計算機信息與速錄技術專業二年制教學計劃

計算機信息與速錄技術專業二年制教學計劃一、指導思想以社會主義現代化建設、市場需求和就業為導向，選準職業技術崗位(群)，明確人才定位，探索以能力培養為核心的適應社會發展的人才培養模式；構建以技術應用能力培養和素質教育為主線的課程體系；改革教學內容、教學方法手段和考核評價方法；普遍使用現代教育計劃建立科學的和突出能力考核的評價體系；依托行業探索建立緊密型產學研結合并能培養高等應用性專門人才的新路子，培養既有職業針對性又有崗位適應性的應用型高級專門人才。二、培養目標及規格本專業培養社會主義建設需要的德、智、體全面發展的, 重點面向基層的應用型專門人才。 在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國, 具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法, 有良好的社會公共道德和職業道德。 在業務知識和能力方面，培養具備現代速錄工作需要，并勝任現代速錄工作的應用型高級專門人才。??? 以企事業需求為基本依據，以崗位適應性為導向，本專業畢業生要求具有一定的理論知識和較強的實踐能力，應具備以下基本素質和技能： 1． 基本素質 ?政治思想和法律道德素質； 科學文化素質；語言文字表達能力及公關能力；( ?積極進取團結協作的精神；(2． 技術應用技能 ?掌握《國家速錄師職業資格標準》規定的工作職責和有關行政管理的政策、法規；(?掌握文書檔案的基本知識，熟悉文件處理、檔案管理與保護、文字譽印等專業知識；(?具有較好的應用寫作能力、書寫技巧并勝任其他文字工作；(?具有運用計算機進行文字處理的專業知識和技能；(?具有較強的語言表達能力、理解能力、分析判斷能力和組織協調與公關能力，并具有良好的禮儀風范；(?具有獲取信息，并向領導提供信息的能力；(?具有較熟練的使用現代化辦公設備的能力。(三、修業年限與授予文憑：學??? 制：按二年制安排教學計劃。??? 資格證書： 中國計算機函授學院專科層次畢業證書；國家教育部電教中心崗位任職合格證書。四、主干課程計算機操作基礎、Internet操作技術、電腦組裝與維修、德育、大學生禮儀修養、應用文寫作基礎、文書與檔案管理基礎、辦公設備使用與維護、速錄基礎、文字錄入與排版技術、會議管理實務、計算機速錄教程、大學生就業指導等。五、課程說明計算機操作基礎、Internet操作技術、電腦組裝與維修、辦公設備使用與維護3.核心專業課：速錄基礎、文字錄入與排版技術、會議管理實務、計算機速錄教程(二)選修課：?? 現代漢語、古代漢語、計算機英語、秘書基礎(三)課程介紹：1、計算機操作基礎：通過本課程的學習，使學生了解計算機硬件系統零部件的基本知識、掌握Windows操作系統的使用、文字處理系統(Word)、電子演示文稿系統(PowerPoint)、數據庫管理Access的操作與應用。2、Internet操作技術通過本課程的學習，使學生能夠全面了解網絡的基礎知識、掌握Internet的操作技術、能夠熟練使用網絡工具，掌握必備的網絡安全知識。3、電腦組裝與維修通過本課程的學習，使學生能夠對計算機的基礎知識、計算機的結構體系與硬件組成有較系統的了解，對計算機病毒常識及防范措施有較全面的認識，能夠掌握計算機常見的故障及分析處理方法。4、德育通過本課程的學習，對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。德育教育是素質教育的核心部分，通過德育教學，努力把學生培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。5、大學生禮儀修養本課程重視理論與實際的結合，通過切實有效的禮儀教育，培養人們理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態度，培養人們是非分明、推心置腹、與人為善、助人為樂的做人品行，培養人們莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止。6、應用文寫作基礎學習現代應用文寫作基礎知識，掌握常用公文和宣傳、法律、經濟、事務、外貿、禮儀等應用文的結構、格式及其寫作基本要求，具有一定的擬寫常用應用文的能力。7、文書與檔案管理基礎學習文書與檔案管理的基礎知識，掌握公文辦理程序及文書立卷、案卷管理和歸檔方法，初步具備處理紙質與非紙質公務文書的能力，了解檔案工作的現代化技術，掌握檔案收集、整理、鑒定、保管、統計的基本操作技術。8、辦公設備使用與維護學習常用辦公設備的基本原理，掌握常見設備的操作方法，了解常見設備的安裝、保養及排除常見故障的方法。9、速錄基礎???? 通過本課程的學習，使學生能夠對計算機速錄的基本知識、速錄的應用、速錄機的操作及維護基本知識系統的掌握和認識。10、文字錄入與排版技術根據文字錄入與排版崗位的技能要求，從計算機錄入基礎、常用輸入法、計算機排版基礎、方正飛騰4.1集成排版技術等方面，介紹了排版人員需要掌握的文字

總結

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