教 案

活動計劃

學 校：牛欄江鎮古城小學

科 目：科技興趣小組

授課教師：何忠偉

點名班主任：李文偉

科技興趣小組活動計劃?

一 活動目標：????1、充分發揮他們的知識素養，提高他們的自主性。????2、設置環境讓他們在學習中創新，形成良好的習慣。????3、形成完整的體系，培養一些尖子生。????4、創設情景，激發他們的自主性、積極性。二 指導思想：???? 為適應當前素質教育的發展，培養他們的自主性、創造性能力，讓他們對數學的學習保持恒久的動力。針對他們的愛好及特點，最大限度的發揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，特成立此小組。三 學生情況分析：???? 本活動小組成員由三至六年級學生組成，由于他們所處的這個年齡階段，促使他們樂玩、好問，他們聰明、靈活，方法運用好，基礎好。所以我們抓住這一特點，加以施教，來開發他們的智力，教給他們新知是一個良好的階段。???? 計算機作為一門基本學科，有其自身獨特的優勢，尤其是該科注重對學生的興趣性、實用性的培養，而豐富多彩的活動也會極大地刺激他們的求知欲。我們只有抓住了這一點，才能更為廣泛深入開展課外活動。舉辦一些科學的、合理的興趣活動，也是促進各科的教學，提高他們對知識的運用能力的一種鍛煉。???? 通過活動的指導，學生的學習積極性敢將會提高。采用刺激性較高的競賽，來不斷促進學生的特長發展，促使他們成為老師的助手，使微機使用水平不斷提升，更好地發展他們應用能力。四 活動內容：???? 內容主要體現知識的趣味性、實際應用性、科學創新性等特點，達到學用結合，開發智力、鞏固、拓展新知識的目的。

五 活動措施：????1、發揮他們的自主性，采用多種方法。???2、創設情景，讓他們感受生活之美，激發他們的創新思維。???3、逐個選項完成任務，掌握規律，達到運用程度。???4、拓展知識，恰當與實際結合，達到學以致用的目的。

第一課 電腦的認識

基礎知識目標：了解計算機的功能，知道計算機各部件的組成和名稱。學會指法分工。

能力培養目標：培養學生使用電腦硬件如鍵盤、鼠標的基本能力及文字輸入能力。

精講指導目標：

總課時第1課時

導入：計算機的功能，邊講解邊演示。

處理文字、圖像。

播放電影、音樂。

數據統計、管理。

上網了解全世界。

計算機硬件的認識：

顯示器：象電視機的屏幕，用于顯示文字、圖像等。

主機：用于進行各種數據的計算處理。

鍵盤、鼠標：用于輸入文字、命令，指揮計算機工作。

音箱：用于播放聲音和音樂。

麥克風：用于錄音、語音識別等。

練習：

1、開機方法：先開顯示器，后開主機。

2、關機方法：開始菜單—關閉系統--關閉主機--關顯示器。

鼠標的使用：

1、示范：指向、單擊、右單擊、雙擊、拖動、拖放。

2、練習：通過Windows自帶的智力小游戲“挖地雷”練習鼠標使用。

作業：

記住電腦各主要部件的名稱。

一、鍵盤認識：

字母鍵。

數字鍵。

符號鍵。

各種功能鍵。

第二課 《畫圖》軟件的使用

基礎知識目標：掌握windows附件中《畫圖》軟件的基本功能和使用方法。

能力培養目標：培養學生用電腦畫畫的基本能力。

精講指導目標：

總課時第2課時

啟動畫圖，簡介。

顏色：

選擇：鼠標左鍵選前景色，右鍵選背景色。

運用：各種工具用左鍵畫前景色，右鍵畫背景色。

編輯：選擇顏色、調整亮度、添加到自定義顏色。

撤消/重復：只限3次。

各種畫圖工具的使用：

筆：畫自由曲線、直線(Shift)

刷子：選擇筆形

噴槍：選擇噴槍形狀

直線：選擇線寬、角度(Shift)

方框、圓角框、圓：選擇線寬、填充模式、畫正方形或正圓(Shift)

填色工具：填充封閉圖形

橡皮：選擇大小、用背景色擦除，只擦前景色(右鍵)

清除全圖(菜單)

練習：各種畫圖工具的使用方法。

多邊形：選擇線寬、單擊劃線、雙擊結束、角度(Shift)

曲線：選擇線寬、角度(Shift)、設定2次弧度

3、練習：綜合運用各種畫圖工具臨摹一幅繪畫作品。

4、作業：選自己感興趣的題材，構思一幅繪畫作品，下節課進行創作。

總課時第3課時

第3課 文件的查找與創建快捷方式

教學目標 ：

1、學會文件的自動查找。

2、能夠創建快捷方式。

3、能夠更改快捷方式的圖標。教學重點：

1、利用Windows的查找功能搜索文件。

2、學會創建快捷方式。教學難點 ：

綜合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。

教學時間：1課時。

教學準備：安裝一些漂亮的圖標。

教學過程：

一 文件查找：文件的查找界面比較簡單，只是由兩部分組成。但在使用上還是有很多的技巧。在輸入需查找的文件名時，可以通過兩個例子(一個把文件輸全，一個輸入文件名的其中幾個)讓學生明白，有時查

總結

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