英語不能成為主科的主要原因是它被視為一種語言技能，而不是學(xué)科。英語作為一種工具語言，被廣泛用于全球各個領(lǐng)域的交流和溝通。它更多地被認(rèn)為是一種跨學(xué)科的技能，而不是一門獨(dú)立的學(xué)科。 另外，英語作為一種通用語言，學(xué)習(xí)者的程度和目的各不相同。有些學(xué)生可能只是想學(xué)習(xí)基本的口語和寫作能力，而對于其他學(xué)生來說，他們可能想要深入學(xué)習(xí)文學(xué)、詩歌、戲劇等等。因此，將英語作為主科可能會限制學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)路徑和興趣領(lǐng)域。 同時，將英語作為主科還可能面臨資源和教師的問題。許多學(xué)校已經(jīng)有了英語教師，但如果將英語作為主科，就需要學(xué)校聘請更多的英語教師來滿足學(xué)生的需求。此外，資源和課程也需要相應(yīng)調(diào)整以適應(yīng)這種變化。 總的來說，將英語作為主科可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所限制，并且可能面臨一系列的實(shí)施難題。因此，英語更適合作為一門輔助課程或一種通用的語言技能來教授。

總結(jié)

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