覺(jué)得不錯(cuò)的句子收藏

• 真正發(fā)生的是公眾已經(jīng)適應(yīng)了沒(méi)有連貫性的世界，并且已經(jīng)被娛樂(lè)得麻木不仁.

• 和早些時(shí)候的印刷機(jī)一樣，電視已經(jīng)獲得了定義新聞存在形式的力量，而且它還決定了我們?nèi)绾螌?duì)新聞做出反應(yīng)。在把新聞包裝成雜耍的同時(shí)，電視也引誘其他媒介這樣做，于是整個(gè)信息環(huán)境都變成了電視的一面鏡子。

• 電視告訴雜志“新聞是一種娛樂(lè)”，雜志轉(zhuǎn)而告訴電視“只有娛樂(lè)才是新聞。

• 歷史已經(jīng)證明，一個(gè)文化不會(huì)因?yàn)榧傩畔⒑湾e(cuò)誤觀點(diǎn)而滅亡，但歷史從來(lái)沒(méi)有證明過(guò)，一個(gè)自認(rèn)為可以在22分鐘內(nèi)評(píng)價(jià)整個(gè)世界的文化還會(huì)有生存的能力。除非，新聞的價(jià)值取決于它能帶來(lái)多少笑聲。

• 電視喜歡一團(tuán)和氣，有時(shí)候沉默是最好的。

• 大多數(shù)美國(guó)人，包括傳|教|士，如果能稍加思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是所有的話語(yǔ)形式都能夠從一種媒介轉(zhuǎn)換成另一種媒介的。如果你以為用某種形式表達(dá)出來(lái)的東西可以用另一種形式絲毫不損害意義地表達(dá)出來(lái)，那你就過(guò)于天真了。

• 如果我們相信老師傳授的知識(shí)可以用微型計(jì)算機(jī)更有效地復(fù)制出來(lái)，那么我們也是在欺騙自己。也許有的東西是可以復(fù)制的，但我們始終要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：復(fù)制過(guò)程中會(huì)丟失什么？答案可能是：一切賦予教育重要性的東西。

• 不是一切都是可以用電視表達(dá)的，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，電視把某種事物轉(zhuǎn)換成了另一種東西，原來(lái)的本質(zhì)可能丟失，也可能被保留下來(lái)。

• 如果傳遞方式改變了，傳遞的信息就極有可能也不一樣了。如果信息傳遞的語(yǔ)境和耶|su所處的時(shí)代完全不同，那么我們就不能指望信息的社會(huì)意義和心理意義還能保持神圣性。

• 電視屏幕希望你記住的是，它的圖像是你娛樂(lè)的源泉。

• 只有給觀眾他們想要的東西，你才可以得到市場(chǎng)占有率。

• 電視只能給予觀眾他們想要的，電視是“客戶友好”型的，要關(guān)掉它實(shí)在太容易了。只有在呈現(xiàn)動(dòng)感的視覺(jué)形象時(shí)，電視才能對(duì)觀眾產(chǎn)生最大的吸引力。它不適合復(fù)雜的語(yǔ)言或苛刻的要求。

• 電視最大的長(zhǎng)處是它讓具體的形象進(jìn)入我們的心里，而不是讓抽象的概念留在我們腦海中。

• 這種在世界上獨(dú)一無(wú)二的狀況可以被稱為“大眾文化”，它的倡導(dǎo)者既不是大眾也不是藝人，而是那些試圖用曾經(jīng)是文化中真實(shí)可信的東西來(lái)娛樂(lè)大眾的人，或是那些試圖證明《哈姆雷特》和《窈窕淑女》一樣有趣，一樣具有教育意義的人。大眾教育的危險(xiǎn)在于它可能真的變成一種娛樂(lè)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的《娱乐至死》读书笔记(part4)--只有给观众他们想要的东西，你才可以得到市场占有率的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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