田家四季歌好词好句摘抄
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1、田家四季歌好詞好句摘抄
田家四季歌好詞好句摘抄
①好詞
四季 農事 月光 辛苦 棉衣
②好句
1.春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
2.秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。
2、田家四季歌好詞好句
部編版二年級語文上冊田家四季歌有哪些好詞好句？
田家四季歌好詞好句
播種
1、我多么希望將陽光播種在黑夜里，播種在寒冷的地方。
2、春天到了，農民伯伯又開始了新一輪的播種。
3、春天是播種的季節(jié)，我們要在這大好春光里播下勤學苦練的種子。
施肥
1、生活在我的生命里就如同一顆小樹苗，每天都需要澆灌，施肥，除草。每天看著它成長，長大！
2、不學無術的醫(yī)生，是墓地的施肥者。
3、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。
插秧
1、連日的下地插秧，累得全家人疲憊不堪。
2、春回大地,萬象更新,很多地方開始插秧了。
3、寫字像插秧，一株一株的種。
耕田
1、讀書好，耕田好，學好便好；創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)難，知難不難。
2、男耕田，女采茶，老婆婆帶娃娃，不荒一丘田，不老一蔸茶。
3、大家都很忙,男的耕田,女的織布。
采桑
1、采桑子，高唱歡歌，誰也不知疲倦。
2、從采桑、喂蠶,寫到蠶山、腌繭。
3、采桑子-九日，深秋絕塞誰相憶，木葉蕭蕭。鄉(xiāng)路迢迢。
除草
1、 難除惡性雜草化除技術的提高和除草劑新劑型的開發(fā)與應用等。
2、主要包括雜草識別子系統(tǒng)、除草劑信息子系統(tǒng)、雜草防除子系統(tǒng)。
3、經(jīng)過反復施用除草劑，雜草得以徹底根除。
割麥
1. 割麥子的人都停止了工作，拿出各自的食物，靠著麥堆坐了下來。
2. 本實用新型解決了原機被割麥子雜亂、倒插動定剪板的問題。
3. 下個月就是麥季了,我要回家收割麥子.
打谷
1、那火花就像打谷場上谷殼帶飛揚.
2、我想墜斤部落的人,只是在外面打谷草,不會來攻打慕田峪。
3、小貓咪咪叫,小狗曬太陽打谷場上的小麻雀,膽子真大。
3、田家四季歌課內好詞好句理解
田家四季歌課內好詞好句理解
理解詞語
農事：指耕耘﹑收獲﹑貯藏等農業(yè)生產活動。
插秧：把水稻秧苗從秧田移植到稻田里。
蠶桑：即養(yǎng)蠶與種蠶。
喜洋洋：形容非常歡樂的樣子。
上場：將新收割的谷物運到場上。
黃金：一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。
笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。
課內詞語：四季 農事 月光 辛苦 棉衣
1.夏季里，農事忙。采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。
可以看出農民夏季里正是農忙時節(jié)，早出晚歸特別辛苦。
2.秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。
這句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金，表達了農民因糧食大豐收而無比喜悅的心情。
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農事了，大家笑盈盈。
反映出農民心里愉悅的心情，一年的勞作在秋季大豐收，冬季農忙完了，心里特別高興。
4、田家四季歌近義詞反義詞
部編版二年級語文上冊田家四季歌有哪些近義詞反義詞？
田家四季歌近義詞反義詞
近義詞：喜洋洋喜滋滋 笑盈盈笑呵呵
歸來回來 采摘
反義詞：嫩老 肥瘦 忙空
香臭 暖寒 輕重
勤懶 上下
二年級語文上冊田家四季歌相關拼音組詞：
季 j 四季 季節(jié) 季風 季候 春季 雨季 淡季 旺季
吹 chuī 吹風 吹牛 吹拂 吹打 吹燈 吹氣 吹簫 吹動
肥 fi 肥大 肥牛 肥胖 肥肉 化肥 施肥 肥缺 肥大
農 nng 農田 農事 農民 農戶 農業(yè) 農場 農夫 農戶
忙 mng 很忙 連忙 農忙 不忙 匆忙 趕忙 慌忙 幫忙
歸 guī 歸來 回歸 歸還 當歸 歸本 歸隊 歸家 歸去
戴 di 愛戴 擁戴 穿戴 戴帽 頂戴 披星戴月
辛 xīng 辛勞 辛苦 辛酸 辛辣 秘辛 歷盡艱辛
苦 kū 苦頭 吃苦 苦瓜 苦心 苦工 苦惱 苦力 吃苦耐勞
年 nin 過年 新年 年輕 年級 年紀 年華 年畫 少年
5、二年級語文上冊識字4：田家四季歌近義詞反義詞
二年級語文上冊識字4：田家四季歌近義詞反義詞
本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫，帶著贊美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動。
近義詞
肥胖耕作耕種辛苦辛勞
反義詞
嫩老 忙閑 晴陰暖冷
辛苦輕松 笑盈盈哭啼啼
6、田家四季歌課文生字詞
部編版二年級語文上冊田家四季歌有哪些生字詞？
田家四季歌課文生字詞
季 j（四季）（季節(jié)）（季風）（季候）（春季）（雨季）（淡季）（旺季）
吹 chuī（吹風）（吹牛）（吹拂）（吹打）（吹燈）（吹氣）（吹簫）（吹動）
肥 fi （肥大）（肥牛）（肥胖）（肥肉）（化肥）（施肥）（肥缺）（肥大）
農 nng （農田）（農事）（農民）（農戶）（農業(yè)）（農場）（農夫）（農戶）
忙 mng （很忙）（連忙）（農忙）（不忙）（匆忙）（趕忙）（慌忙）（幫忙）
歸 guī （歸來）（回歸）（歸還）（當歸）（歸本）（歸隊）（歸家）（歸去）
戴 di （愛戴）（擁戴）（穿戴）（戴帽）（頂戴）（披星戴月）
辛 xīng （辛勞）（辛苦）（辛酸）（辛辣）（秘辛）（歷盡艱辛）
苦 kū（苦頭）（吃苦）（苦瓜）（苦心）（苦工）（苦惱）（苦力）（吃苦耐勞）
年 nin （過年）（新年）（年輕）（年級）（年紀）（年華）（年畫）（少年）
7、田家四季歌多音字近義詞反義詞
田家四季歌多音字近義詞反義詞
《田家四季歌》是部編版二年級上冊語文第二單元的第四課，本單元是一個識字單元，而這首歌謠是一首描寫田家四季生活的歌謠，也是由四幅季節(jié)圖組成的田家四季圖。而圖畫又是學生喜聞樂見的表達形式，因此本課教學設計以賞、看圖、說圖為主體思路，引領學生在在賞圖中識字、學詞、朗讀，在說圖中鍛煉語言表達能力，借助圖畫了解課文內容。
多音字
le 好了 行了 chng 趕場 打場 zhēng 正月 新正
了 場 正
liǎo 了解了不起 chǎng 操場 場地 zhng 正午 正確
近義詞：
肥胖 耕作耕耘 歸來回來 辛苦辛勞
喜洋洋喜滋滋 笑盈盈樂呵呵
反義詞：
忙閑 勤懶 嫩老 輕重
晴陰 歸來離去 辛苦輕松 喜洋洋氣沖沖
8、語文二年級上田家四季歌課堂生字詞筆記
語文二年級上田家四季歌課堂生字詞筆記
多音字
le 好了 行了 chng 趕場 打場 zhēng 正月 新正
了 場 正
liǎo 了解了不起 chǎng 操場 場地 zhng 正午 正確
詞語解釋
插秧：把稻秧栽到稻田里。
辛苦：身心勞苦。
初晴：天剛剛放晴。
農事：業(yè)生產中的各項工作。
喜洋洋：形容非常歡樂的樣子。
笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。
近義詞：
肥胖 耕作耕耘 歸來回來 辛苦辛勞
喜洋洋喜滋滋 笑盈盈樂呵呵
反義詞：
忙閑 勤懶 嫩老 輕重
晴陰 歸來離去 辛苦輕松 喜洋洋氣沖沖
9、田家四季歌課堂筆記
生字 讀音 音序 結構 筆畫 組詞及造句
季 j J 上下 8畫 四季 季節(jié) 秋天是個豐收的季節(jié)。
吹 chuī C 左右 7畫 吹氣 吹打 我在給氣球吹氣。
肥 fi F 左右 8畫 肥料 減肥 爸爸最近在減肥。
農 nnɡ N 獨體 6畫 農民 農業(yè) 農民伯伯在地里干活。
事 sh S 上下 8畫 事情 事業(yè) 那件事情你聽說了嗎？
忙 mnɡ M 左右 6畫 急忙 農忙 我急忙跑上前去幫忙。
歸 ɡuī G 左右 5畫 回歸 歸來 媽媽終于出差歸來了。
戴 di D 半包圍 17畫 穿戴 愛戴 李老師深受學生愛戴。
辛 xīn X 上下 7畫 辛苦 辛勞 這件事得辛苦你跑一趟。
苦 kǔ K 上下 8畫 辛苦 苦難 他承受了許多苦難。
會認的字 季、肥、農、歸、戴、辛、苦見會寫的字
蝴h蝴蝶 蝴蝶花 蝶di蝴蝶 彩蝶 麥mi 麥苗 小麥
苗 mio 麥苗 樹苗 桑sānɡ 桑葉 蠶桑 場chng 打場 稻上場
谷 ɡǔ 稻谷 五谷雜糧 粒 l 谷粒 顆粒雖suī 雖然 雖說
了liǎo 了卻 了不起
多音字 le 好了 行了 chng 趕場 打場 zhēng 正月 新正
了 場 正
liǎo 了解了不起 chǎng 操場 場地 zhng 正午 正確
詞語 四季 農事 月光 辛苦 棉衣
詞語解釋 插秧：把稻秧栽到稻田里。
辛苦：身心勞苦。
初晴：天剛剛放晴。
農事：業(yè)生產中的各項工作。
喜洋洋：形容非常歡樂的樣子。
笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。
近反義詞 近義詞：
肥胖 耕作耕耘 歸來回來 辛苦辛勞
喜洋洋喜滋滋 笑盈盈樂呵呵
反義詞：
忙閑 勤懶 嫩老 輕重
晴陰 歸來離去 辛苦輕松 喜洋洋氣沖沖
詞語搭配 播種 插秧 耕田 采桑 養(yǎng)蠶
除草 割麥 打谷 積肥
嫩嫩的麥苗兒 肥嫩的桑葉兒 金黃的稻谷 暖又輕的棉衣
詞語積累 ABB式：
喜洋洋 笑盈盈 綠油油 白花花 紅彤彤 興沖沖
AAB式：
粒粒香 呱呱叫 蒙蒙亮 當當響 點點頭 彎彎腰
課文解讀
主要內容：
本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫，以簡練的筆墨勾畫了四幅田園四季的風景圖，重點是在介紹農事，讓我們感受到了勞動帶來的快樂，歌唱了農民的辛勤勞動。
自然段及段落大意：
全文共4個小節(jié)。
第1小節(jié)：寫春天的景色和萬物生長的樣子。
第2小節(jié)：寫夏天農忙的情景。
第3小節(jié)：寫了秋天農忙的情景。
第4小節(jié)：寫出了冬天忙完農事后農民伯伯輕松愉快的心情。
詞句賞析：
1.春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
選取了春風花草蝴蝶等春天里有代表性的景物，從中可以看出
春天來了。
2.秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。
運用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金，突出豐收后農民喜悅的心情。
課文重難點探究：
1.文中哪句話告訴我們農民耕作很辛苦？
早起勤耕作，歸來戴月光。
2.農民這么辛苦，為什么還喜洋洋，笑盈盈？
對農民來說，稻谷豐收了，一年的付出有了收獲；農事忙完了，心情愉悅。
10、二年級語文上冊識字4田家四季歌課堂筆記近義詞反義詞
二年級語文上冊識字4田家四季歌課堂筆記近義詞反義詞
近義詞
肥胖耕作耕種辛苦辛勞
反義詞
嫩老 忙閑 晴陰暖冷
辛苦輕松 笑盈盈哭啼啼
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11、田家四季歌生字組詞拼音
田家四季歌生字組詞拼音
1.品析詞句，體會農家景美
（1）品讀第一小節(jié)（春景美）：讀著讀著，我們的眼前好像也出現(xiàn)了農家的美景。春風習習地吹，花兒開了，草兒長了，蝴蝶在飛舞，麥苗嫩嫩的，桑葉長得茂盛。春天的農家，只有這些景嗎？你還看到了什么？
（2）用句式寫春景：沒錯，讓我們也這樣說起來
春季里，柳絮飛江水暖馬兒肥鳥兒唱蟲兒舞瓜果香雪飛揚
花開草長蜜蜂（蜻蜓）飛，花開草長蜘蛛（螞蟻）忙，花開草長（蝌蚪）游
歌gē（唱歌、聽歌、歌曲）
叢cng（叢林、草叢、花叢）
深shēn（深處、深海、深山）
處ch（住處、到處、好處）
六li（六只、六年、六條）
熊xing（狗熊、熊貓、棕熊）
貓māo（小貓、山貓、貓咪）
九jiǔ（九張、九個、九人）
朋png（朋友、親朋、高朋滿座）
友yǒu（友好、友誼、友人）
12、田家四季歌佳句有哪些
田家四季歌佳句有哪些
本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫，以簡練的筆墨勾畫了四幅田園四季的風景圖，重點是在介紹農事，讓我們感受到了勞動帶來的快樂，歌唱了農民的辛勤勞動。
好詞
四季 農事 月光 辛苦 棉衣
詞語解釋
插秧：把稻秧栽到稻田里。
辛苦：身心勞苦。
初晴：天剛剛放晴。
農事：業(yè)生產中的各項工作。
喜洋洋：形容非常歡樂的樣子。
笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。
好句
1.春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
2.秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。
13、田家四季歌課后練習題
一年級語文上冊部編版田家四季歌課后練習題
田家四季歌課后練習題
一、給下列詞語中加點字正確的讀音涂上你喜歡的顏色。
di sāng gǔ su
穿戴 桑葉 谷物 雖然
dǎi zāng dǔ suī
二、辨一辨，并組詞。
季 （ ） 吹 （ ） 歸 （ ） 忙 （ ）
李 （ ） 吃 （ ） 掃 （ ） 亡 （ ）
三、給加點的字加上正確的讀音。
1.花開草長（ ）蝴蝶飛。
2.媽媽有一頭長（ ）長的秀發(fā)。
3.星期天，我們去看了一場（ ）電影。
4.麥場（ ）在我們村的西邊，一到麥收季節(jié)，人們就忙乎開了。
四、照樣子，寫句子。
身體雖辛苦，心理喜洋洋。
雖 。
五、課文整體梳理。
根據(jù)課文內容，連線。
春天 一年農事了
夏天 稻上場
秋天 花開草長
冬天 采桑插秧
六、重點段落品析。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又輕。
一年農事了（ ），大家笑盈盈。
1.給文中加點的字注音。
2.照樣子，寫一寫。
笑盈盈
3.從這短話中，我們可以了解到，冬季里，所有的農事都已經(jīng) 。
（開始 結束）
七、按要求完成下面題目。
你能寫出描寫春天的詩句嗎？
參考答案
一、略
二、季節(jié) 吹風 歸來 農忙
李子 吃飯 掃地 死亡
三、 1.zhǎng 2.chng 3.chǎng 4.chng
四、壞事雖小，也不要去做。
五、略
六、1.liǎo 2.綠油油 胖乎乎 熱乎乎 3.結束
七、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春燕。
14、田家四季歌常用多音字與近反義詞
田家四季歌常用多音字與近反義詞
田家四季歌是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫，以簡練的筆墨勾畫了四幅田園四季的風景圖，重點是在介紹農事，讓我們感受到了勞動帶來的快樂，歌唱了農民的辛勤勞動。
多音字：
le 好了 行了 chng 趕場 打場 zhēng 正月 新正
了 場 正
liǎo 了解了不起 chǎng 操場 場地 zhng 正午 正確
近義詞：
肥胖 耕作耕耘 歸來回來 辛苦辛勞
喜洋洋喜滋滋 笑盈盈樂呵呵
反義詞：
忙閑 勤懶 嫩老 輕重
晴陰 歸來離去 辛苦輕松 喜洋洋氣沖沖
15、田家四季歌生字組詞及造句
田家四季歌生字組詞及造句
《田家四季歌》是部編版二年級上冊語文第二單元的第四課，本單元是一個識字單元，而這首歌謠是一首描寫田家四季生活的歌謠，也是由四幅季節(jié)圖組成的田家四季圖。而圖畫又是學生喜聞樂見的表達形式，因此本課教學設計以賞、看圖、說圖為主體思路，引領學生在在賞圖中識字、學詞、朗讀，在說圖中鍛煉語言表達能力，借助圖畫了解課文內容。通過對這篇課文的學習，既鍛煉了學生的觀察力和想象力，也鍛煉了學生的語言表達能力，同時在多種形式的閱讀中培養(yǎng)了學生對語文的熱愛之情。
季jJ上下8畫四季 季節(jié) 秋天是個豐收的季節(jié)。
吹 chuīC左右7畫吹氣 吹打 我在給氣球吹氣。
肥fiF左右8畫肥料 減肥 爸爸最近在減肥。
農nnɡN獨體6畫農民 農業(yè) 農民伯伯在地里干活。
事shS上下8畫事情 事業(yè) 那件事情你聽說了嗎？
忙mnɡM左右6畫急忙 農忙 我急忙跑上前去幫忙。
歸ɡuīG左右5畫回歸 歸來 媽媽終于出差歸來了。
戴diD半包圍17畫穿戴 愛戴 李老師深受學生愛戴。
辛 xīnX上下7畫辛苦 辛勞 這件事得辛苦你跑一趟。
苦kǔK上下8畫辛苦 苦難 他承受了許多苦難。
16、田家四季歌課堂課文解析筆記
田家四季歌課堂課文解析筆記
主要內容：
本文是一首時序歌，對農民一年四季的農事活動進行了描寫，以簡練的筆墨勾畫了四幅田園四季的風景圖，重點是在介紹農事，讓我們感受到了勞動帶來的快樂，歌唱了農民的辛勤勞動。
自然段及段落大意：
全文共4個小節(jié)。
第1小節(jié)：寫春天的景色和萬物生長的樣子。
第2小節(jié)：寫夏天農忙的情景。
第3小節(jié)：寫了秋天農忙的情景。
第4小節(jié)：寫出了冬天忙完農事后農民伯伯輕松愉快的心情。
詞句賞析：
1.春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
選取了春風花草蝴蝶等春天里有代表性的景物，從中可以看出
春天來了。
2.秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。
運用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金，突出豐收后農民喜悅的心情。
課文重難點探究：
1.文中哪句話告訴我們農民耕作很辛苦？
早起勤耕作，歸來戴月光。
2.農民這么辛苦，為什么還喜洋洋，笑盈盈？
對農民來說，稻谷豐收了，一年的付出有了收獲；農事忙完了，心情愉悅。
17、二年級田家四季歌小練筆
季 吹 肥 農 忙 歸 戴 辛
苦 年 蝴 蝶 麥 場 嫩 粒
二、給下列漢字注音并組詞
季（ ）（ ）（ ） 苦（ ）（ ）（ ）
雖（ ）（ ）（ ） 苗（ ）（ ）（ ）
谷（ ）（ ）（ ） 辛（ ）（ ）（ ）
肥（ ）（ ）（ ） 農（ ）（ ）（ ）
粒（ ）（ ）（ ） 麥（ ）（ ）（ ）
吹（ ）（ ）（ ） 忙（ ）（ ）（ ）
歸（ ）（ ）（ ） 桑（ ）（ ）（ ）
戴（ ）（ ）（ ） 年（ ）（ ）（ ）
了（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再組詞
季（ ）（ ） 農（ ）（ ）
李（ ）（ ） 衣（ ）（ ）
肥（ ）（ ） 苦（ ）（ ）
吧（ ）（ ） 古（ ）（ ）
歸（ ）（ ） 蝴（ ）（ ）
掃（ ）（ ） 胡（ ）（ ）
四、給下列多音字組詞
le （ ） chng（ ）
了 場
liǎo（ ） chǎng（ ）
18、田家四季歌評課稿聽課記錄
《田家四季歌》說課稿
一、說教材
《田家四季歌》是是一首描寫田家四季生活的歌謠，不如說是四幅季節(jié)圖。而圖畫又是學生喜聞樂見的表達形式，因而，本課教學設計以賞圖、看圖、說圖、畫圖為主體思路，引領學生在圖畫中識字，在圖畫中學詞，在圖畫中朗讀，在圖畫中了解文章內容。《新課程標準》提出：語文課程應該培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情，應該重視語文的熏陶感染作用，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力。這篇課文既鍛煉了學生的觀察力和想象力，也鍛煉了學生的語言表達能力，在實踐過程中更培養(yǎng)了學生對語文的熱愛之情。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。工具性應著眼于語文課程培養(yǎng)學生運用語文能力的實踐性特點。人文性應著眼于語文課程對學生思想情感熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。
二、說學情
二年級的學生年齡小，好動，易興奮，易疲勞，注意力容易分散。所以課堂中教師要設置很多環(huán)節(jié)來努力吸引學生的注意力，提高課堂教學效率。學生已經(jīng)初步掌握了一些聽說讀寫的能力，特別愛幻想，但識字量還不夠多，語言積累剛剛起步，理解能力還很弱，所以聯(lián)系生活實際激發(fā)他們的想象力，美文美讀、是他們學習這課的主要成長點。
三、說目標
根據(jù)《新語文課程標準》的要求，結合本單元課文訓練的意圖以及學生的實際，我確定了以下教學目標：
知識與技能
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。
2.通過學習，了解農民在不同的季節(jié)里的農事活動，體會農民的辛苦和快樂。
情感態(tài)度與價值觀
體會農民的辛苦，懂得辛勤勞動的快樂，激發(fā)熱愛生活的美好情感。
教學重難點
二年級的學生重在識字和閱讀，所以我將本課的教學重難點定為：
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文。
2.了解農民在四個季節(jié)里的主要農事活動。
3.培養(yǎng)語言文字的運用能力。
過程與方法
以讀為主，在有感情地朗讀中感悟田家生活的恬靜與辛勞，熱愛生活。
四、說教法學法
為了落實教學目標，突破難點，結合學生的認知規(guī)律，本課我主要采用以下教學方法：
1、情境設置，以唱背導入，激發(fā)興趣法激發(fā)情感，引起興趣。
2、多元識字法隨文識字，自主識字。
3、讀悟法以讀代講，讀中促悟。愿意表現(xiàn)自己，是兒童的共同特征。因此，我給了學生充足的時間，用集體讀，分組讀，男女生賽讀，老師引讀等多種方式來朗讀兒歌，達到了情感朗讀的效果，也讓學生很好的體會到四個季節(jié)的變化，體會到詩歌的語言美。
4、展開想象，拓展思維法--------激發(fā)想象力，鍛煉口語表達。培養(yǎng)低年級學生積極對感興趣的話題發(fā)表自己的意見，這是新課標中低年級學段口語交際的目標之一。
5、媒體輔助法利用多媒體的圖片、視頻、音頻有效輔助教學，使教學活動多樣化。
五、說教學過程
（一）復習導入
通過唱一唱，背一背激發(fā)學生興趣。學生開火車讀生字，在欣賞圖片、同時，很自然地進入了觀察、發(fā)現(xiàn)階段，體現(xiàn)了教學內容的生活化，既形象又具體，并為后面的教學打下了基礎。
（二）精讀課文，感悟體驗
這個環(huán)節(jié)我以讀代講，通過老師范讀詩歌，讓學生以多種形式的朗讀，如:選自己最喜歡的一個小節(jié)讀，想一想：你讀的這個季節(jié)有什么特點？你為什么喜歡它？怎樣讀才能讀出每個季節(jié)的特點？才能表達你的心情？賽一賽。小組賽讀，要求讀出季節(jié)特點，讀出自己的情感。找一找。你從哪兒看出農民勞動很辛苦？找出寫農民心情的句子，反復讀讀，思考：他們這么辛苦，為什么還喜洋洋、笑盈盈？
體會感悟田家生活的恬靜與辛勞，熱愛生活。很好的完成了這項教學任務，充分發(fā)揮學習中的自主性，體現(xiàn)了學生的主體地位，也培養(yǎng)了學生的合作學習能力。
此設計注重了低年級兒童形象思維為主，把無形的東西變得形象生動。并在學習的過程中培養(yǎng)了學生的觀察能力和創(chuàng)新能力，為仿寫兒歌提供了很好的幫助。
（三）學寫本課的生字
引導發(fā)現(xiàn)，滲透學法。寫字教學最終目的是讓學生能獨立獨立正確書寫。我在教學中注重引導學生發(fā)現(xiàn)并掌握字形的特點，幫助學生記憶，既直觀又能激發(fā)學生的興趣，注重積極引導學生自己去探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了學生的寫字的能力。
（四）課外延伸，拓展視野
通過視頻生動形象的畫面，讓學生很直觀的了解到田家四季生活的樂趣，而且對自然現(xiàn)象產生了很大興趣，滋生學生強烈的求知和探索欲望。
（五）作業(yè)
作業(yè)分必做題和選做題兩部分，形式靈活多樣，激發(fā)學生做作業(yè)的興趣。充分發(fā)揮學生的主動性，尊重學生差異，讓不同水平的學生都能體會到成功的樂趣,讓作業(yè)不再是學生的負擔。而且作業(yè)貼近生活，真正實現(xiàn)語文課程工具性和人文性的統(tǒng)一。
六、說板書設計
我的板書設計簡單直觀采用文中四個季節(jié)詞及幾個重點詞語來板書，在于幫助學生理解課文內容，圖文直觀，便于學生背誦。
19、二年級上冊田家四季歌課堂筆記
二年級上冊田家四季歌課堂筆記
詞句賞析：
1.春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
選取了春風花草蝴蝶等春天里有代表性的景物，從中可以看出
春天來了。
2.秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。
運用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金，突出豐收后農民喜悅的心情。
課文重難點探究：
1.文中哪句話告訴我們農民耕作很辛苦？
早起勤耕作，歸來戴月光。
2.農民這么辛苦，為什么還喜洋洋，笑盈盈？
對農民來說，稻谷豐收了，一年的付出有了收獲；農事忙完了，心情愉悅。
總結
以上是生活随笔為你收集整理的田家四季歌好词好句摘抄的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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