都有信心開始,并由信心跨出第一步。——奧格斯特.馮史勒格
205、否則不能帶給別人信心;已經信服的人,方能使人信服。——麥修·阿諾德
206、它戰勝了人,又存在于人的心中。——馬·法·塔伯
207、信心產生熱忱,而熱忱則征服世界。——華特·H·柯亭姆
208、然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭
209、——海倫·凱勒
210、不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
211、能使平凡的人們,做出驚人的事業。——馬爾頓
212、而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根
213、天神都不會用鐐銬來束縛他所創造的人的;他使他們的生活經常發生變化,從而得到啟發。——泰戈爾
214、要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多。——辛克萊
215、你永遠也不會有歡快。——拉羅什夫科
216、甚于基于道理的信心,男性需要嚴厲的信心,甚于優異的信心。——裘貝爾
217、自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。
218、不挾長,不挾貴,不挾兄弟而友。
219、有為者辟若掘井,掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。
220、人有不為也,而后可以有為也。
221、窮困便獨善其身,得志便兼善天下。
222、故天降大任于是人也,必先苦心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。家必自毀,而后人毀之。
223、說詩者,不以文害辭,不以辭害志。以意逆志,是為得之。
總結
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