课堂练习课下作业----用户场景分析
典型用戶1
·小明---一名普通大學生生?????????????????????
| 名字 | 小明 | 
| 性別、年齡 | 男,19歲 | 
| 職業 | ???????大學生 | 
| 收入 | ????????無 | 
| 知識層次和能力 | ??石家莊鐵道大學學生,善于交際。 | 
| 生活/工作情況 | ???成績優異,各方面技能突出 | 
| 動機,目的,困難 | ??有了心儀的女孩,但羞于表白,希望能協助別人力量 | 
| 用戶偏好 | ??????參加各類活動 | 
| 用戶比例 | ????????? | 
| 典型場景 | ??????表白后,仍要繼續學習 | 
| 典型描述 | ??????學習優異,情商低下 | 
?
典型用戶2
·小剛----積極參加各種活動的大學生
| 名字 | ????????????????小剛 | 
| 性別、年齡 | 男,20歲 | 
| 職業 | ????????大學生 | 
| 收入 | ??????????無 | 
| 知識層次和能力 | ?石家莊鐵道大學學生,開朗健談,深得老師喜愛 | 
| 生活/工作情況 | ????成績優異,各方面技能突出 | 
| 動機,目的,困難 | ???希望能夠和心儀的女孩表白,想給她一個驚喜 | 
| 用戶偏好 | ?處理各類事務,解決各種學習生活上的難題 | 
| 用戶比例 | ??????????? | 
| 典型場景 | ?忙完工作以后,仍要處理各種生活瑣事 | 
| 典型描述 | ????????各種忙。 | 
??
工作項序號001:用戶登錄與注冊,最后修改時間:2017/12/20
1.背景:
(1)典型用戶:小明[主要]??小剛[主要]
(2)用戶的需求/迫切需要解決的問題
a.小明:我要使用這個軟件,但還沒有自己的賬號
b.小剛:我要注冊這個軟件的賬號,但擔心密碼輸入有誤
(3)假設:
a.注冊賬號功能已完善
b.“確認密碼”功能已實現
c.用戶使用該軟件時表白時需要輸入表白內容及對象
場景:關于這個場景的文字描述。
①:小明想要使用這個軟件,但沒有賬號,他發現并點擊“注冊”按鈕后完成了賬號的注冊
②:小剛注冊賬號時擔心密碼輸入有誤,但他隨即發現注冊頁面有確認密碼文本框,可確保密碼的準確性
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總結
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