本文是為大家整理的民族學(xué)主題相關(guān)的10篇畢業(yè)論文文獻(xiàn)，包括5篇期刊論文和5篇學(xué)位論文，為民族學(xué)選題相關(guān)人員撰寫畢業(yè)論文提供參考。

1.[期刊論文]莊學(xué)本西行攝影中的民族學(xué)性質(zhì)研究

期刊：《旅游與攝影》 | 2021 年第 002 期

摘要：1934—1941年,莊學(xué)本游歷于中國西部邊地,考察少數(shù)民族文化。文章從莊學(xué)本與整個民族學(xué)學(xué)科建設(shè)的交集過程來看,結(jié)合大眾傳媒在其考察中扮演的角色,分析民族學(xué)在其攝影中的性質(zhì)與程度差異,考察莊學(xué)本從對民族學(xué)考察方法的摸索和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向利用民族學(xué)攝影助力政治文化建設(shè)的過程。

關(guān)鍵詞：莊學(xué)本；攝影；民族學(xué)

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2.[期刊論文]近年來人類學(xué)、民族學(xué)關(guān)于城市少數(shù)民族流動人口研究現(xiàn)狀的思考

期刊：《西南民族大學(xué)學(xué)報（人文社科版）》 | 2021 年第 003 期

摘要：近年來人類學(xué)、民族學(xué)界關(guān)于城市少數(shù)民族流動人口的研究形成了這樣一些熱點:文化(社會)適應(yīng)研究、社會(城市)融入研究、社會支持研究、城市民族關(guān)系研究、公共服務(wù)與權(quán)益保障研究、服務(wù)管理與城市民族工作研究等.現(xiàn)有研究取得了巨大成績,但也存在熱點主題扎推、新的研究領(lǐng)域開拓不夠、理論與方法創(chuàng)新交叉不強(qiáng)、田野民族志過少導(dǎo)致解釋力弱化等不足.在總結(jié)成績的同時客觀分析其中存在的問題,不斷采取跨學(xué)科的視角,積極借鑒多學(xué)科理論、方法,是適應(yīng)未來中國社會發(fā)展需要,在城市民族問題研究方面取得更大成績的必然要求.

關(guān)鍵詞：人類學(xué)；民族學(xué)；少數(shù)民族流動人口；研究綜述

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3.[期刊論文]教育現(xiàn)代化2035背景下民族教育的改革與發(fā)展——中國人類學(xué)民族學(xué)研究會2020年專題會議綜述

期刊：《中國民族教育》 | 2021 年第 001 期

摘要：2020年11月20日至22日,中國人類學(xué)民族學(xué)研究會學(xué)術(shù)年會以線上線下相結(jié)合的方式在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市舉行。南開大學(xué)民族研究中心聯(lián)合內(nèi)蒙古師范大學(xué)和青海民族大學(xué)舉辦了以"教育現(xiàn)代化2035背景下民族教育的改革與發(fā)展"為主題的專題研討會。專題會議由中國人類學(xué)民族學(xué)研究會常務(wù)理事、南開大學(xué)民族研究中心主任陳·巴特爾教授主持。

關(guān)鍵詞：改革與發(fā)展；內(nèi)蒙古師范大學(xué)；南開大學(xué)；人類學(xué)民族學(xué)；專題會議；會議綜述；專題研討會；線上線下相結(jié)合

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4.[期刊論文]論新時期民族學(xué)專業(yè)本科教學(xué)改革

期刊：《重慶三峽學(xué)院學(xué)報》 | 2021 年第 004 期

摘要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)變革,新文科、課程思政等概念被提出,民族學(xué)學(xué)科更注重本土化建設(shè)和科學(xué)性發(fā)展.民族學(xué)專業(yè)本科教學(xué)作為民族學(xué)的一個重要分支,也面臨著很大挑戰(zhàn):學(xué)科邏輯發(fā)展失衡,教學(xué)體系合力不足;學(xué)科理論逐漸開放,教學(xué)內(nèi)容逐步多元;教學(xué)理念缺乏創(chuàng)新,教學(xué)手段陳舊落后等問題.要解決這些問題,需要加強(qiáng)問題導(dǎo)向性教學(xué),注重整合教學(xué)資源,突出教學(xué)手段創(chuàng)新,加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè),從多維角度深化民族學(xué)專業(yè)本科教學(xué)改革.

關(guān)鍵詞：新時期；民族學(xué)；本科教學(xué)；改革

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5.[期刊論文]生成性資源教學(xué)在高校民族學(xué)類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

期刊：《蘭州教育學(xué)院學(xué)報》 | 2021 年第 001 期

摘要：信息化、智能化教學(xué)環(huán)境的興起,使學(xué)生在"師—生"二元教學(xué)關(guān)系中的地位愈加提高.生成性資源教學(xué)重視學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性,重視"教—學(xué)"二元關(guān)系的相互建構(gòu),對改進(jìn)高校民族學(xué)類課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式具有積極意義.文章通過對生成性資源教學(xué)的內(nèi)涵詮釋、已有成果綜述以及理論基礎(chǔ)梳理,分析了生成性資源教學(xué)在高校民族學(xué)類課程教學(xué)中應(yīng)用的必要性,并從資源激活、教師專業(yè)素養(yǎng)提升、時機(jī)選擇、社會氛圍搭建等四方面提出了具體實踐路徑.

關(guān)鍵詞：民族學(xué)概論；生成性資源教學(xué)；建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀

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6.[學(xué)位論文]基于語境理論的少數(shù)民族學(xué)生高中英語詞匯教學(xué)實驗研究--以黔東南苗族侗族自治州榕江縣第一中學(xué)為例

目錄

封面目錄中文摘要英文摘要第一章 緒論第一節(jié) 研究背景第二節(jié) 研究目的第三節(jié) 研究意義一、理論意義二、實踐意義第四節(jié) 論文框架第二章 文獻(xiàn)綜述第一節(jié) 國內(nèi)外語境理論用于詞匯教學(xué)的研究現(xiàn)狀一、國外語境理論用于詞匯教學(xué)的研究概況二、國內(nèi)語境理論用于詞匯教學(xué)的研究概況第二節(jié) 理論基礎(chǔ)一、語境的概念二、語境的分類第三章 研究設(shè)計第一節(jié) 研究問題第二節(jié) 研究對象第三節(jié) 研究工具一、調(diào)查問卷二、前測和后測三、教學(xué)實驗第四節(jié) 研究過程四、后測五、實驗后問卷調(diào)查教學(xué)案例一 Book 1 Unit 1 Friendship詞匯教案教學(xué)案例二 Book 1 Unit 3 Travel Journal詞匯教案第四章 分析與討論第一節(jié) 問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析第二節(jié) 前測和后測的成績結(jié)果對比分析一、前測成績結(jié)果分析二、后測成績結(jié)果分析第五章 研究結(jié)論第一節(jié) 研究發(fā)現(xiàn)第二節(jié) 對教學(xué)的啟示一、教師要給予語境理論更多關(guān)注二、利用多語境進(jìn)行詞匯教學(xué)三、加強(qiáng)學(xué)生對語境知識的認(rèn)知第三節(jié) 研究的局限參考文獻(xiàn)附錄一 調(diào)查問卷（一）附錄二 調(diào)查問卷（二）附錄三 前測試題附錄四 后測試題附錄五 前測后測成績附錄五 前測后測成績致謝聲明

著錄項

學(xué)科：學(xué)科教學(xué)(英語)

授予學(xué)位：碩士

年度：2020

正文語種：中文語種

鏈接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315651849.html

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7.[學(xué)位論文]吳澤霖社會學(xué)與民族學(xué)研究的學(xué)科史考察

目錄

封面聲明中文摘要英文摘要目錄導(dǎo)論一、選題緣由及意義（一）選題緣由（二）選題意義二、相關(guān)研究綜述（一）中國社會學(xué)、民族學(xué)學(xué)科史研究概要（二）吳澤霖生平及學(xué)術(shù)思想研究三、學(xué)科史研究視角四、研究目標(biāo)及方法（一）研究目標(biāo)（二）研究方法第一章 吳澤霖生平及早期思想來源第一節(jié) 人生經(jīng)歷一、家世與家風(fēng)二、生活與學(xué)術(shù)三、社會與學(xué)術(shù)交往四、職務(wù)變動第二節(jié) 早期思想來源一、“五四”科學(xué)精神二、青年會的社會服務(wù)理念三、美國早期的社會學(xué)理論四、博厄斯學(xué)派人類學(xué)思想小結(jié)第二章 社會學(xué)中國化：理論與實踐第一節(jié) 社會學(xué)者的社會觀一、社會的四項基礎(chǔ)二、社會行為的文化和心理要素三、社會的沖突第二節(jié) 概念本土化的嘗試一、社會控制與社會約制二、孔子的社會思想第三節(jié) 社會調(diào)查的開展一、社會調(diào)查的兩種類型二、上海社會救濟(jì)事業(yè)調(diào)查第四節(jié) 中國的社會問題一、社會問題的一般認(rèn)識二、中國社會的具體問題三、中國社會問題的出路第五節(jié) 學(xué)科規(guī)范化一、人才培養(yǎng)二、學(xué)術(shù)組織小結(jié)第三章 分異與趨同：兩個時期的西南民族研究第一節(jié) 西南民族研究的多樣類型（1938—1949）一、社會學(xué)轉(zhuǎn)向民族學(xué)二、文化歷史取向——貴州“苗夷”社會三、社會問題取向——“么些人”的生活四、兩種取向的融合——邊疆開發(fā)論第二節(jié) 西南民族研究范式的單一化（1949—1958）一、“舊思想”的改造二、婚俗中的“封建性”三、節(jié)俗中的“文化遺存”第三節(jié) 兩個時期間的范式轉(zhuǎn)換與學(xué)術(shù)延續(xù)一、從“博厄斯”到“馬克思”二、思想內(nèi)在理路與民族國家建構(gòu)小結(jié)第四章 平等主線：種族與民族文物事業(yè)第一節(jié) 現(xiàn)代性現(xiàn)象：種族與種族歧視一、體質(zhì)人類學(xué)層面的種族二、社會學(xué)層面的種族歧視第二節(jié) 海外民族志：美國的種族問題一、“種族問題是態(tài)度問題”二、“三圈說”視角的闡釋第三節(jié) 平等的“物化”：民族文物事業(yè)一、民族文物事業(yè)的實踐二、民族學(xué)博物館的理論三、與林惠祥的比較研究小結(jié)結(jié)語 應(yīng)用傾向：基于吳澤霖的學(xué)科史考察第一節(jié) 表現(xiàn)與成因第二節(jié) 學(xué)科科學(xué)化參考文獻(xiàn)攻讀博士學(xué)位期間取得的科研成果致謝附錄 吳澤霖論著目錄

著錄項

學(xué)科：民族學(xué)

授予學(xué)位：博士

年度：2019

正文語種：中文語種

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8.[學(xué)位論文]民族學(xué)視野下《紅樓夢》與滿族習(xí)俗研究

目錄

封面聲明摘要英文摘要目錄緒論二、相關(guān)研究及文獻(xiàn)簡述三、研究方法及范圍第一章《紅樓夢》的創(chuàng)作背景一、清代文字獄對《紅樓夢》創(chuàng)作的影響二、民族學(xué)視野下的《紅樓夢》研究第二章《紅樓夢》反映滿族的生活習(xí)俗一、滿族服飾文化二、滿族飲食文化三、滿族建筑文化第三章《紅樓夢》表現(xiàn)的滿族政治生活事象一、軍機(jī)處制度二、內(nèi)務(wù)府與營繕郎三、圈地運動與旗莊經(jīng)濟(jì)四、清代皇商與選秀制度五、清代捐納與世襲制度第四章《紅樓夢》描繪的滿族社會生活文化一、騎射文化二、語言習(xí)俗三、旗人生活四、滿族教育五、社會禮儀六、薩滿教七、育嬰堂八、滿族女子第五章《紅樓夢》研究的民族學(xué)意義一、《紅樓夢》彰顯滿漢文化交流二、《紅樓夢》弘揚民族文化(1)保護(hù)滿族傳統(tǒng)文化(2)促進(jìn)民族學(xué)文化發(fā)展結(jié)語參考文獻(xiàn)致謝

著錄項

學(xué)科：中國史；中國專門史

授予學(xué)位：碩士

年度：2018

正文語種：中文語種

中圖分類：中國風(fēng)俗習(xí)慣

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9.[學(xué)位論文]民族學(xué)審美下西安清真寺建筑裝飾藝術(shù)的特征及運用研究

目錄

著錄項

學(xué)科：藝術(shù)設(shè)計

授予學(xué)位：碩士

年度：2018

正文語種：中文語種

中圖分類：建筑設(shè)計

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10.[學(xué)位論文]基于民族學(xué)視角下的朝鮮族飲食文化探析

目錄

封面聲明目錄中文摘要英文摘要緒論一﹑研究緣起二、研究回顧三、研究思路與方法四、田野點概覽第一章 盤中佳肴：朝鮮族飲食文化形態(tài)第一節(jié) 稻作民族：風(fēng)格多元的飲食民俗第二節(jié) 崇尚自然：素食食品及多元融合第三節(jié) 朝鮮族的飲食圖式第四節(jié) 地域還是民族：東北飲食文化圈中的朝鮮族飲食文化第二章 流變的飲食文化第一節(jié) 歷史上的朝鮮族飲食文化第二節(jié) 現(xiàn)代旅游業(yè)與朝鮮族餐館第三節(jié) 單一食品產(chǎn)業(yè)化競爭第三章 抽象與具象：朝鮮族的飲食文化符號第一節(jié) 抽象的飲食文化符號第二節(jié) 具象的飲食文化符號第四章 朝鮮族飲食文化的功能第一節(jié) 養(yǎng)生功能第二節(jié) 民族認(rèn)同功能第三節(jié) 帶動地方旅游業(yè)的發(fā)展第四節(jié) 教育功能第五節(jié) 文化交流功能結(jié)語參考文獻(xiàn)致謝

著錄項

學(xué)科：民族學(xué)

授予學(xué)位：碩士

年度：2017

正文語種：中文語種

中圖分類：美食學(xué)；民族史志

鏈接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020311320328.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的民族学类毕业论文文献有哪些？的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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