《天堂旅行團》讀后感是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、《天堂旅行團》讀后感

生與死的意義被不斷拉扯，健康的那個心里的得了病，快死了的那個卻想要活下去，他們結伴同行，明明沒有什么力量卻想要互相救贖。

1.宋一鯉無疑是苦的，不過，他也是幸福的，有這么多朋友愛他，幫助他，在乎他，希望他好好生活下去。他開始與生活和解，與自己和解，去祭奠了父親，只為告訴他，我不恨你了。重新彈起了吉他，重新拿起了筆…

2.整本書大致講述的是一位母親殘疾，父親去世，妻子離開，心懷內疚，生活黑暗陷入絕望的男子在自己即將結束自己一生的時候，一位突然闖進他生活的癌癥女孩以己之力換回男子未來的故事，故事的題材在我看來比較老套，因為在生活中也有很多因為一個人努力活下去的人，情感，依舊是：“老套”的感動。

3.世間所有的痛苦，愛情只是最小的一件。可是寫下這話的人不明白，這 最小的痛苦，對于我海水沒過頭頂的人生，是最后一點月光。這部作品延續了張嘉佳以往的寫作風格，講述了一個默默無聞的小人物平凡卻驚心動魄的人生。

2、天堂旅行團讀后感800字

《天堂旅行團》讀后感

作者的每本書都在告訴我們人生的道理，能看出什么全憑我們個人在書中的感受，每一個人看書的時候都會有不一樣的感受。張嘉佳在2021年發了自己的最新作品天堂旅行團，聽這個名字就知道在這一部劇當中，他又要給我們帶來什么樣的故事了。

《天堂旅行團》當中有一段話“親愛的，這個世界不停開花我想放進你心里一朵。”人生固然是有苦難的，在張嘉佳的這本書中的主角宋一鯉，與我們一樣是一個平凡的，不能再平凡的人了，會在一些小事上崩潰，也會努力的想要找尋自己的意義。我們想要給予他人溫暖的同時，可能自身早就滿目瘡痍。宋一鯉遇到余小聚的時候，他的生活并不容易，但是他依然是與余小聚開始了人生新的旅途。關于生活、愛情和生死，人生是沒有標準答案的，很多人一生都想成為自己人生的主導者，成為佼佼者，但是最后卻發現自己似乎一事無成。在掙扎的過程中，我們會遇到無數個人陪伴，同時他們也成為了我們人生的過客，淚過有痕，人生的悲傷，不會因為我們未來的幸福，就變得從未發生過。

主角宋一鯉的妻子認為生活沒有希望，所以想要與其離婚。我們總是被生活一步步的擊垮，但是又在下一秒找尋到人生的希望。《天堂旅行團》讓我們看到宋一鯉在人生過程中的每一段旅程，他所遇到的每一個人都教會了他一些故事，而宋一鯉就像是每個處在掙扎時期的我們一樣。或許悲傷的人總會認為麻繩專挑細處斷，會認為所有的問題，都是因為自身的不幸。

在我們生活中，每一處溫暖都是他人為我們營造的，他人花盡心思想要給我們帶來幸福，想要讓我們的世界開滿花朵。《天堂旅行團》想讓我們看到的是在貧瘠的土地上開出的那一朵花，在黑暗中打下的那一束光。

3、《憶讀書》讀后感

今天，我讀到了一篇文章叫《憶讀書》，給我留下了很深刻的印象。

這篇文章是冰心寫的，主要講述了她個人對讀書的看法和對自己從小到大對讀書的認知。“多讀書，讀好書”六個字幾乎貫穿了整篇文章。

我非常贊同作者對讀書的看法：從剛開始模模糊糊的大略認識，到最終完完全全“會讀書”，都告訴了我們讀書的要點。文章中提到過自己讀了生動的《西游記》就會放下枯燥的《封神榜》，雖然沒有了解過這些書，但受益匪淺。

每個人讀完書后，都會有自己的想法，多讀書當然排在首位，但更重要的是讀好書。讀到一本好書的重要性是不可預估的，不論是文章還是書，不需要多么華麗、繁雜的語言，突出自己真實的情感，闡明內容，那么這就是好的。像那些毫無生命、無病呻吟的文段，最終會在人們腦海中抹去。

會讀書與不會讀書，中間有一個不大不小的距離。多讀書，雖然可能沒有“行萬里路”，但在精神上的補給是不可估量的。像有人閱讀，走馬觀花地一掃而過，留在腦海中的只是些沒有生命的文字，對于精神是一點用處也沒有的。仔細閱讀之后認真思考，那么同樣的一本書，你從中汲取的知識就會更多。

最后還是要提醒大家：多讀書！讀好書！這會使你受益終身。

4、莫言《童年讀書》讀后感

作者莫言小時候，愛讀書。當然，不能死讀書，不能讀死書，讀書死也是不行的。正確理解，分析情況，聯系實際。之后，思考、想象、推理、寫作。《童年讀書》就注重描寫了這幾點。

莫言以真實的口吻與質樸的語言描繪了他童年讀書的酸甜苦辣與趣聞軼事。在那個連物質都沒有的年代，書更成為了一個奢望。莫言如饑似渴地看書更是當時他惟一能夠獲得快樂的事情。他二哥的形象更是被構造得活靈活現，雙方為了一本現代看似普通的書竟像拼了老命一樣。結尾更是意味深長，原本那個相對開放的時代已離去，思想禁錮的時代即將到來……

從莫言的吃飯、教育，到讀書，我們總能清晰地了解到當時的社會百態。而往往那些絕對貧窮卻意志堅強，對讀書如饑似渴的人，才具備真正的直接鑒賞力。不論年齡，這種生活對于他們來說是幸福，而這種領悟也能使我們幸福嗎?

也許這種讀書方式會遭到許多學者的鄙夷，成為詬病，但這無疑是最真實的方法，與當時真實的作品渾然一體。

上世紀的書和現在的真是不一樣，讀書情境也不同。

既不是古時的“煉字”、“煮書”，也不是現今的走馬觀花。時至今日，是網絡文學盛行的時代，文字風花雪月，華麗至極，卻毫無意義和價值，令人云里霧里，空談人生，空談生死，這是怎么也不會讓50、60年代的人們視若珍寶的。

莫言那個時候還不到十歲卻已經閱讀了那么多書籍，令人可敬!這良好的基礎與習慣是莫言成功的基石。

5、《讀懂孩子》讀后感

我讀完《讀懂孩子》這本書后，書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。從中我認識到了贊美的神奇作用，體會到了思索的快樂，懂得寬容也是一種精神，學會去調整自己的心態，怎樣去調整自己，處理好工作與生活的關系，我在書中找到了答案，特別是其中提到師生關系與學習現象，我想很多老師都遇到過這樣的狀況。不管老師教學水平多高，只要是換老師，學生心里自然會產對比，面對這類學生，我們會產往往產生很多困感。

遇到困難，如果我們退縮，我們將放棄了人生難得的體驗，如果我們正視困難，每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機會，我由此想到了自己，面對一個個的孩子，我確實感到很茫然、很困惑，作為一名教師，只有將困難視為機會，才能從解決困難的過程中獲得事業的成功感。

書中說到：“教師要站在孩子的立場上充滿愛心的去思考問題”。不管面對的是什么樣的孩子？他們當中的每一個都同樣需要得到尊重，得到關愛，面對任何一個孩子的忽略，都可能對孩子造成不可彌補的損傷。我們的語言，行為一定要以尊重學生，善待學生為準繩，這樣才能讓學生更加認可你，接受你，師生良好的關系不正是建立在互相尊重的基礎上嗎？

因此，作為教師，要抱著“一切為了學生”的信念，切實地更新觀念，努力提高自己，有效地進行角色轉換，達到幸福教育的理想效果。

6、《白柵欄》讀后感

《白柵欄》是一本敘述童年的小說。隨著曹文軒的筆下，我回到了稚拙，清純和充滿花朵氣息的童

年時代，回憶著一幕幕童趣、天真的往事。

《白柵欄》一文以細膩的筆觸描繪了童年時期主人公“我”與端莊秀氣的語文老師之間的情誼。其

中一段講述這老師的眼睛，令我感觸頗深：“淺淺的，涼匝匝的水底，有兩卵黑亮的石子，本是溪

水被微風鎖吹，輕輕波動，但我卻覺得那兩卵黑石子像迷樣閃動。就在那藍藍的山溪里，我又看到

了她的眼睛。”這也表述了“我”對女老師的迷戀、愛慕。她的身上像是擁有無邊的魔法一樣，舉

手一投足，都會產生美的震撼，美的威懾力。

《白柵欄》這一小說名，是一個富有象征意義的名字。淺層意義來說，“我”的小屋和女老師的小

屋只隔著一道白柵欄。但是白柵欄卻還承載著“我”和女老師心靈之間的距離。因為白柵欄并不是

墻，并不能完全徹底的封閉主人公的眼睛和心靈的視線，猶如森林中的陽光一樣，它可以窺視到自

己想了解的東西。簡單，而又純凈。

一本書能夠給人傳承很多東西，人生的，社會的，心理的，人格的，如果它能告訴人的東西越多，

那就說明這本書的價值就越大。曹文軒的書似乎就是這樣的。童年生活的經驗以及他對生活的感恩

態度，對故鄉對親人的大愛，對文學技巧嫻熟的把握以及對小說美學上的深悟，還有一份對人*深刻

的關懷以及永遠給我們力量和勇氣的優美文字，讓我們在享受文學的同時，還可以獲得詩意的滋潤

以及自然的滋養。

歲月，也如潺潺流水一般，一旦逝去便不復返。曹文軒的文章告訴我們，青春的萌動和初醒總是和

羞怯和負罪感如影隨形……

7、《全球通史》讀后感

去年這套書在網上很火，很多人都在推薦，這也引起了我的好奇。

書，讀了一段時間，然而并沒有馬上寫讀后感，我想先沉沉。

沉沉心，當你已經沒有超然的熱情，不再沉迷情節，而只是回味的時候，我想是時候了。

首先，為什么要讀這本書呢？我想說的是，在我們平凡的生活里，書帶給我們的不只是知識和文憑，它被銘記的也不是。在我們心中打下烙印的，一定是帶給我們或思考或感動的精神財富。當我們在無趣的生活里疲憊迷失、索然無味時，我們能夠從書籍之中汲取力量。《全球通史》回顧了1500年人類社會的演進和國家的興衰，書中人物或國家也面對著像你我一樣的生活，甚至是更加殘酷的命運，而這也正是我們要尋找的代入感和力量的源泉。

這本書從世界的角度來介紹歷史與人類社會的演進，無論介紹到哪里，中國始終在我心中是一個特別的部分。4000多年中，中國人在歐亞大陸的最東端發展起一個獨特而自治的社會。這一明顯的自給自足，自滿自足的社會產生了這樣一種思維：世界上其他社會都是低下的、從屬的。由于中國人的閉關自守、驕傲自滿，三次近代的災難性戰爭使中國受到了巨大的刺激。我印象非常深刻的是書中提到了發生在1839年鴉片戰爭期間的一個故事：

在這一年，清朝軍隊試圖重新從英國人手中奪回寧波，清軍總攻仍采用數百年的傳統方法，將點燃的木筏向英國船只發射出去，英國艦隊在它們到達前就把這些火攻木筏擊成兩半，旋即攻擊清軍，清軍一觸即潰。

有人建議：應該在一些猴子的背后拴上鞭炮，然后將猴子扔到英軍艦隊的甲板上。火焰會隨著受驚的猴子四散開去，如果恰巧能跑到彈藥庫，那么整個艦隊都會化為灰燼。19只猴子被買了回來，并被帶到了前沿陣地，事實上沒有一個人敢向英國艦隊靠近到足以將猴子扔到甲板上的地步，所以這一計劃從未付諸實施，隨后由于戰斗的失敗，人們紛紛逃走，包括主管這些猴子的馮先生。由于無人管理，這些猴子最終都在馮先生無人居住的前屋里餓死了。

現在看到這個故事當然都會付之一笑，但這正是由于過去的中國驕傲自滿，盲目自大，慣用老眼光來看待世界所造成的。現在的我們也時不時犯著同樣的錯誤：用老眼光看人。

老眼光，就是成見，就是印象流。在我們的生活中，我們可能都被看低過，但能改變的只有我們自己，自我尊重，明確目標，不斷進化自己。雖然我們可能都還沒有真正做到什么，但只要我們已經開始展現出一些改變，都會贏得自己內心的掌聲，無論這個世界能否看見。

8、《抗壓力》讀后感

1、擺脫消極情緒的惡性循環

運動，當面對壓力時選擇多運動，真的是生命在于運動，無論你遇到了什么，多運動就能往好的方向發展，生氣時離開公司進行快走散步，運動有助于進行冷靜思考的心理準備。反省自己“為什么心情會不好”“為什么如此生氣”有利于人們從咬牙切齒回到冷靜鎮定的狀態中來。

聆聽音樂 音樂治療，但朋克或搖滾等節奏激烈的音樂，他們促進分泌的是憤怒荷爾蒙去甲狀腺素而不是快感荷爾蒙多巴胺，有時也會讓人有攻擊傾向。在治療疲憊心理方面，莫扎特的古典音樂很合適。可以學習樂器演奏，收藏喜歡的歌曲

呼吸 無論是健身還是排遣消極情緒都要學會呼吸，看是簡單的呼吸真的做好會有大學問，情緒糟糕時，呼吸也會紊亂。特別是消極情緒來襲，呼吸量、呼吸節奏、呼吸時間都會縮減。

2、馴服無用的“思維定勢犬”

這讓我想到一個例子就是一個人快遲到了拼命奔跑最后努力在最后一分鐘前感到了，但他沒有吃早餐，整個上午的工作狀態也不是很好。而另一個人知道自己要遲到了還去堅持買早餐悠閑的吃完早餐在上班，雖然遲到但一天的工作狀態都是非常飽滿。所以要迅速的擺脫消極情緒，學會及時止損，才能夠讓自己過的更輕松和開心。

3、科學培養“我能行”的自我效能感

像榜樣學習，提高自己能力，無論何時都相信自己

4、發揮自我優勢

每個人都有自己的優勢，要學會尋找自己的優勢，善于發現自己的優勢，把80%的精力投入到哪20%能給你帶來80%收益的事情上。

5、建立心靈后盾

和家人、朋友找到能夠安撫自己人，那些能夠真正支持你的人會給你能量

6、常懷感恩之心

每天能夠活下了，都是一件不容易的事情。所以要常懷有感恩的心，時刻想著自己所擁有的，而不是自己失去的

7、從痛苦中汲取智慧

失敗就失敗了，重要的是我們能夠收獲什么。俯瞰人生，從逆境中汲取智慧，跨越危機之后的欣欣向榮。遵從自己內心的想法，尋找自己的使命感，在逆境體驗中得到得教訓和啟示是成功的關鍵。

9、《叢林傳奇》讀后感

讀完《叢林傳奇》，我發覺自己來到了一個奇妙的世界……

那里有一條大河，敞開胸懷，伸向遠方。河邊開滿了各種野花，柳條兒垂到了河里，像一位楚楚動人的姑娘在梳理秀發。我順著河岸向上游走去，一片綠油油的叢林展現在眼前。剎那間，夕陽的幾束余光灑在臉上。叢林深處不時傳來幾聲野獸的咆哮，聽起來格外令人害怕，可是，好奇心促使我向前走去，真正的冒險開始了!

突然，一個黑影閃過我眼前，頓時，我毛骨悚然：“是誰?快給我滾出來!”我壯著膽子問，“你難道連我也不認識了嗎?”“哦——原來是毛克利啊!”我驚訝地說。“要不我們倆做伴，再去闖一次‘江湖’吧!”毛克利說：“上次，我還沒玩過癮呢!”我則笑盈盈地說：“正有此意!”于是，我們二人向森林深處走去。

“嗖，嗖，嗖嗖”我不禁在心里捏了一把冷汗，再加上周圍黑漆漆的一片，更讓人心中感到不安。在不經意間，我大叫一聲，“藹—!”我身旁的毛克利被我的尖叫嚇了一跳，“你怎么了?“我用顫抖的聲音說：“這……這是什……么聲音?”正談論間，一個巨大的怪物的身影出現在我的眼前，我感覺自己的身體蒸發了一樣，“啊，是大邪!”我倆異口同聲道。“大邪!又是你，我饒不了你!”毛克利說。大邪用陰森的語調說：“虧你還認識我，上次，你僥幸勝了我，這可不會再手下留情。”話因未落，它那雙眼睛中透出一股仇恨的光。大邪以迅雷的速度，將我與毛克利耍出十丈遠，真不愧是千年老蛇。我靈機一動，湊到毛克利身邊，悄悄耳語了一陣：“我們將大蛇……”

正當我們說完，大蛇的身影再次出現在我們眼前。毛克利使出了他的致命絕招——“飛毛腿”。毛克利引著大蛇向一棵樹跑去，那樹特別彎曲，樹叉也很多，長的動物很容易被盤上。大邪想：“你跟我玩賽跑，還嫩了點。”毛克利繞著大樹跑，一圈、兩圈、三圈……正當他要被大邪追上的時候，“砰”一聲。大邪就像瞬間壞了的機器，一頭載倒在地，它的身體緊緊繞在了樹上，再也動彈不得。大邪氣喘吁吁地說：“毛克利，我又輸給你了!”它越用力，身子就纏得約緊，最終沒有力氣再掙扎了。

“我們贏了!yes!大邪，你這是聰明反被聰明誤!”我倆歡呼勝利。幾聲動聽的鳥叫像是在為我們慶功。我倆肩并肩走出了森林，外面陽光明媚，似乎也在恭喜我們。

10、《名人故事》讀后感

最近這些天，我閱讀完了一本由法國作家羅曼羅蘭寫的《名人傳》。書中描述了三位赫赫有名的英雄人物：一位是德國音樂家貝多芬；另一位是意大利畫家米開朗琪羅；最后一為是俄羅斯作家列夫托爾斯泰。

在這三位英雄人物之中，令我最有所感動的是天才音樂家貝多芬，他是一個真正的音樂天才。可是，他的父親卻利用貝多芬的才能來賺取錢財，沒日沒夜的讓貝多芬練習琴技。小小年紀就天天練琴，所以，貝多芬小時候的生活是非常不快樂的。

貝多芬的'家庭也非常不幸，母親早逝，父親喜好喝酒，這些讓貝多芬的內心感到十分難過。但他對音樂的熱愛從未減少半分。可命運總是喜歡捉弄人，不幸的事情正慢慢的向貝多芬涌來。

貝多芬30歲時，兩只耳朵不幸失聰，可貝多芬卻用她他對音樂的熱愛創造出了震撼世人的奇跡：《英雄交響曲》是他自己譜寫的一首歌曲。

我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒！這便是我時常鼓勵自己的名言警句。

在我們現代來說，生活過得無憂無慮，過得豐衣足食，可我們面對小小的困難時總是縮頭縮腦的。我們應該向貝多芬學習，不止是他，全世界的英雄人物都值得我們崇拜和學習。

讀完這本《名人傳》，我的內心感慨萬千，我學習到了許多知識，而這些也將激勵我勇敢的面對和克服困難！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的《天堂旅行团》读后感的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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