大家好，我是張巧龍，在知乎上看到一個回答，分享給大家。

原文鏈接：https://www.zhihu.com/question/50337668/answer/445824534

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在我的教師生涯里，我?guī)н^四個助理，四個人畢業(yè)后發(fā)展都很好，現(xiàn)在無論事業(yè)生活都在正軌上，畢業(yè)沒有多久收入已經(jīng)是同學(xué)里較高的了，家庭事業(yè)基本都在正軌上，畢業(yè)后現(xiàn)在過去十年了吧，每年都會來看我。

背景：學(xué)院（本科，專科都有）給了每個講師一個學(xué)生助理名額，其實(shí)就是每個月給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的勤務(wù)費(fèi)，學(xué)生幫老師整理材料，準(zhǔn)備講座什么的這些雜活，主要是變相補(bǔ)助貧困生，增加貧困生打工崗位吧。

我本來認(rèn)為也就是走個形式，給學(xué)生發(fā)個錢補(bǔ)助一下，沒有太在意，哪知道我的第一任學(xué)生助理自己第二天來辦公室找我了，說要主動幫忙，問有什么能做的，基本也沒有什么能做的，就讓他回去了。

小伙子天天來，在辦公室外面坐著等指示呢，我實(shí)在沒有辦法，就問他：你有什么想從我這里學(xué)的嗎？或者你有什么想做的事情或發(fā)展方向嗎？小伙子頓了好久都沒有說話，臉通紅，估計是緊張的。

給他倒了杯茶，開導(dǎo)了好久，才說他專業(yè)是亂選的，什么都不懂，還不停的謝謝我，說不知道自己有什么好，什么也不會，不知道當(dāng)助理要做什么，希望能好好做。

經(jīng)過聊天，知道小伙子很認(rèn)真，很善良，很老實(shí)，但是自信心不足，對發(fā)展無概念，學(xué)習(xí)拿起來就放，什么都不專。

想想也是緣分，那么既然要帶，就要帶好。

階段一，糾正態(tài)度，理清思路

給他布置了一個任務(wù)：每堂課下課都必須擦黑板，堅持一個月。他不大理解我們都大專了，為什么還要做這個小學(xué)生一樣的作業(yè)，但是也點(diǎn)頭答應(yīng)了。

一個月后他在我辦公室門口低著頭。我問他：感覺如何？

他說：老師一開始我天天擦黑板，老師們都說不用，也有老師說謝謝，我心情蠻好的，然后我們班里有人傳我是馬屁精，討好老師，我也沒有理他們，然后他們在宿舍給我起外號，說我各種打小報告，我很難受，第二天就沒有敢再上去擦黑板了，最后怕你罵我我又上去擦了一天，然后就是今天了，對不起老師。

我慢慢的告訴他：

第一，我不會罵你，今天不會，以后也不會，我們是師生關(guān)系，罵你對我沒有好處也沒有意義，所以你以后做什么事情都要自己判斷，不要因?yàn)榕挛沂欠窳R你就決定做不做。

第二，同學(xué)們是一定會議論你的，因?yàn)椴还馐撬麄?#xff0c;這個社會上所有人都喜歡議論別人，尤其是做事和他們不一樣的人，但是以后要變成更優(yōu)秀出眾，就必須要經(jīng)歷這個過程，等你足夠優(yōu)秀了，你就會發(fā)現(xiàn)這種議論本身沒有造成任何實(shí)質(zhì)的影響，任何事情他們都會跟風(fēng)議論的，因?yàn)槌俗h論，他們是不會動手去做事情的，即使是擦黑板這么小的事情。

第三，這么個小事情，你碰到一點(diǎn)閑言碎語就放棄了，那更重要的，更困難的事情你還能堅持多久呢？現(xiàn)在還沒有出社會，要從小事情開始培養(yǎng)自己堅持完成事情，中間即使碰到困難，也要學(xué)會理解，困難是肯定會出現(xiàn)的，困難也是成長過程中的一個必要，必然組成部份，不要排斥它，不用害怕它，接受它，找出解決方法，找出適合你的性格的解決方法。

第四，如果沒有人看到你做的，沒有獲得我或別的老師和其他同學(xué)的認(rèn)可，那么這個事情難道就不做了嗎？不要只知道人家成功人士的財富成就，不知道別人在創(chuàng)業(yè)過程的艱辛吧。為什么？因?yàn)?#xff0c;這些事情不需要和別人解釋，不需要別人看見，更不需要別人認(rèn)可，因?yàn)槟阕龅乃惺虑槎际菫榱四阕约?#xff0c;你自己更好，你自己更優(yōu)秀，才是你唯一堅持的目標(biāo)。

擦黑板，堅持下去，那么還有更多好處，你自然會懂，我也不會告訴你，自己體會其中的邏輯關(guān)系吧。

下個月這個時間再過來，如果還堅持不下去，就代表我水平不夠教你了，以后都不用來找我了，就等學(xué)院發(fā)勤務(wù)費(fèi)就好，我這里真的也沒有什么需要你做的。

助理點(diǎn)點(diǎn)頭，說了謝謝老師，答應(yīng)后，在門口擦了眼淚才走，說實(shí)話，我心里也不好受，可能對成年人來說人人都懂的事情，看起來雞湯的語句，已經(jīng)是我能說的全部了，事情不能說得太明白，太明白就缺失了他自己思考的過程，實(shí)踐的過程直接跳過到結(jié)論，他是無法接受的，不能強(qiáng)迫他舉一反三，不是每個人都能做到的，不能替代他思考，我只不過是給他個選擇，給個方法，其他的，就看自己了。

一個月后，他來了，他說他完成了，我不去追究他是否真的每一天都做到擦黑板了，因?yàn)樗谋砬橐呀?jīng)沒那么疑惑了，洋洋自得的告訴我他懂了什么什么，怎么樣已經(jīng)開始不在乎別人評價，老師下課還都記得他名字和他打招呼了。

受教，那么孩子，你的好日子開始了。

階段二：什么都嘗試，找興趣點(diǎn)，找能力突出點(diǎn)，縮小基本個人發(fā)展方向范圍。

助理從此以后就經(jīng)常跑我的辦公室，沒事他也拿本書在門口坐著看，我也沒理他，心里想，真是聰明，懂得混臉熟了，開竅了。

把他喊進(jìn)來，下一個任務(wù)：我要做一個調(diào)研，是關(guān)于我們學(xué)校的滿意度的問題，你能不能幫我去找每個不同系的學(xué)長學(xué)妹，老師也可以，每個系 100 人，把聯(lián)系方式拿到，我后面自己給他們發(fā)調(diào)查問卷。

他眉頭緊鎖，看我的表情和態(tài)度不像開玩笑，又不知道這么做，剛要開口問。我打斷他，說：先去做，做了怎么樣回頭再說，先不要拒絕我或答應(yīng)我什么，先試試，至于方法，無論是去社團(tuán)還是學(xué)生會，去老師辦公室，去學(xué)校門口和保安收集信息都可以。一個月時間，先試試。我要的信息里越全越好，名字，性別，聯(lián)系方式是最基本的，這幾個沒有就不算數(shù)。

他著急了：我們學(xué)校好多個系呢？老師那我每個系都要找嗎？

我說：嗯，每個系都要，盡力而為。

他咬咬牙，說：好，我試試。

我笑著對他說：別讓我失望，徒弟。

他聽了很高興，好像忘記了剛剛到疑慮就小跑走了。

一個月過去了，他也沒有聯(lián)系過我，然后突然就出現(xiàn)在我辦公室門口，帶著大本小本，信紙，紙條。

坐下來，把這些都鋪開，他跟我說：他找了圖書館，看了市場調(diào)研方法，問了同班同學(xué)，找了學(xué)生會，拜托了學(xué)姐，還不經(jīng)意加入了幾個莫名其妙的協(xié)會，找了之前代課的老師，還找了食堂的大媽。大家一開始都不愿意給聯(lián)系方式，后來他找來找去，其中有些人愿意給了，他就隨身帶個本，沒有本就寫手上或者紙條上，都在這里了，信息全的一共 167 人，不全的還有 300 多人。滿頭大汗的他滿臉的成就感。

我問：你現(xiàn)在這些人里，哪些是你覺得對你有幫助的？

他說：大家都很好。

我說：舉例子，你現(xiàn)在要復(fù)習(xí)英語，你是找一個外語系的同學(xué)指導(dǎo)你，還是你們自己系的。

他說：肯定是外語系的，因?yàn)樗麄冇⒄Z好。

我說：那么我們總結(jié)一下，做這個事情。

第一，學(xué)會如何認(rèn)識人，如何交朋友，如何交同樣興趣的朋友，如何能夠帶目標(biāo)去交朋友。大學(xué)不光是讀書，跟同齡人交往也很重要。

第二，你要把認(rèn)識的，交到的朋友分個類別，想想看他能為你做什么。也要想想你能為他做什么，你怎么才能幫到他。你會發(fā)現(xiàn)你能做的不多，所以你要懂得感恩，人家給你聯(lián)系方式了，多一句謝謝，多一個問好，都是你這個年齡能做到的，而且社會上的人也都需要這個，馬斯洛需求上層是什么？不是衣食住行，是尊重。良好的禮貌行為習(xí)慣將給你帶來大量的人脈。大學(xué)是社會社交的練習(xí)場，隨便嘗試，大不了不就是多一個不喜歡你的人而已，過幾天他都不會記得你的，你也是。

第三，不同專業(yè)的老師和我專業(yè)不一樣，能教你的也不一樣，不要因?yàn)槟闶俏覀兿档膶W(xué)生就不能去聽他們的課了。你現(xiàn)在知道我們學(xué)校有哪些系了，哪些專業(yè)了，那么你喜歡哪一個？想專研哪一個，就去聽聽課，自己看看書，問問老師，如果覺得特別喜歡，專二可以申請換專業(yè)的。換不了也無所謂，當(dāng)一興趣自己鉆就好了，我會教你學(xué)習(xí)方法。

后來發(fā)現(xiàn)他對計算機(jī)很敏感，所以讓他自己去做申請，轉(zhuǎn)到了計算機(jī)系，他很害怕以后不能當(dāng)我助理了，我跟他說沒有關(guān)系的還是會繼續(xù)帶他的，他才放心。給他買了工程系主任推薦的幾本教材，讓他自己學(xué)就好。

第三階段 搭建成就心理，豎正向，正面觀

我之后不讓他天天來我辦公室外面坐著了，讓他去圖書館或上自習(xí)去吧，做什么都可以，不用在我辦公室門口浪費(fèi)時間了。不過在我整理材料，做講座，期末整理卷子的時候都來幫忙打個雜吧，畢竟這幾個節(jié)點(diǎn)自己弄還是太累了，我也偷個懶。

很快就暑假了，我給他拿了一份獎學(xué)金申請說明，上面有硬性條件包括平均分?jǐn)?shù)不得低于 85 分等。讓他根據(jù)這上面的硬性要求開始指定學(xué)習(xí)計劃。

跟他說：如果能拿到獎學(xué)金，那么就努力拿，拿不到也沒有關(guān)系。

他做出了學(xué)習(xí)計劃，很可惜，他給我的東西不是真正的計劃，只不過是一個時間安排，幾點(diǎn)幾點(diǎn)起床什么的，都不重要。

真正的學(xué)習(xí)計劃我認(rèn)為是分成幾個階段的：

• 第一，要達(dá)到什么目標(biāo)

• 第二，怎么分解任務(wù)

• 第三，分解后任務(wù)如何執(zhí)行

• 第四，階段性的復(fù)查自己的成果

具體實(shí)施就是越詳細(xì)越好，沒有什么難的。

他重新寫了一下，我說我只會看結(jié)果，制定好計劃我就不會再去查他了，為了自己學(xué)習(xí)和別人是否檢查沒有關(guān)系。當(dāng)然嘴上是這這么說的，他每次考試過了 85，我就請他吃個飯，助理也高興的。

后來，他很爭氣，除了英語沒過 80，其他門科都在 90 左右，雖然失去了申請資格，但是他自己說：感覺時間過的好快，沒有拿到也不后悔，他爸媽說他這樣基礎(chǔ)的能拿這個分?jǐn)?shù)就是奇跡了。

我想：分?jǐn)?shù)算什么，你努力了拿 60 都行，但是沒有成就感，怎么形成自尊心，沒有自尊心，又怎么可能對自己嚴(yán)格要求。這個是正循環(huán)，越好就越要強(qiáng)，每個在自己領(lǐng)域有所專長的一樣，得有心氣。

笑笑說：明年繼續(xù)。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天就把學(xué)習(xí)計劃發(fā)我了，我也沒有看，因?yàn)闆]有必要看了。

第四階段：何為圈子，自己和大家好有什么關(guān)系。

轉(zhuǎn)眼就是第二年了，他除了天天看書學(xué)習(xí)偶爾來幫忙，也沒有什么聯(lián)系了。我特意把他找來，問他：你現(xiàn)在有多余的精力嗎？

他回答是有的。

我問他，能不能去參加學(xué)生會，或申請黨員，或去參加他們系的模擬實(shí)訓(xùn)比賽，這幾件事情至少完成其中一個。

他不大理解，但是也答應(yīng)了。

可惜人家學(xué)生會因?yàn)樘峤簧暾埡?#xff0c;他自己面試太緊張人家不要他，黨員也排不上他，比賽由于他轉(zhuǎn)系太晚，老師也不想讓他參加，說再考慮考慮。

他來和我匯報的時候很失落，那股自卑勁上來了止不住的落淚。

我告訴他：我讓你去做的這幾件事情進(jìn)不去很正常，因?yàn)檫@幾件事情本來就是學(xué)校里少數(shù)人才會去做的事情，而且在別人看來，學(xué)生會又忙又累，雜活還多；入黨根本沒有意義，對他們年輕人來說；比賽更是要天天下課后去練，比賽拿了獎也沒有什么用，就是個名頭。

他不解，問我：那為什么還要去做呢？

我回答：僅僅看事情的給自己帶來的好處，有些時候是不夠的，大家認(rèn)為無用的事情，都很片面。注意，人活著不是自己活著，人是活在一個圈子里的，自己好是比不上大家好的，只有學(xué)會將集體利益放在自我利益之上，你才能在一個集體里混得走。

什么是圈子？

學(xué)生會是一個由學(xué)生管理組織的，為豐富學(xué)生生活，但是由于人手不足，在輔導(dǎo)員之下，設(shè)立的一個組織架構(gòu)，可以理解為輔導(dǎo)員和大多數(shù)人之間的溝通和工作是由學(xué)生會作為中介來進(jìn)行的。社會也是如此，作為領(lǐng)導(dǎo)和基層之間的溝通人，其實(shí)就是公司里的中層，做溝通工作也要干活，但是若組織得當(dāng)，那么只用干自己想干的，可以挑活干，基層只能干別人挑剩的。

黨員是一種我們在學(xué)校里每一年只能給與少數(shù)人的榮譽(yù)，我們中國的國企和政府單位都認(rèn)這個，甚至去私企，只要是有經(jīng)驗(yàn)的人力經(jīng)理，一聽你入了黨在大專，那么都會覺得你至少是服從管理，聽話肯干的，也就是俗話黨性高。想進(jìn)政府、國企、當(dāng)公務(wù)員這個是要優(yōu)先考慮的。

學(xué)院組織的比賽是要拿獎的，為什么要拿獎，因?yàn)楸荣惥褪沁x擇幾個能代表整個系水平的學(xué)生去給學(xué)校爭光，給系上和學(xué)校爭光后，這些名譽(yù)會變成以后學(xué)校招生等事情的宣傳資本。主要是為了努力學(xué)習(xí)拿成績?yōu)槌雎返暮⒆幼钸m合參與。

總結(jié)來說就是：進(jìn)什么圈子，以后就做什么事情，你現(xiàn)在做什么事情，也就決定了你以后混什么圈子。沒有在圈子里的人，會一直覺得格格不入，就像一個學(xué)法律的去當(dāng)了醫(yī)生，無論他醫(yī)術(shù)多高，大家都覺得他不專業(yè)，這就是圈子。

既然明確了，一定要進(jìn)圈子，活在集體里，學(xué)會溝通協(xié)調(diào)。想要進(jìn)圈子，那么就要做兩件事情：

1、查標(biāo)準(zhǔn)，做準(zhǔn)備：很簡單，其實(shí)就是看看進(jìn)學(xué)生會、成為黨員、參加比賽都有什么具體的要求，可以問學(xué)長，可以問輔導(dǎo)員，可以問老師。什么時候申請、什么條件、要達(dá)到什么條件，尤其是申請的時間為最重要。

2、勤接觸，多幫忙，當(dāng)先進(jìn)后補(bǔ)人員：沒有進(jìn)學(xué)生會就不能去和學(xué)長，輔導(dǎo)員幫忙做事情了嗎？肯定不是的，組織活動的時候主動搬個凳子什么的都可以，不列舉了。混臉熟，吃吃小虧，多干點(diǎn)活，讓別人覺得自己傻乎乎的沒有什么壞處，只有好處。當(dāng)然這個事情其中好處，懂得自然懂，不懂的就當(dāng)做這些事情傻吧。

抓住這兩點(diǎn)，那么以后畢業(yè)了進(jìn)公司，想要晉升，道理也是一樣的。

提前就要學(xué)會規(guī)劃，知道自己想要混政府還是私企，即使沒有一個方向也無所謂，先進(jìn)去混起來，知道在一個集體里自己扮演什么角色最舒服也是很重要的。進(jìn)去玩一玩，很快就自己就知道自己適合做什么了。

他聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭，估計是明白了，他說他再去嘗試，走的時候突然又返回來了，摸著后腦袋問：老師，要是這些圈子我進(jìn)去了，占用我很多時間，我沒空看書了怎么辦。

我說：首先這里邏輯有很大問題，能進(jìn)去的人大多數(shù)都是成績好的人，這些圈子不是成績不好以及掙扎在及格線同學(xué)能進(jìn)的，這些同學(xué)即使混進(jìn)去了也堅持不了多久的，因?yàn)樗麄冞B畢業(yè)和學(xué)習(xí)都搞不定；

其次，進(jìn)學(xué)生會和黨員以及參加比賽結(jié)果根本不重要，最重要的是我希望你能夠跟更優(yōu)秀的人在一起，跟更上進(jìn)的人在一起，不要天天跟那些每天你做什么事情都要不停的去勸你放棄，給你負(fù)能量的人在一起混，嘗試做一個優(yōu)秀的圈子里的常類，不做一個碌碌無為的圈子里的另類，你會發(fā)現(xiàn)與人交往是多么有樂趣的一件事情。總有一天你會知道這句話有多么重要。

他第一次看到我這么嚴(yán)肅，有點(diǎn)害怕了，不停的點(diǎn)頭。

我繼續(xù)說：優(yōu)秀不光是一種結(jié)果和狀態(tài)，也是一種方法技巧，我不能天天，一點(diǎn)點(diǎn)教你。但是你能模仿吧，你們學(xué)生會里的那個會長，不就是高大帥氣，年年獎學(xué)金同時還有女朋友么？

他這樣的案例我們學(xué)校可不少啊。所以那些拿參加學(xué)生會啊，交往了女朋友導(dǎo)致自己沒有時間學(xué)習(xí)，作為自己學(xué)習(xí)成績下降的理由，都是借口沒有意義的，因?yàn)榻杩诤蛻卸柰窍喟槎械摹?/p>

當(dāng)你考慮加入學(xué)生會，會不會影響你學(xué)習(xí)的時候，你有想過別人除了學(xué)生會，拿獎學(xué)金，還得花時間哄女朋友嗎？他能做到，那你也能做到。

所以你看得懂這個邏輯了吧，進(jìn)入一個良性的圈子，跟更好的人在一起努力，努力成為更好的人，大家互相幫助，這就是良性圈子。

跟沒有篩選過的圈子在一起，總有一些人質(zhì)疑你的努力和行為，你還得花費(fèi)大量時間去應(yīng)對這些無用的負(fù)面情緒，那你哪里來的時間交女朋友，不對，是進(jìn)學(xué)生會、當(dāng)黨員，搞比賽啊。

以后你去讀研究生，考高級職稱的時候，你自然就懂了。

說到這里他就笑出來了，后來也不知道為什么，也進(jìn)了學(xué)生會，入了黨，比賽也參加了。我記得有一天看到他們一群學(xué)生會的孩子組織完活動，拿了張布，都坐在草坪上討論著什么，我看到他笑的很開心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟我招手，我覺得心里也挺安慰的。

第五階段，找到個人瓶頸，認(rèn)知個人定位，把行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造個人

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三年了，感覺自己帶著徒弟上班好像也多了些盼頭，看到他一點(diǎn)點(diǎn)的成長，也給我?guī)砹撕艽蟮某删透小?/p>

突然有一天，他在辦公室門口出現(xiàn)，然后也不進(jìn)來，在門口踱了好久，才敲門。我讓他進(jìn)來，看到他一臉，那表情，可真是生無可戀。

我說：有什么就說吧。跟我學(xué)三年還扭扭捏捏的。

他說：老師，我按照您說的，今年大三了，終于也拿到獎學(xué)金了。我回家跟我爸爸說，爸爸很高興，但是他突然也問我個問題，說我們家一直沒有人讀書讀到你這個學(xué)歷的，爸爸想讓你自己想想大專畢業(yè)以后，是繼續(xù)讀下去，還是回家?guī)桶职指苫?#xff0c;畢竟讀了那么多書也不知道以后能干嘛，大專畢業(yè)了又能怎么樣呢。

當(dāng)時讓你去讀書就是想讓你見見世面，現(xiàn)在你都拿了獎學(xué)金了也差不多了，馬上要畢業(yè)了，你自己想想看。如果不行，就去問問你們導(dǎo)師，畢竟咱們家沒什么文化，我都聽導(dǎo)師的。

他說完，抬頭到我滿面笑容，他瞬間覺得不高興了：老師我是認(rèn)真的跟你討論這個事情的，你笑什么。

我說：也該到你考慮這個事情的時間了。至少不是畢業(yè)后來來問，那么就值得高興啊。

他低頭說：那，那您覺得？

我說：先別著急，我先問問你，就你自己想繼續(xù)讀下去，讀本科，研究生。還是盡快去賺錢。不要考慮我和你們家里人的任何想法。說真的。

他回答說：我一半一半吧，我也不知道，我覺得我爸爸說的也有道理，大專畢業(yè)出去好像和人家本科的也沒有什么競爭力，研究生就更別說了。

所以如果能夠早點(diǎn)去賺錢，幫爸媽減少家里的壓力也不是不行。但是又覺得都讀了這么久了，心里還是覺得不想放棄學(xué)業(yè)。

我說：好，那么聽我詳細(xì)說來。首先，我們把視野放大一些，先不說我們學(xué)校，不說專升本。我們來聊聊，世界和視野。

他打斷我說：老師，您說那個干什么，不是說就業(yè)么？

我用眼神壓制他，讓他別打斷我，他默默低頭。

我說：舉個例子，我有一個從來也沒有離開過城鎮(zhèn)的小學(xué)同學(xué)，是當(dāng)?shù)氐亩悇?wù)部門的公務(wù)員，有一天約好來北京找我小聚，我在下班后在家里做好飯，我和愛人一起等他，等到了晚上 8 點(diǎn)半，還沒到，我覺得很奇怪，飛機(jī)不是下午 4 點(diǎn)就降落了嗎？后來我給他打了好幾個電話都不接。

最后到了 10 點(diǎn)，看到他拿著兩個行李箱站在我家門口，一臉欲哭無淚。我問他：你搞什么？打電話也不接，飛機(jī)延誤那么久嗎？他說：沒有，飛機(jī)準(zhǔn)點(diǎn)到的。

我問他：什么情況，那你去哪里了，我們在家里等你吃飯呢。他憋了好久，才說：我沒坐過地鐵。在地鐵口那里徘徊了很久，沒弄明白怎么買票，到哪一個站下，怎么換乘，覺得一頭蒙，而且人又多，腦袋都快炸了，所以。干脆就去門口打的，然后又排了好久的隊，才坐上的士。

到你這里居然要 100 多打的費(fèi)，還要 1 個小時才能到，真是要死了。見你一面不容易啊兄弟，比長征都辛苦。我也沒有說什么，趕緊把菜熱了，跟他喝酒到凌晨兩點(diǎn)，安慰安慰他。也知道了，這段時間出門都得我陪著了，最后也陪著送到飛機(jī)場。

我問你：是你，換你下了飛機(jī)，你怎么找我來啊。

他說：老師，那很簡單啊，就是地鐵啊，不行就門口打的啊，有什么難的。

我說：OK，那是因?yàn)樵谀愕氖澜?#xff0c;你活在北京。北京是一線城市，有地鐵，有完善的路線規(guī)劃，甚至要說有比較規(guī)范的飛機(jī)場秩序，你對此習(xí)以為常了。

而我的那位公務(wù)員朋友，是一個非常不愿意出門的人，而且鑒于他們家世世代代都是當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員，所以他很早就確認(rèn)好了，他畢業(yè)肯定也是考公務(wù)員，也只能做這個，也沒必要跑太遠(yuǎn)了，父母也不同意他跑太遠(yuǎn)，今年他 32 歲了，才第一次出遠(yuǎn)門。所以也能理解，他會害怕，不熟悉都是很正常的。

你可能覺得他很好笑，但是我不覺得，我覺得他在下意識的排斥這些事情，一個循規(guī)蹈矩的人慢慢會變得只能接受他所習(xí)慣的事情，這個是小城市的人的常態(tài)。對于他來說沒什么不好的。

他問我：老師，還是沒懂，說這個干什么？

我說：別著急，聽別人講故事還著急。我就讀的小學(xué)所在地是個小城鎮(zhèn)，這個小鎮(zhèn)離飛機(jī)場還有三個小時的路程，所以我和他一起，小時候聽到別人說，有什么什么人坐飛機(jī)回來了，我就在想，我要是也能坐飛機(jī)就好了，他說他不在乎，飛機(jī)什么的跟他沒有關(guān)系。但是即使是現(xiàn)在，我的那個小鎮(zhèn)，里面還有很多孩子跟我一樣，從來沒有坐過飛機(jī)，他們有些人會好奇，有些人不會。

你，現(xiàn)在就是那個小學(xué)的時候的我。你產(chǎn)生了好奇心。你們家里人由于你這幾年的努力有了點(diǎn)成績，產(chǎn)生的期望值。好奇心加上期望值，等于什么？

他說：什么？老師你別賣關(guān)子了。

我說：叫做欲望。如果失敗是成功的母親。那么欲望的母親是誰，是選擇權(quán)。

下面來解釋一下，選擇權(quán)是什么？為什么它如此重要。我不大喜歡直接講道理給你聽。還是舉例吧。

我身邊有個同事，家里的孩子才三歲，但是北京這幾年啊，霧霾特恐怖，他家孩子天天咳嗽不停，醫(yī)生說了就是孩子抵抗力差，加上天氣不好，所以才咳嗽。他來找我問，聽說你有家人在海南買了套房，能不能幫我問問，要什么手續(xù)，貴不貴啊，我想讓我家孩子去那里待一段時間，天天咳嗽咳得我心都碎了。

我聽完覺得很奇怪，那你去租一套不就完了，干什么要買呢？

同事跟我說，我傻呀，平白無故花那么多錢，既然要花，干脆就買一套，以后除了我孩子，我爸媽和岳父岳母不是都能去嗎？什么咳嗽的，我一次性的給他們來一避暑圣地，都給他整好了。

我呀，向來如此，寧愿給自己多一個選擇，省吃儉用什么的我根本不在乎。我就不信他們海南的房子能貴到哪里去。說不準(zhǔn)以后升值了還能賣了掙點(diǎn)。

事實(shí)證明他是對的，他在 7 年前咨詢我后去實(shí)地考察，然后買了套房。現(xiàn)在能賣高價了，但是人家不樂意賣了，因?yàn)?#xff0c;他的父母愛上了在那里過，也不咳嗽了，空氣也好，二老直接就去那里住了。

我也是這么多年后，才知道，她家里也不是什么富貴人家，就只是當(dāng)時海南剛經(jīng)歷房地產(chǎn)泡沫房價不高，她和他愛人兩人在北京工作，花了存款，買了一選擇權(quán)。

在別人看來，好像我是在說買房子的事情，實(shí)際上，我想說的是，如果有遠(yuǎn)見之人，總是愛給自己多一個選擇權(quán)，留個余地。就這么簡單。

既然這么簡單，那為什么還要梳理這么久呢？因?yàn)檫壿嬙谀抢?#xff0c;邏輯是：我們努力，都是為了給自己創(chuàng)造選擇權(quán)，我可以選擇一輩子不離開家，但是我也能夠選擇離開去看看這個世界，都可以，沒有對錯，根據(jù)個人情況來選。

一旦你享受到選擇權(quán)的好處和爽快感，你做什么事情，都會多做一些，都會比別人更努力一些，都會比別人想得更遠(yuǎn)一些，因?yàn)槟阆胍嗟倪x擇權(quán)。

但是前提你有得選：有些人生得幸運(yùn)，家庭權(quán)貴，早早就鋪好了路，他只要干什么？對！選就好了。

有些人生得一般，家庭普通，也希望自己孩子有得選，所以他們出租了自己的房子，在靠近孩子上學(xué)的地方租了一個小小的房子進(jìn)行陪讀，希望孩子能夠得到更好的教育和照顧，以后能夠靠學(xué)歷和能力在眾人競爭中，不至于甘拜下風(fēng)。還能有一些選擇。

有些人生的太一般，家庭特別普通，就像你我。爸媽又分兩類，其中一種是特別想孩子走出去，好好讀書，多個選擇權(quán)，我很幸運(yùn)，我父母是這種類型。另一種是對讀書和學(xué)歷產(chǎn)生質(zhì)疑心理，覺得學(xué)習(xí)和學(xué)歷可有可無，所以就要早點(diǎn)賺錢。但是也不能怪他們，他們要是自己讀過書，那怎么會不知道讀書的好處呢？

更甚者，家庭不重視文化，也不重視教育，所以孩子讀不讀書都無所謂，所以初中都沒讀。

最后：你看懂了嗎？是否要讀專升本，要讀研究生，還是回家干活，都是可以的，沒有對錯之分。要根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況，要根據(jù)你父母的情況，還要根據(jù)你自己的情況去選擇。有些女同學(xué)早早就結(jié)婚了，那么有什么錯，沒錯，都是自己的選擇。

無論怎么選，只要自己能接受自己的選擇，不后悔就好了。

但是如果從自私的角度來說，你現(xiàn)在成績不錯，考個專升本輕輕松松的事情，如果家里壓力沒有那么大，我希望孩子你能聽我勸一句，繼續(xù)讀書，讀下去。你家里情況不好我知道，但是如果能夠增加一些機(jī)會，就只是增加你的一點(diǎn)點(diǎn)選擇權(quán)，那有什么不好呢？

公務(wù)員考試的百分之 90 的崗位最低學(xué)歷為本科以上，國企的要求大多數(shù)崗位現(xiàn)在都是研究生起，跨國企業(yè)大多數(shù)要求在國外有讀書經(jīng)驗(yàn)。你看看這些公司為什么這么要求？除了學(xué)歷能證明這個人能不能用，有沒有能力，更重要的是學(xué)歷還能看出來，他這個人想不想要選擇權(quán)，在公司里，想要選擇權(quán)的人一般更努力。

我們不能選擇自己的出身，但是我們能夠在這個至少還有文明的年代，通過讀書通過學(xué)歷改變一下自己的道路，給自己多一個余地。

雖然我的觀點(diǎn)看起來偏激，但是你回想一下，這幾年你自己好好讀書，不就是給你自己多了個選擇權(quán)么？專升本學(xué)校里每個班最多就幾個人能上，也不是人人能上的，你現(xiàn)在的成績已經(jīng)是前三，你還怕什么？

我記得：那天，是這孩子哭得最厲害的一天，怎么勸也不聽。

馬上畢業(yè)了，畢業(yè)也還有論文等事情比較忙，和助理同行的時間也越來越少了，他天天都會來我辦公室。問個好，聊會天再走。

最后他居然被他們學(xué)院選出來，明年回學(xué)校在入學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話完后，在禮堂讓他作為他們系的學(xué)生代表，給他們學(xué)院新生大一同學(xué)，做個演講。

他很緊張，問我：老師，我該講什么？我想了很多也不知道怎么給他們建議，我只不過是聽您的話，考上專升本的學(xué)生，又不是什么成功人士，我能跟他們說什么？我要是說錯了，誤導(dǎo)了他們怎么辦？

我說：不對，你應(yīng)該去講，而且要好好講，不用怕錯。因?yàn)槟憧孔约旱呐忌系膶１?#xff0c;你的成果和我沒有必然的聯(lián)系，又不是我去圖書館天天看書、好好考試，提前寫好論文，去咨詢怎么轉(zhuǎn)畢業(yè)人才檔案，這些事情和辛苦都是你自己付出的，跟我沒有關(guān)系。你支出了成本，那么獲得了收益。我最多，也只能算個顧問，說幾句話，給幾個建議而已。你有這個資格也有這個必要去講。

他說：可是，我就只是聽話去做事而已。都是您告訴我的。

我說：我只不過作為一個顧問，去告訴你，我是怎么看待這個世界的，在這個世界中，我經(jīng)歷過的、碰見過的、看到的、收集到的事情，讓我產(chǎn)生了什么看法，將其中有一定客觀依據(jù)的，總結(jié)成了一個方法，這個方法形成了一個慣性，那就變成了我的邏輯的一部分，我將這個邏輯告訴你，讓你在沒有經(jīng)歷這些事情的情況下，提前的去思考，思考這些邏輯是否對你有用，如果這個邏輯不認(rèn)可，那么你就應(yīng)該退一步，去把它當(dāng)成一個方法來看待，如果這個方法對你無效，那么你可以繼續(xù)退，把這個事情當(dāng)成一個客觀事件去看待，真的很不贊同我的意見了，至少把我說的話當(dāng)成我個人的一個看法，無視即可。你聽懂多少就做多少事情，那是你自己的事情。

他說：老師，等等等，我暈了。我跟您越久，感覺越來越聽不懂您說的話了。

我說：在很多年以后，我可能會技癢，突然想把我自己的教學(xué)經(jīng)歷和邏輯寫下來，不光給你看，也給其他沒有碰到我的同學(xué)們看，如果我寫了，你覺得他們會如何反應(yīng)？

他說：那當(dāng)然是會夸您啊，這些東西對我很有用，對他們肯定也是。

我說：不是的。那是肯定不是的。

他說：為什么？

我答：因?yàn)橛行┩瑢W(xué)想從我學(xué)到的，大大的超過了我的能力，我給不了他們想要的答案，我講的這些話對于他們來說意義不大。

他說：老師，那我？

我說：你有一個優(yōu)點(diǎn)，就是不怎么糾結(jié)，所以我的話對你還有點(diǎn)用。

他說：老師我還不算糾結(jié)那？

我說：不算，你糾結(jié)的那些事情都是大家會糾結(jié)的沒有什么奇怪的，你最好的地方在于別人給予一些建議或方法的時候，你沒有那么抗拒，利益觀沒有那么強(qiáng)。

無論如何學(xué)習(xí)，無論何時開始，只要能讓你掌握了大量的客觀案例和事實(shí)，掌握了一定的方法，掌握了一套邏輯，甚至是價值觀，都是值得你去花時間的，這些無形的東西不一定能夠讓你腰纏萬貫，但是作為你積累的依據(jù)，絕對能降低你的認(rèn)知成本，縮短你的認(rèn)知時間，從理論到實(shí)際操作的判斷速度越快越準(zhǔn)確，你的成功概率就能有效增加，即使不能增加成功率，也會讓你不那么糾結(jié)難受。

說完這個，直接舉個例子：

就業(yè)后去應(yīng)聘，除了寫簡歷，那要不要對公司了解一下啊？

如果是一般的畢業(yè)生，能做到兩點(diǎn)：遞交簡歷，通過面試聊天的方式來了解對方公司。

如果是經(jīng)過培訓(xùn)的畢業(yè)生，能做到：遞交一份體現(xiàn)出自己優(yōu)勢的簡歷，通過面試聊天來了解對方公司。

如果是一個有過多個面試經(jīng)歷的畢業(yè)生，能做到：先調(diào)研這家公司，多方打聽是否靠譜，比對后選一家好點(diǎn)的，然后根據(jù)這個公司的這個職位，專門做一份符合對方公司要求的簡歷。

如果是一個已經(jīng)工作 5 年的同學(xué)，也許能做到：知道先要明確自己在什么行業(yè)混，再在這個行業(yè)里根據(jù)企業(yè)規(guī)模，分成一級、二級、三級企業(yè)。找到自己的晉升路線的去有目標(biāo)的投簡歷，這個就叫做職業(yè)有所規(guī)劃。

如果是一個老油條。

1、登錄國家企業(yè)信用信息公示網(wǎng)站，輸入公司名稱，把他們公司的法人、成立時間、股東信息全部都調(diào)出來看一眼，還能看到他們公司有沒有訴訟，沒有違法記錄，有沒有核心業(yè)務(wù)。成立時間不足三個月的一律不靠譜，一大堆訴訟的都不靠譜，甚至還有一些公司一查，都已經(jīng)是列入失信人名單了，那去的幾率就不高了。

2、把他們公司的網(wǎng)站看一眼，然后去招聘網(wǎng)站對比一下他們公司是否有頻繁發(fā)布該崗位，如果發(fā)布的特別頻繁，是不是什么崗位、什么人都招，招聘什么要求都沒有，那是個人都能進(jìn)，那你還去干什么呢？

3、根據(jù)他們公司的職位要求，做一個很簡單的簡歷，然后第二頁附上自己的工作成果或?qū)W習(xí)成果明細(xì)，盡量精簡的把自己能用筆寫清楚的東西，就不要用嘴巴面試聊太多了，人家能把簡歷看明白的，面試空出來其實(shí)都在聊家常，看態(tài)度，談薪資。有經(jīng)驗(yàn)的 HR 最喜問的不是你的能力，是你家遠(yuǎn)嗎？

4、即使過了面試，也不可能放棄自己現(xiàn)在的工作的，肯定是先做著，同時再找?guī)准摇Ｔ?offer 拿到后，才慢慢的，低調(diào)的把離職手續(xù)辦好，空出時間好好交接，然后雙方開心的走人。你離開了這份工作又不是離開這個圈子，何必把自己人脈掐斷呢？

也就是說，如果你能掌握更多的知識，那么不要說別的事情，光是判斷一家公司能不能去，你就有更多的選擇，你的判斷能夠更加精準(zhǔn)。

無論你是在讀，畢業(yè)了五年，還是十年，只要能有效的去學(xué)習(xí)，擴(kuò)張自己的知識，永遠(yuǎn)都有一個比現(xiàn)在更好的自己，在未來等著你。

-END-

我是張巧龍，一名教電子的大學(xué)老師，歡迎關(guān)注！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的上大学了，但学校一般，该怎么办？的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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