湘南學(xué)院學(xué)生參加基本功大賽籃球比賽成績分析和反思

湘南學(xué)院學(xué)生參加基本功大賽籃球比賽成績分析和反思

摘要：本文通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法，對我院學(xué)生參加湖南省普通高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽中籃球比賽的成績和影響因素進(jìn)行分析，結(jié)果表明，我院籃球項目雖然是傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，但基本功大賽的成績并不令人滿意，反映了在籃球普修教學(xué)過程中存在一些問題，要想在學(xué)生基本功大賽上取得更好的成績，必須對籃球普修教學(xué)上進(jìn)行改革。必須全面優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，提高學(xué)生基本技能，加強(qiáng)組合技術(shù)的訓(xùn)練。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，以彌補(bǔ)教學(xué)時數(shù)減少帶來的影響，使課堂內(nèi)外一體化，進(jìn)一步提高學(xué)生的籃球技能。

關(guān)鍵詞：基本功大賽；籃球競賽；教學(xué)改革

為了貫徹教育部精神，探索對體育專業(yè)教學(xué)的檢查方式和途徑，檢查各院校執(zhí)行《全國普通高校體育專業(yè)教育專業(yè)課程方案》的教學(xué)情況和效果，推動體育教育專業(yè)的教學(xué)改革，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，湖南省教育廳于2011年開始連續(xù)兩年舉辦了湖南省普通高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽(簡稱“大基賽”)，并決定今年每兩年舉辦一次。比賽項目為：基礎(chǔ)理論測試(包括英語、計算機(jī)、專業(yè)基礎(chǔ))和技能比賽(包括籃球和田徑)兩個大項。籃球作為大基賽的競技項目之一，是青少年最喜愛的運(yùn)動項目之一，在體育專業(yè)教學(xué)中有著非常重要的地位。

籃球是我院傳統(tǒng)優(yōu)勢項目之一，特別是在籃球運(yùn)動競技上，我院取得了CUBA全國大學(xué)生籃球賽前八強(qiáng)的好成績，但從兩屆大基賽競賽情況來看，成績很不理想，不僅沒有起到優(yōu)勢項目的作用，反而還拉了總分的后腿，為此，就我院參加兩次大基賽籃球比賽成績進(jìn)行分析，從中找出問題所在，以便為今后籃球教學(xué)改革提供參考依據(jù)。

1.我院大基賽籃球比賽成績比較分析

從表1可以看出，2011年我院學(xué)生參加比賽的籃球成績?yōu)?02.48秒，列10所參賽學(xué)校的第六名，處于中等水平，2012年我院籃球成績?yōu)?31.45秒，列12所參賽學(xué)校的最后一名。反觀其他參賽學(xué)校的成績較2011年都有較大幅度的提升，而我院的成績反而大幅度的下降，以致落到最后一名。由此可以看出，我院大基賽籃球成績很不理想。

表3籃球單項男子個人成績最好、最差與我院單項個人成績比較

從表三可以看出，2011年男子最好成績?yōu)?9.82秒，最差成績?yōu)?0.86秒。我院最好成績?yōu)?7.98秒，其他三人成績?yōu)?8.74秒、41.89秒、44.78秒，分別排在全體參賽40名男子運(yùn)動員的28、29、30、33 名，基本排在中等偏后。2012年男子最好成績?yōu)?0.3秒，最差成績?yōu)?5.66秒，我院參賽隊學(xué)生成績分別是30.35秒、42.96秒、47.88秒、52.88秒，排在所有48名參賽男子運(yùn)動員的24、38、41、44 名，也是處于中等偏后。從表4可以看出，2011年女子最好成績?yōu)?0.67秒，最差為73.36秒，我院女子最好成績?yōu)?9.11秒，列所有女參賽運(yùn)動員的第三名。2012年女子最好成績?yōu)?5.12秒，我院女子成績?yōu)?7.38秒，列所有參賽運(yùn)動員做后一名。從兩年的成績來看，我院男子所取得的成績差別不是太大，但女子成績有較大差別，2011年女子成績排第三，拉動團(tuán)體總成績排到第六。2012年女子成績排在最后一名，所有團(tuán)體總成績排到了最后。可以看出，在比賽中，女子成績的好壞對總成績的影響較大。

2.影響大基賽籃球比賽成績的因素分析

2.1大基賽籃球比賽特點(diǎn)對成績的影響

2.1.1項目特點(diǎn)

籃球比賽是以運(yùn)球、傳球、投籃及技術(shù)動作組合運(yùn)用的綜合考查，對傳、投準(zhǔn)備性要求比賽高，其中有兩次傳球進(jìn)圈和一次投籃一次上籃，從比賽實(shí)際情況看，我院參賽運(yùn)動員在傳球準(zhǔn)確性上差距比較大，耽誤的時間也比較多，影響了比賽成績。

2.1.2計分特點(diǎn)

籃球比賽是以四男一女五名隊員完成技術(shù)動作的實(shí)際綜合來確定全隊最后的名稱，從兩次比賽的情況看，男隊員排名基本穩(wěn)定，而女隊員反差很大，所以兩次成績差別大，再者，由于比賽規(guī)則的特點(diǎn)，全隊五人中，有4人取得好成績，而又一隊員的成績失誤，特別差的話，對全隊的成績就會造成很大的影響。我院兩次比賽就是這樣造成的。

2.1.3參賽運(yùn)動員選拔特點(diǎn)

由于大基賽所有參賽運(yùn)動員的構(gòu)成都是由省教育廳根據(jù)學(xué)生名單隨機(jī)抽取的，而不由各學(xué)校選派，所以抽取的學(xué)生中有可能不是最好水平的展現(xiàn)，也有可能是最差的學(xué)生，如果其中有抽到一個籃球技術(shù)差的學(xué)生，對全隊成績就會有較大影響，特別是2012年起，從抽取學(xué)生到比賽，中間只有一個星期時間，基本上沒有時間來進(jìn)行專門性訓(xùn)練，完全靠平時積累水平，所以對比賽的成績也有一定的影響。

2.2籃球教學(xué)的影響因素分析

2.2.1在教學(xué)過程中重教學(xué)內(nèi)容的全面性，輕重點(diǎn)突出

在以往的教學(xué)過程中，籃球教學(xué)往往只注重教學(xué)內(nèi)容的全面性。由于近年來，隨

總結(jié)

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