C語言關鍵字中英翻譯機.doc

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關?鍵?詞：語言

關鍵字

翻譯機

資源描述：

中 北 大 學

課程設計報告

學 院、系：

軟件學院

專 業：

軟件工程

學 生 姓 名：

學 號：

10210109

設 計 題 目：

C語言關鍵字中英翻譯機

起 迄 日 期:

2011年5月30日~ 2011年6月10日

指 導 教 師:

李玉蓉

發任務書日期: 2011年6月10日

1．課程設計任務概述及實施方案

課程設計任務概述:

(1) 輸入英文關鍵字可以翻譯出中文,如輸入int則輸出整形;

(2) 輸入中文關鍵字可以翻譯出英文,如輸入整形則輸出int;

(3) 若輸入的不是關鍵字則要求繼續輸入;

(4) 可以多次查詢;

(5) 輸入bye+回車則退出程序;

實施方案:

(1) 定義兩個字符型數組分別存放中文關鍵字和英文關鍵字,中文和英文的順序要一一對應;

(2) 定義一個字符型數組用來存放輸入的字符串;

(3) 利用strcmp()函數和循環結構比較輸入的英文(漢字)關鍵字和已有的英文(漢字)_關鍵字逐一比較;

(4) 若輸入的關鍵字和已有的比較相同則輸出對應的英文或漢字關鍵字,若輸入的關鍵字與已有的關鍵字沒有相同的則要求繼續輸入;

(5) 再利用循環結構實現多次查詢功能;

(6) 用exit()函數實現輸入“bye”時退出;

2．課程設計的具體工作內容：

(1) 功能介紹：

a)按“1+回車”為漢翻英，按“0+回車”為英翻漢

b)輸入英文關鍵字輸出漢字關鍵字；

c)輸入漢字關鍵字輸出英文關鍵字；

d)輸入bye則程序退出；

(2) 程序運行結果：

a)進入程序后顯示：

b)按“1+回車”則為漢翻英，輸入漢字關鍵字

c)按”0+回車”則為英翻漢，輸入英文關鍵字

d)輸入bye則退出

3．課程設計心得(要求300字以上，程序源代碼以附錄形式附在報告最后)

課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發展的日新日異，當今計算機應用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握計算機開發技術是十分重要的。

回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整一個星期的日子里，可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，這畢竟獨立做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體……通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在謝老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在李老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！

附錄：

程序代碼：

#include #include #include void main()

{

int i,j,x;

char * yw[]={"auto","break","do","else","float","double","if","switch"

,"register","int"};

char * zw[]={"自動","中斷","循環體","否則","單精度","雙精度","如果","開關","寄存器","整形"};

char k[10];

printf("如果是漢翻英則輸入1，英翻漢則輸入0：");

scanf("%d",&x);

if(x==1)

{

for(i=0;i<100;i++)

{

printf ("請輸入：");

scanf ("%s",k);

if (strcmp(k,"bye") == 0) exit(0);

for(j=0;j<10;j++)

{

if(strcmp(k,zw[j])==0)

{

printf("輸出為：");

printf("%s\n",yw[j]);break;

}

}

}

}

if(x==0)

{

for(i=0;i<100;i++)

{

printf ("請輸入：");

scanf ("%s",k);

if (strcmp(k,"bye") == 0) exit(0);

for(j=0;j<10;j++)

{

if(strcmp(k,yw[j])==0)

{

printf("輸出為：");

printf("%s\n",zw[j]);

break;

}

}

}

}

}

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