網絡工程設計與實現程設計高校校園網設計方案

網絡工程設計與實現課程設計

課程名稱： 網絡工程設計與實現課程設計

設計題目： 高校校園網設計方案

院 系： 信息技術學院

班 級： 13級計算機科學與技術(2)班

設 計 者：

學 號：

指導教師：

設計時間：201 6年06月13日--2016年06月17日

昆明學院

昆明學院課程設計(大作業)任務書

姓 名：艾維 院(系)：信息技術學院

專 業：計算機科學與技術 學 號： L120004

任務起止日期：2016.06.13—2016.06.17

課程設計題目：高校校園網設計方案

課程設計要求及任務描述：

高校校園網的發展可分為三個階段：第一個階段是大部分學校沒有網絡設備階段，我國已經基本渡過這個階段，據不完全統計，我國現在大學校園網的覆蓋率已經達到100%。第二個階段是學校網絡設備處于比較雜亂的階段，我國現有高校的大部分校園網都處在這個階段。第三個階段是學校的校園網可以提供一個高效、安全的平臺，為高校的教育事業發展提供良好的條件。這個階段也是我們校園網發展的更高目標。

隨著網絡建設在中國的迅猛發展和教育改革步伐的加快，校園網建設成為教育發展的又一熱點。我國的校園網建設始于90年代中期，現已取得階段性成果。已由校園網建設使用的發展期，步入校園網應用水平的穩步提高期。今后，利用網絡技術、計算機技術和通信技術對校園的管理、教學、科研以及信息服務進行全面科學規范的管理，并對這些信息進行整合集成，不斷提高校園網應用水平，將成為校園網建設及應用的重點。

工作計劃及安排：

1、明確建網需求 1天

2、設計校園網總體體系結構 1天

3、 設計技術線路 1天

4、設計校園網5、方案答辯 1天

合計： 5天

指導教師簽字

2016 年 月 日

課程設計(大作業)成績

學號：L120004 姓名：艾維 指導教師：劉雪瑾

課程設計題目：高校校園網設計方案

完成情況總結：

五天的時間方案設計很快就完了，在本次的課程設計中，調查了有關資料，然后進入草案階段，期間進行了幾次方案的研究，修改，最后定案，進行正式規劃階段。在方案設計中，我使用NAT實現Internet接入時網絡地址的轉換，再使用交換機將各個子網連接起來，并對每個子網進行IP地址劃分，最后畫出本網絡的網絡拓撲圖,我采用了星形結構作為該校園網的拓撲結構。通過本次設計校園網的建設需求、目標、可以選用的網絡技術以及對網絡方案的選擇和網絡設備的選擇等多方面的論述，使我對校園網建設工程有了一個比較深入的了解。校園網絡建設作為一項重要的系統工程，它所用到的各種技術是多方面的，既有網絡技術，其中還包括軟件技術，工程施工技術，也有管理制度等各個方面的知識。網絡技術的發展是永無止境的，在前進的過程中必將有更多的知識需要我去學習與研究，并能將其應用到實際的網絡工程建設之中。

由于校園網功能基本齊全，技術含量高，接觸面廣，在網絡設計、規劃和建設中都非常復雜，在論述中不可能面面俱到，同時也由于我們的知識水平有限，文中的不足和錯誤在所難免，敬請老師多多指點和更正。本課程設計是在指導教的指導下完成的，還得到了其他多位同學的指點與幫助，我在此對幫助過我的老師和同學表示誠摯的謝意。

總的來說，通過這次課程設計，提高了我的實踐能力，平時上課學到的都是理論的知識，通過這次的課程設計，讓我可以在實踐中更好的提高自己。讓我今后在學習中更加的注重實踐。同時鞏固課堂所學的知識也學到我其他的知識點。

指導教師評語：

成績：

填表時間：指導教師簽名：

目錄

摘 要 I

引 言 I

一、校園網需求分析1

1.1需求分析及需求調查1

1.1.1項目背景1

1.1.2工程項目概況1

1.1.3 各區域功能需求分析2

1.1.4 建網的要求2

1.1.5 主要的信息和應用系統設備需求分析3

1.1.6 目前校園網絡現狀4

二、拓撲圖及IP地址分配4

2.1 網絡拓撲結構圖4

2.2IP地址分配及VLAN 劃分5

2.3 校園網絡系統方案設計總體思路5

三、校園網綜合設計6

3

總結

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