萬萬沒想到：用理工科思維理解世界

萬維鋼

97個筆記

別想說服我！

，使用一個叫做多變量測試（multivariate testing，也叫A/B testing）的技術(shù)：

“確認(rèn)偏誤”（confirmation bias）。如果你已經(jīng)開始相信一個東西了，那么你就會主動尋找能夠增強(qiáng)這種相信的信息，乃至不顧事實。一旦我們有了某種偏見，我們就無法改變主意了。

如果人人都只接收符合自己觀點的信息，甚至只跟與自己志同道合的人交流，那么就會形成一個“回音室效應(yīng)（echo chamber effect）”

真理追求者

諾貝爾獎得主羅伯特·奧曼（Robert Aumann）在1976年發(fā)表了一篇論文Agreeing to Disagree[插圖]，這篇論文堪稱是傳世之作，它指出，如果是兩個理性而真誠的真理追求者爭論問題，爭論的結(jié)果必然是兩人達(dá)成一致。換句話說如果爭論不歡而散，那么其中必然有一方是虛偽的。

If two people have the same priors, and their posteriors for an event A are common knowledge, then these posteriors are equal.

壞比好重要

損失厭惡[插圖]。人們總喜歡獲得而害怕失去

人們對負(fù)面感情的重視程度總是超過正面感情。心理學(xué)對這個更一般的現(xiàn)象也有個名詞，叫“negativity bias”，我不知道這個術(shù)語的標(biāo)準(zhǔn)翻譯是什么，姑且稱之為負(fù)面偏見。損失厭惡可以認(rèn)為是負(fù)面偏見的一種。

壞比好重要。負(fù)面偏見可以解釋很多事情。如果向你介紹一位陌生人的時候同時告訴你一條他的優(yōu)點和一條他的缺點，你更容易用缺點去記住這個人

最簡單概率論的五個智慧

1．隨機(jī)概率論最基礎(chǔ)的思想是，有些事情是無緣無故地發(fā)生的。

現(xiàn)代職業(yè)化競技體育中參賽者之間的實力差距往往并沒有天壤之別，決定比賽結(jié)果的偶然因素非常大。強(qiáng)隊也能輸給弱隊，是現(xiàn)代體育的重要特征，也是其魅力所在。如果強(qiáng)隊一定勝利，比賽還有什么懸念？從這個意義上說，我們看比賽看的就是這個隨機(jī)性

體育是商品化，甚至是賣淫化了的隨機(jī)性。

不要一看有人犯了錯就為此大張旗鼓地制定政策來糾正錯誤。那樣只會把錯誤變成傷疤，而且會讓公司越來越官僚主義。正確的辦法是告訴犯錯的員工這是一個錯誤，然后就完了。

．賭徒謬誤假如你一個人在賭場賭錢，比如玩老虎機(jī)。你一上來運(yùn)氣就不太好，一連輸了很多把。這時候你是否會有一種強(qiáng)烈的感覺，你很快就該贏了呢？這是一種錯覺。賭博是完全獨(dú)立的隨機(jī)事件，這意味著下一把的結(jié)果跟以前所有的結(jié)果沒有任何聯(lián)系，已經(jīng)發(fā)生了的事情不會影響未來

比如有個笑話說一個人坐飛機(jī)的時候總是帶著一顆炸彈，他認(rèn)為這樣就不會有恐怖分子炸飛機(jī)了——因為一架飛機(jī)上有兩顆炸彈的可能性應(yīng)該非常小！

獨(dú)立隨機(jī)事件的發(fā)生是沒有規(guī)律和不可預(yù)測的。這是一個非常重要的智慧。

發(fā)現(xiàn)規(guī)律是人的本能

問題的關(guān)鍵是隨機(jī)分布不等于均勻分布。人們往往認(rèn)為，如果是隨機(jī)的，那就應(yīng)該是均勻的，殊不知這一點僅在樣本總數(shù)非常大的時候才有效

當(dāng)初iPod最早推出“隨機(jī)播放”功能的時候，用戶發(fā)現(xiàn)有些歌曲會被重復(fù)播放，他們據(jù)此認(rèn)為播放根本不隨機(jī)。蘋果公司只好放棄真正的隨機(jī)算法，用喬布斯本人的話說，就是改進(jìn)以后的算法使播放“更不隨機(jī)以至于讓人感覺更隨機(jī)”。一旦出現(xiàn)不均勻，人們就會認(rèn)為其中必有緣故，而事實卻是這可能只是偶然事件。

一顆陰謀論的心

正如人很善于在本來沒有規(guī)律的地方尋找規(guī)律，我們也非常擅長在本來沒有聯(lián)系的事情中發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，并且用一個簡單理論對這些事情進(jìn)行解讀。

解釋這些看似“自然”其實“不自然”的事件，我發(fā)現(xiàn)其背后有一個不可告人的目的。這種解讀，就是陰謀論

林肯說“你可以在所有的時間里欺騙一部分人，也可以在一段時間內(nèi)欺騙所有的人，但你不可能在所有的時間欺騙所有的人。”想要完成一個陰謀非常困難，而且就算做成了也有很大的曝光風(fēng)險

在兒童成長的某個階段，他的世界觀會有兩個基本點。一個是“animism”，萬物有靈。他認(rèn)為每個物體都是活的，比如汽車之所以不走是因為它累了需要休息。更重要的是，任何東西都有它自己的意愿，比如“太陽在跟著我們走”。另一個是“artificialism”，人為主義。小孩認(rèn)為一切東西都是人出于某種目的造出來的。比如為什么會有太陽？太陽是人用火柴造出來照亮用的。 由此，在兒童的世界中根本就不存在隨機(jī)現(xiàn)象，一切都是有目的的。生物學(xué)家路易斯·沃伯特（Lewis Wolpert）有本書叫《反常的自然科學(xué)》（The Unnatural Nature of Science），在此書中他指出，想要擺脫童稚狀態(tài)搞科學(xué)，就必須首先拋棄目的論。

橋段會毀了你的生活

就是“TV Tropes”（tvtropes.org）。這是一個維基百科式的眾人合作貢獻(xiàn)內(nèi)容的網(wǎng)站，它的主題是分析列舉各種流行電影、電視劇、動畫、小說和游戲中出現(xiàn)的所有劇情。

Part Two 成功學(xué)的解藥

勵志類書籍的流行，也許是一個國家全面進(jìn)入現(xiàn)代化，都市白領(lǐng)變成普遍職業(yè)的必然結(jié)果吧。

真正能左右成績的品質(zhì)只有一個：自控。

一個有意思的發(fā)現(xiàn)是：做選擇會消耗意志力。

商家非常理解這個被稱之為“決策疲勞”的原理。買新車的時候往往會有很多升級配置的選項，而聰明的銷售總是讓你剛來的時候先對一些花錢少的配置進(jìn)行選擇。等你連續(xù)決策到選累了以后，他再向你介紹價格貴或者根本沒用的選項，比如要不要來個防銹？而這時候，你的意志力已經(jīng)沒辦法對抗他的推薦了。更有意思的是，如果采取這種先易后難的選擇順序，顧客對購物體驗的評價往往還更高。

作者提到另一個重要的自控手段是自我監(jiān)視。實驗表明，僅僅在房間里放一面鏡子就能讓受試者的自控力增加不少。

怎樣提高意志力？

真正有效的辦法是“常立志”。意志力是一種通用資源，這意味著你可以通過做一些日常小事來提高意志力，然后把它用在其他事情上。本書提出的一個有效的練習(xí)辦法是做自己不習(xí)慣做的事。比如你習(xí)慣用右手，你可以有意識地用左手。你還可以強(qiáng)迫自己說的每一句話都必須是書面語的完整句子，而不得出現(xiàn)俚語、省略語和臟話。

匹夫怎樣逆襲

實驗發(fā)現(xiàn)如果把測試試卷印得很難看，比如字非常小，讀起來很困難的情況下，受試者反而能進(jìn)行更多的思考，成績反而更高！失讀癥患者閱讀的時候，就有點這個意思。因為讀得慢，他們被迫要深入思考。從這個意義上說失讀癥反而成了一種“值得想要的困難”：他們的記憶力都很好，能用最小的閱讀量把一件事搞明白，很善于抓住本質(zhì)和要點，而且還能給別人解釋清楚。這就是為什么失讀癥患者里面常出人才。

格拉德威爾《大衛(wèi)與歌利亞》提出一個叫做“倒U曲線”的概念。意思都是一樣的：在一個東西成長的初期，你每增加一點投入都能獲得一點回報；然后它會進(jìn)入一個平臺期，繼續(xù)增加投入并不能獲得更多的回報；而過了平臺期再投入，回報反而是負(fù)的（見下圖）。  一個家庭的財富與對孩子的教育的關(guān)系就是如此。有研究表明，在家庭收入達(dá)到75000美元之前，錢越多對孩子越有好處；此后更多的財富對孩子的教育就沒有好處了，超過一定限度以后再多，反而有害

格拉德威爾說，一般有創(chuàng)造性的人物，都要有點特立獨(dú)行（disagreeableness）的氣質(zhì)：你要敢于做一些社會上通常認(rèn)為不應(yīng)該做的事。你不是去適應(yīng)這個社會，而是讓這個社會去適應(yīng)你。他們追求取勝，他們根本不追求別人的喜歡。

練習(xí)一萬小時成天才？

刻意練習(xí)”

1．只在“學(xué)習(xí)區(qū)”練習(xí)； 2．把要訓(xùn)練的內(nèi)容分成有針對性的小塊，對每一個小塊進(jìn)行重復(fù)練習(xí)； 3．在整個練習(xí)過程中，隨時能獲得有效的反饋； 4．練習(xí)時注意力必須高度集中。

心理學(xué)研究認(rèn)為人的工作能力主要依靠兩種記憶力：“短期工作記憶”（short term working memory，有時候也簡單地稱為“短期記憶”）和“長期工作記憶”（long term working memory）。短期工作記憶有點類似于電腦的內(nèi)存，是指人腦在同一時刻能夠處理的事情的個數(shù)

一般來說，我們只能同時應(yīng)付四個東西，多了就不行了。短期工作記憶與邏輯推理能力、創(chuàng)造性思維有關(guān)，換句話說，跟智商非常有關(guān)系，

長期工作記憶存儲了我們的知識和技能。它有點類似于計算機(jī)硬盤，但比硬盤高級得多。關(guān)鍵在于，長期工作記憶并非是雜亂無章、隨便存儲的，它是以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的形式運(yùn)作，必須通過訓(xùn)練才能存儲，而且具有高度的結(jié)構(gòu)性。心理學(xué)家把這種結(jié)構(gòu)稱為“塊”（chunks）。

用什么方法才能迅速地把技能套路“長”在身上呢？關(guān)鍵在于兩點：· 必須進(jìn)行大量的重復(fù)訓(xùn)練；· 訓(xùn)練必須有高度的針對性。

重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！想要把一個動作套路，一個技能，哪怕僅僅是一個生活習(xí)慣，甚至是一種心態(tài)，“長”在大腦之中，唯一的辦法是不斷重復(fù)。

再牛的科學(xué)家，也需要同行評議，這就正如世界排名第一的網(wǎng)球運(yùn)動員也需要教練一樣。反饋者不見得比你的水平高，關(guān)鍵是他們不是你，他們可以從你看不到的角度看你。

專家的直覺只在某些特定領(lǐng)域才可能有效。什么領(lǐng)域呢？必須符合兩條要求：1．你研究的東西所在的環(huán)境必須非常規(guī)范，以至于這個東西是可以預(yù)測的；2．通過長時間練習(xí)，人可以掌握這些規(guī)范。

最后的結(jié)論是：直覺，只有在“環(huán)境友好”的狀態(tài)下才好使。所謂“環(huán)境友好”，就是其中有短期的反饋（short-term feedback）。比如，預(yù)測明天的天氣，第二天你就能知道結(jié)果

培養(yǎng)人才的有效辦法只有一個，那就是學(xué)徒制。師父帶著徒弟參與一個實際的項目，徒弟在試錯中提高。

如果我們想“預(yù)測”一個人在本學(xué)期的成績會怎樣，研究人員發(fā)現(xiàn)，排除以往成績的話，只有一個因素能預(yù)測他成績的變化，這個因素就是學(xué)習(xí)環(huán)境。 成績好的學(xué)生必須在一個不受打擾的環(huán)境中單獨(dú)學(xué)習(xí)。只有在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的時間才是有效時間。

，科學(xué)界的共識是，先天因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后天因素。首先，任何一種能夠測量的心理特征，包括智商、興趣愛好、性格、體育、幽默感、甚至愛不愛打手機(jī)，所有這些東西都是天生的。

最高級的想象力是不自由的

看似自由的想象，背后都有借鑒的根源。孔慶東[插圖]曾經(jīng)有一個論點，中國古代的神俠小說也不少，但是“暗器”卻幾乎沒有出現(xiàn)（至少從來不是主流武器）；而現(xiàn)在的武打書里面本本都有暗器。為什么古人想象不到暗器？因為暗器是近代小說家受到手槍的啟發(fā)想象出來的。在近代從還珠樓主開始到金庸的小說中，高手們動不動就“運(yùn)功療傷”, “功力”成了一個可以隨便傳遞和輸出的東西，這顯然是受到近代物理學(xué)中“能量”概念的影響，或者更有可能是受到電池充放電的啟發(fā)。

思維密集度與牛人的反擊

思維密集度 = 準(zhǔn)備這個讀物需要的總時間 / 閱讀這個讀物需要的時間

上網(wǎng)能避免淺薄嗎？

相對于讀書，網(wǎng)絡(luò)閱讀使我們能記住的信息更少，理解力和創(chuàng)造力下降，形成不了知識體系：互聯(lián)網(wǎng)把我們的大腦變淺薄了。

廉價必然導(dǎo)致低俗流行，是阿爾奇安-艾倫（Alchian-Allen）定理的要求。這個定理說如果低品質(zhì)蘋果和高品質(zhì)蘋果同時漲價，那么人們將更樂意買高品質(zhì)蘋果，反正也要花很多錢還不如吃個好的。

竹簡是昂貴而費(fèi)力的信息載體，所以那時候的書本本都是經(jīng)典。

哪種人最善于對信息定制、整理和排序？有自閉癥傾向的人。自閉癥患者往往因為大腦的缺陷而缺少對情感交流的解讀能力。對人情的不解反而使他們的思想保持冷靜客觀。他們把更多的精力投入到對特定信息的收集、整理、分類和記憶中，是最極端的信息愛好者。

上網(wǎng)的關(guān)鍵態(tài)度是要成為網(wǎng)絡(luò)的主人，而不做各種超鏈接的奴隸。高效率的上網(wǎng)應(yīng)該像自閉癥患者一樣具有很強(qiáng)的目的性，以我為主，不被無關(guān)信息左右

個真正的智者不會讓上網(wǎng)占用讀書時間，他應(yīng)該經(jīng)常能夠平靜地深入思考，只有電話接線員才隨叫隨到。

高效“沖浪”的辦法

“新聞”是個聽起來相當(dāng)正面的詞，看新聞代表關(guān)心時事，就好像是個正事兒似的。但閱讀新聞其實跟看電影和聽音樂一樣，通常是一種放松或娛樂活動。世界上的大事并非是按時間均勻分布的，往往十天半月才出一件真值得好好關(guān)注的新聞，但是媒體的新聞版卻必須每天都有，而且還要填滿固定的長度

“值得怎么讀”分類，三個等級是隨便翻翻（toss）、略讀（skim）、精讀（read）。本文借鑒這個名目，提出一種高效看新聞和論壇博客文章的辦法。

第一步，隨便翻翻（toss）

集中的最大好處是讓各條新聞在一起互相競爭，就好像排隊選美一樣，好的文章容易突出，不行的文章很難因為偶然因素獲得點擊。

完成了略讀（skim）這一步就能把大部分雞肋信息都處理掉。

一篇文章進(jìn)入Pocket列表，就等于進(jìn)入了超女前十名總決賽。這樣做的另一個好處是讓好文章有機(jī)會被讀兩遍，以加深印象。

第三步，精讀（read）能夠進(jìn)入這一步的文章已經(jīng)非常有限了，每天只有那么幾篇而已。找空閑時間把它們仔細(xì)讀完

丹尼爾·卡尼曼在《思考，快與慢》一書中介紹了兩個著名的心理學(xué)概念：“窄框架”（narrow framing）和“寬框架”（broad framing）。所謂窄框架，就是遇到一個東西做一次決策，一事一議；而寬框架則是把所有東西都擺在桌面上集中選擇。

這種方法就是窄框架。好東西很多，我們不可能都選。最好的辦法是使用寬框架思維，把所有需要你捐款的項目都擺在一起，你從中選出最值得支持的一個。

筆記本就是力量

這是因為真正的知識是分層的。你必須完全理解基礎(chǔ)的一層，才能談得上去看懂上面的一層。如果你沒學(xué)過微積分，就算有人把人類歷史上廣義相對論的全部文本擺在你面前也沒用。知識，不能僅僅機(jī)械地“存”在你的腦子里，而必須以一種個性化的結(jié)構(gòu)“長”在你的腦子里。通過個人筆記本來不斷總結(jié)自己個性化的理解，恰恰可以幫助我們“長”知識。

真正的專家，都有自己的一整套知識體系。這套體系就如同長在他們心中的一棵不斷生枝長葉的樹，又如同一張隨時變大變復(fù)雜的網(wǎng)。每當(dāng)有新的知識進(jìn)來，他們都知道該把這個知識放到體系的什么位置上去。有人管這套體系叫做心智模式（mental model），有人管它叫矩陣（matrix）。有了這套體系，你才可能對相關(guān)事務(wù)作出出神入化的“眨眼判斷”，而不是靠什么“靈感”或者“直覺”。

，記筆記的最直接目的是為了形成自己的知識體系，改變自己看事物的眼光。

一般人善于發(fā)現(xiàn)新事物的不同點，而真正的高手則善于發(fā)現(xiàn)共同點。一旦發(fā)現(xiàn)新知識和已有知識的共同點，這個知識就徹底“長”在我們身上了。而且這樣帶來的類比和聯(lián)想，特別能刺激創(chuàng)造性思維

用強(qiáng)力研讀書

讀書的目的是獲得見識以及學(xué)習(xí)高水平的思維方法

從讀書的角度看，世界上有兩種人。一種人讀書是為了掌握技能，通過各類考試，或者純粹是為了娛樂。另一種人讀書卻是為了提升自己的內(nèi)力。這兩種人最初的“智力”水平未必有多大差別，但是假以時日，他們的“智慧”水平將會有天壤之別。只有后一種人，才配被稱為“讀書人”。

我們專門研究怎么讀那些看完之后能夠加深自己對某一領(lǐng)域的理解，能夠獲得一種智慧上升的感覺（哪怕是錯覺）的非小說類的書。這種書有三個基本事實。第一，大多數(shù)人不看這種書；他們不是讀書人。第二，如果真看了的，其中大多數(shù)人沒有看完。

為了娛樂而讀，為了信息而讀和為了理解而讀。首先，只有為了理解某個我們原來不懂的東西而讀書，才值得認(rèn)真對待。其次，讀書應(yīng)該以我為主，而不是以書為主。

強(qiáng)力研讀要求讀書筆記必須包括四方面的內(nèi)容：①清晰地表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò)；②帶走書中所有的亮點；③有大量的自己的看法和心得；④發(fā)現(xiàn)這本書和以前讀過的其他書或文章的聯(lián)系。

讀書，在某種程度上就是在尋找能夠刺激自己思維的那些亮點。我們在分析脈絡(luò)的時候要忽略故事，分析完脈絡(luò)再把故事帶走[插圖]。

好書之所以要讀兩遍，最重要的目的就是為了這些心得、靈感和聯(lián)系。對一本講我們不太熟悉的領(lǐng)域的書，在第一次讀的時候，我們往往會陷入作者的思想之中，我們大腦的全部帶寬都被用于理解作者的思想，而沒有更多的余地去產(chǎn)生別的想法了。“幽默是智力過剩的體現(xiàn)”，想法也只在帶寬過剩的時候才會冒出來。只有當(dāng)你讀第二遍的時候，你才能氣定神閑地發(fā)表意見。第一遍讀是為了陷進(jìn)去，第二遍讀是為了跳出來。

創(chuàng)新是落后者的特權(quán)：三個競爭故事

通用汽車（General Motors，以下簡稱為GM）絕對是個最高調(diào)的領(lǐng)先公司。1943年的GM是如此之牛，以至于他們覺得有必要請人來公司專門研究一下他們?yōu)槭裁催@么牛。被請來的是當(dāng)時管理界的傳奇人物彼得·德魯克（PeterDrucker）

一般人研究一個企業(yè)，總是從這個企業(yè)的外部入手，比如市場營銷戰(zhàn)略。德魯克則專注于企業(yè)的內(nèi)部。他的工作方法是一個一個地找GM的管理人員談話

《公司的概念》（Concept of the Corporation）[插圖]。在這本書里，德魯克認(rèn)為GM成功的關(guān)鍵是分權(quán)。跟當(dāng)時其他公司不同，GM的部門經(jīng)理有很大的決定權(quán)，而最高層則很大程度上是扮演一個催化劑和協(xié)調(diào)的角色。也就是說，GM更像是一個松散的聯(lián)邦，而不是一個中央集權(quán)體制。GM為了確保部門經(jīng)理們決策的獨(dú)立性，甚至給予他們否決權(quán)，并確保每個部門經(jīng)理都很富有，這樣他們做決策的時候就不會為了漲工資去取悅高層！

過度自信是創(chuàng)業(yè)者的通行證

這個世界屬于愛冒險的人，它的運(yùn)行規(guī)律是撐死膽大的餓死膽小的

那些過度自信的人失敗的次數(shù)也會比一般人更多，如果要死的話也會死得非常快，但只要他們沒死，只要他們還在繼續(xù)嘗試，那么他們最終成功的可能性要比一般人大得多。

奪魁者本色

一個人喜不喜歡競爭或冒險，是由一種激素——睪酮，這個天然的雄性激素的分泌水平所決定的。男性有睪丸可以分泌睪酮，但別忘了腎上腺和卵巢也分泌睪酮。

一個人的基礎(chǔ)睪酮水平可以反映在無名指和食指的長度比上。胎兒在子宮中的發(fā)育同時受到睪酮和雌激素的影響。這兩種激素影響胎兒大腦的同時，也影響手指。睪酮水平相對雌激素水平越高，人的無名指相對于食指就越長。

那些平時明明水平很高，一到關(guān)鍵時刻就不行的學(xué)生。臺灣師范大學(xué)的張俊彥率領(lǐng)的團(tuán)隊研究發(fā)現(xiàn)[插圖]，像這樣的學(xué)生有一個同樣類型的單個基因，叫做COMT基因。

決定一個人喜不喜歡競爭的重要因素之一，是睪酮水平。而決定一個人面對競爭壓力時的狀態(tài)，是COMT基因。

從對策論角度來說，競爭其實有兩種。一種是有限博弈（finite game），這種競爭就好像體育比賽一樣終會有結(jié)束的時候，你在比賽中必須全力以赴，比較強(qiáng)調(diào)爆發(fā)力，更適合男性或者戰(zhàn)士參加。另一種是無限博弈（infinite game），競爭永遠(yuǎn)都在進(jìn)行，講究持續(xù)力，需要你能夠在其中偷偷地自我調(diào)整和恢復(fù)，更適合女性或者顫士參加。

研究者認(rèn)為生理因素大約只能解釋40%到60%的競爭力，后天教育和文化傳統(tǒng)仍然有作用

打游戲的三個境界

游戲的第一個境界是好玩。首先是“現(xiàn)實感”或者是“超現(xiàn)實感

憑的就是它能讓玩家特別逼真的“做事”。《

“做你從未做過的事”

但這種超現(xiàn)實感只能短暫地吸引玩家，再好看的電影，每天都看一遍也會無聊。一個游戲要做到有趣，要讓人一整天殺怪而不覺得煩悶，還有一個訣竅，叫做“隨機(jī)”。

殺死一個怪物之前，你不知道它會掉落什么。

游戲的第二個境界是追求成就感。

因為有兩件事只存在于游戲之中：第一，“世間自有公道，付出總有回報”；第二，也是更重要的一點是，回報是即時的。

戲的第三個境界，體育和科學(xué)的境界

進(jìn)入這個境界的玩家不是“玩”游戲，而是“訓(xùn)練”，甚至是“研究”游戲。他們不再對升級和獲得裝備之類的事情興奮，他們追求的是技藝。

窮人和富人的人脈結(jié)構(gòu)

弱聯(lián)系”的真正意義是把不同的社交圈子連接起來，從圈外給你提供有用的信息。根據(jù)弱聯(lián)系理論，一個人在社會上獲得機(jī)會的多少，與他的社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)很有關(guān)系。如果你只跟親朋好友交往，或者認(rèn)識的人都是與自己的背景類似的人，那么你大概就不如那些什么人都認(rèn)識的人機(jī)會多。人脈的關(guān)鍵不在于你融入了哪個圈子，而在于你能接觸多少圈外的人。

越是富人越容易跟不同階層和不同地區(qū)的人聯(lián)絡(luò)，而且階層多樣性要比地區(qū)多樣性更重要

Part Three 霍金的答案

科學(xué)知識是一種高度結(jié)構(gòu)化的知識，其有一個很酷的性質(zhì)：只要學(xué)會了一般原理，就能解決無窮多表面看來千奇百怪的問題。

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總結(jié)

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