PS：這本是屬于昨晚的帖子，對不住忠仔。現(xiàn)在補(bǔ)上。

　　

　　忠仔，終于交給了我一個實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，很是欣喜，也很是忐忑，生怕自己不能及時完成任務(wù)。

　　好了，廢話不多說，步入正題。

　　接下任務(wù)【畫出UML類圖和用例圖】之后，開始有點(diǎn)無頭蒼蠅之感，于是就把隊友之前寫的工作進(jìn)度日志重新翻看并做了一遍統(tǒng)計（見段落下方圖片），但是多多少少還是有點(diǎn)沒有頭緒。當(dāng)然，在此過程中，電腦的D盤中多了一個叫StarUML的東東~

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　　后來我就又去找忠仔明確了任務(wù)著手方向，原來按照高工組設(shè)計的網(wǎng)站的主頁和查詢界面，寫出用例圖（類圖）就好了。

　　如此方向確定下來，一切便撥開云霧見月明。

　　大致瀏覽了網(wǎng)頁的不同模塊和相應(yīng)的基本功能后，我便以“UML用例圖”為關(guān)鍵詞去查詢UML用例圖的畫法（雖然，大二下學(xué)期的“面向?qū)ο蠼７椒ㄒ弧闭n中學(xué)習(xí)了UML制圖，但是當(dāng)時學(xué)的頗為粗糙，而且多數(shù)已經(jīng)忘記，所以需要重新進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)）。查看了很多資料，了解了用例圖中一些概念（如：Actor、用例、系統(tǒng)邊界等）及其區(qū)別（如用例間的幾種關(guān)系：關(guān)聯(lián)、泛化、包含、擴(kuò)展）。其中，個人認(rèn)為http://www.docin.com/p-188178619.html中對于如何繪制UML用例圖的介紹還是頗為細(xì)致的，因此學(xué)習(xí)它的畫法，繪制了我們UML用例圖，圖形如下：

　　

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　　在繪制的過程中，最大的疑問就是，用此類例圖中事例“Login”和“Seach”等事例間有無直接關(guān)系？

　　因為，按常規(guī)理解，只有當(dāng)用戶用自己的賬號登錄了網(wǎng)站之后，才能進(jìn)行一些查詢或者是更為細(xì)致的查閱工作（當(dāng)然，這項功能其實(shí)與自己的設(shè)計有關(guān)，應(yīng)與網(wǎng)頁設(shè)計組詳細(xì)溝通之后才能得出一個明確的答案（說句題外話，個人認(rèn)為，一個不小的團(tuán)隊協(xié)同工作做一個不小的項目是需要很好的溝通的，只有當(dāng)了解不同組之間想要做出的功能和效果以及合理安排各自進(jìn)度之后，才可能順利高效地完成整個項目。然而，我個人覺得這是我們這個課程團(tuán)隊項目設(shè)計中有很大提高空間也是很重要的一項工作）。）這個疑問并未得到解決，但是，通過查詢相關(guān)的例子，此處暫以沒有直接關(guān)系制圖（歡迎老師或者是其他比較明白的人，批評指正，蘇若將不勝感激）。

　　這個用例圖比較簡單，但是我從中收獲了很多。

　　一方面是學(xué)習(xí)并獨(dú)立分析，判斷并解決問題的能力得到了一個質(zhì)的提高，另外一方面，我更加熟悉了如何用StarUML制作UML圖，最起碼是用例圖一項（而UML是當(dāng)今編寫大型軟件一個常用的工具，對它的掌握至關(guān)重要）。

　　希望在接下來的幾天時間里，我能多做些能夠挑戰(zhàn)并提高自己的事情！

　　Come on!!!

2012.11.09 ?01:05 ?蘇若

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/DOOM-scse/archive/2012/11/09/2761902.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的20121108团队博客（苏若）的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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