[C語言課程設(shè)計(jì)猜數(shù)字游戲1

課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告

課程名稱 C語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告

課題名稱 猜數(shù)字游戲

專 業(yè) 電氣工程及其自動化

班 級 1104

學(xué) 號 33

姓 名 張騰

指導(dǎo)教師 黃曉宇 丁敬忠 譚小蘭

2012年 6月 24 日

湖南工程學(xué)院

課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書

課程名稱 C課程設(shè)計(jì)

課 題 猜數(shù)字游戲

專業(yè)班級 電氣工程及其自動化

學(xué)生姓名 張騰

學(xué) 號 201101010433

指導(dǎo)老師 黃曉宇

審 批 黃曉宇

任務(wù)書下達(dá)日期 2012 年 6月 18 日

任務(wù)書完成日期 2012年 6 月 24日

目 錄

第一章 前言............................................................................................

第二章 需求分析……………………………………………….....…...

2.1系統(tǒng)概述.........................................................

2.2功能需求描述..................................................

第三章 總體設(shè)計(jì)………………………………………..……….…..

3.1模塊設(shè)計(jì)........................................................................................

3.2程序的模塊組成………………………………………………

3.3各個函數(shù)的主要功能…………………………….………...…..

第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì)…………………………………………………....

4.1 系統(tǒng)的總體框圖…………………………………………..

4.2 相關(guān)的數(shù)據(jù)類型.........................................................................

4.3 函數(shù)間的調(diào)用圖.........................................................................

4.4 流程圖…………………………………………………… .....…

第五章 測試和結(jié)果………………………………………………....

5.1 調(diào)試分析……………………………………………………..…. 5.2 使用說明......................................................................................

5.3 運(yùn)行結(jié)果截屏及說明………………………………………..

第六章 源程序…………………………………………………...…...

第七章 總結(jié)………………………………………………………......

附錄 1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與通信學(xué)院評分標(biāo)準(zhǔn)………………..…………………….....

第一章

前 言

《C語言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)是對學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練，它包括問題分析，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，用戶界面設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧，多人合作，以至一整套軟件工作規(guī)范的訓(xùn)練和科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)。是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。通常，課程設(shè)計(jì)的課題比平時的習(xí)題復(fù)雜得多，也更接近實(shí)際。課程設(shè)計(jì)著眼于與應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會如何把書上學(xué)到的知識用于解決實(shí)際問題，培養(yǎng)軟件工作所需要的動手能力；另一方面，能使書上的知識變“活”，使學(xué)生更好地深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容。為了達(dá)到上述目的，本課程設(shè)計(jì)安排了八個設(shè)計(jì)課題，訓(xùn)練重點(diǎn)在于基

總結(jié)

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