在聯(lián)合國教科文組織和中國教育部共同主辦的首屆國際人工智能與教育大會期間，出席大會的聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼，帶著參會的多國教育部長，實地參觀中國企業(yè)的人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。
在北京的創(chuàng)新高地中關(guān)村軟件園互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心，聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼，協(xié)同日本、新加坡、南蘇丹等國的教育部長和高級代表，實地體驗各種智能教育產(chǎn)品和智慧課堂解決方案，探索未來學(xué)習(xí)模式。
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語音識別讓聲音秒轉(zhuǎn)文字，圖像識別能通過拍照、調(diào)整，幾秒鐘就能把紙上的文字全部轉(zhuǎn)為電子文檔，英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科，通過掃描試卷，機(jī)器就能精確評判對錯，不僅能分析全班在每一題上的正確率，還能在錯誤最多的題目中看到典型錯法。
首屆國際人工智能與教育大會參展企業(yè) 科大訊飛教育事業(yè)群副總裁 任萍萍：人工智能技術(shù)有一些新的突破，比如口語評測，圖像的識別自動閱卷等等，百度開戶將這樣的技術(shù)，運用到教育教學(xué)的整個過程當(dāng)中，我們可以幫助到孩子去做個性化的學(xué)習(xí)定制。

語音識別技術(shù)，不僅能幫助說方言的孩子學(xué)習(xí)普通話，也能幫助全球的人學(xué)習(xí)中文。這些讓柬埔寨國務(wù)卿伊姆·科赫大開眼界，拿著手機(jī)全程錄像記錄。
柬埔寨國務(wù)卿 教育青年與體育部副部長 伊姆·科赫：合肥裝修公司我們柬埔寨缺少師資，而學(xué)生卻想學(xué)很多東西，他們想學(xué)英語、學(xué)漢語，但是我們?nèi)鄙龠_(dá)標(biāo)的老師，只有發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)的語言老師，導(dǎo)致他們學(xué)中文的時候，他們講的中文沒人聽得懂，但是人工智能可以提供標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼：全球有2.65億兒童不能上學(xué)，還有差不多6億兒童的小學(xué)數(shù)學(xué)、寫作和閱讀都還不熟練，人工智能是新興的技術(shù)，已經(jīng)在劇烈改變?nèi)藗兊纳?#xff0c;人工智能和教育的關(guān)系很關(guān)鍵，因為它可能革新我們的教學(xué)方式。
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總結(jié)

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