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编程问答

作业5：需求分析

發(fā)布時(shí)間：2023/12/16 编程问答 21 豆豆

生活随笔收集整理的這篇文章主要介紹了作业5：需求分析小編覺得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.

? ? ? ?用戶：學(xué)生、錄入成績的老師

? ? ? ? 顧客：教務(wù)系統(tǒng)后臺管理人員

? ? ? ? 監(jiān)管機(jī)構(gòu)：學(xué)校

? ? ? ? 此外還有市場分析師、軟件工程師

1.N（Need，需要）	1.驗(yàn)證碼不區(qū)分大小寫 2.教師錄入成績時(shí)有搜索選項(xiàng) 3.教務(wù)管理系統(tǒng)頁面不要因登陸人數(shù)過多而常常崩潰 4.成績錄入可以簡化
2.A（Approach，做法）	1.示例中"P"、“p”，不區(qū)分大小寫；數(shù)字0與字母O不要出現(xiàn)在驗(yàn)證碼中 2.在成績錄入時(shí)，添加“輸入姓名”搜索選項(xiàng) 3.改善系統(tǒng) 4.可用直接導(dǎo)入EXECL的形式，避免再一個(gè)一個(gè)輸入學(xué)生成績的需要。
3.B（Benefit，好處）	1.學(xué)生與教師都能更快更便捷的登錄教務(wù)系統(tǒng) 2.查詢和錄入成績更加方便，減輕教師負(fù)擔(dān) 3.系統(tǒng)增添了實(shí)用性，更加完善
4.C（Competitors，競爭）	與其他學(xué)校對比，我方的優(yōu)勢：登錄更便捷，系統(tǒng)更實(shí)用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?劣勢：大致上能進(jìn)行改善，細(xì)節(jié)處還需要探究
5.D（Delivery，推廣）	網(wǎng)站管理，可以在學(xué)生中進(jìn)行很好的推廣

外圍功能

殺手功能

必要需求

第二象限

不區(qū)分大小寫

字母O與數(shù)字0不要出現(xiàn)在驗(yàn)證碼圖片中

第一象限

教師錄入成績時(shí)有搜索選項(xiàng)

輔助需求

第三象限

教務(wù)管理系統(tǒng)頁面不要因登陸人數(shù)過多而常常崩潰

第四象限

成績錄入可以簡化，可用直接導(dǎo)入EXECL的形式，避免再一個(gè)一個(gè)輸入學(xué)生成績的需要

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