我經常感慨，在我們的教育體系以及價值評判體系中，“聰明”這個事被嚴重高估了。

工作幾年的人應該都有體會，有很多成功的人他其實并不見得“聰明”，甚至你覺得他很笨，但他確實工作事業很成功。

還有些人，你平時接觸，從他說話做事或者學東西上，感覺這個人很聰明，但是他卻一事無成。

還有，你工作多年后再和以前的同學聚會，聊起以前那些朋友。你會發現大家混的好不好和以前讀書時體現出來的“聰明不聰明”好像并不是完全對應的。

很多以前讀書時感覺很聰明的老同學結果混的很一般，而總有些讀書時感覺很一般的家伙，工作后事業有成混的很不錯。

為什么？原因太多了，不一而足，我今天只想說一點，就是“見識”。

什么是見識？就是一個人見過、經歷過、從書上讀到過、腦子里思考過、對自己產生過影響、讓自己學到了些東西、感悟到了些東西的事兒，最后在你身上、心理上、腦子里留下來、沉淀下來的那些東西。

什么樣的人沒見識？

第一種是限于客觀因素，確實沒見過很多東西沒經歷過很多事的人，這一點我自己深有體會。我講一個自己身上發生過的故事，雖然很多年了，但是我一直記著，對我啟發很大。

我讀高中的時候是班長，成績也不錯，和老師關系很好。有次去老師辦公室，老師說女兒來看他給他帶了皮蛋，就專門給我拿了一個吃。我一看形狀是個雞蛋，直接咬了一口。

嘴里嚼了幾下不好吃啊，而且舌頭隱隱作痛，我就問老師這是不是壞了不好吃啊，老師嚇壞了叫我趕緊吐出來，皮不能吃。得虧我沒吞下去，只是口腔輕微腐蝕，嘴巴痛了幾天，要是吞下去搞不好得去醫院。

這個事就讓我很尷尬，我根本沒見過皮蛋，完全不知道皮蛋表面裹著一層腐蝕性的石灰，也不知道這玩意兒怎么吃，搞了個大糗事兒。

很多年以后我一直在反思，我是笨蛋嗎？很明顯不是。但是我怎么就能搞出這么笨的事兒？這就是見識的缺乏。

所以當我看到很多事兒，譬如大學生被沒念過書的騙錢，譬如有富豪因為算命先生說他小孩是神仙轉世，要花錢買文物給小孩啟發神性被騙幾千萬，等等，我就很理解。

很多人總說，這些人都咋想的？這么傻的人是怎么賺到幾千萬被人騙的？其實不理解這些人的人，根本沒想明白，別人騙你其實就是在你的見識空白處騙的。人一旦離開了自己擅長的領域，到了見識空白處其實都是傻瓜。

大多數人根本沒意識到，為什么你不成功？

為什么你不成長？

為什么你覺得領導比你傻b多了？

為什么公司制度總是很奇葩？

為什么同事總有很2的？

當你遇到這些不能理解的問題時，其實就是見識不足，讓你產生了誤解。

有句話叫存在即合理，這個話不總對，但是存在確實很大程度有他的合理性，只是看你有沒有足夠的見識和思考支撐你去理解。

實際上，見識這個詞，現在有一個更熱門的叫法，那就是“認知”。

什么是認知？

劉潤老師講認知的理解時，最愛舉的例子就是：

一群人在為了爭搶黃金打的頭破血流時，你默默的撿起一顆鉆石走了。

沒認知（見識）的人只能頭破血流，而有認知（見識）的人就可以輕松贏得超額利潤。這就是社會規律的一部分。如果你在見識上輸了，就算你聰明又怎么樣呢？就算你強壯又怎么樣呢？

另一種沒有見識的原因，我認為是缺乏思考。

見識不是簡單的見過或者聽過，關鍵是要自己思考過、咀嚼過。見識不是故事本身，也不是知識本身，而是這些故事和知識在你腦子里，經過你思考和咀嚼后留下來的那個東西。

有個話說“外行看熱鬧，內行看門道”，這里的門道才是見識。都在一個教室上課，同在一個公司工作，同在一個社會上混，有些人學到了知識、有些人學到了見識、有些人只是充當了氣氛組。

還是全國一等獎，F題：智能送藥小車。

還是全國一等獎，繼續沖！(H題：用電器分析識別裝置)

做個全國一等獎的小車，其實不難（F題：智能送藥小車方案分享）

總結

以上是生活随笔為你收集整理的见识可能比聪明更重要！的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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