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源初 中教師cz 9

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《我的家》是一篇表達對爸爸媽媽愛的短詩，在我上完課后并在黃老師的指導下得出了以下幾點反思。

首先是好的地方：

一：識字教學

對于一年級語文來說識字應該是很重要的環節，所以我在識字教學過程中充分滲透字的規范，如：字在田字格中的位置，還有很重要的一點是字的筆畫筆順的重要性，包括筆畫筆順的名稱、共有幾筆以及第幾筆是什么，通過不斷的重復加深學生的印象。

二：趣味比賽

一年級的學生注意力容易不集中，什么方法能讓他們集中注意力又能夠學到知識呢?我想到了比賽的方法，在課堂上采取加分的比賽方法來吸引學生的注意力，讓每個學生都參與其中，為自己的小組贏得榮譽。加分視小組成員的參與度和完成度來加分，幾堂課下來，學生的參與性和積極性很高，都想著為自己的小組加分。

還有幾點不足的地方：

一：課堂紀律

一年級的學生變現欲強，上課容易沒有紀律，因為我采用了課堂加分比賽的方法，在其中一組進行比賽的時候，其他三組的學生會有不認真聽，講話的情況，這個時候我不能一味關注正在比賽的這一組，也應該多觀察其他組的表現情況，給予認真聽的組加分，表現不好的組扣分，保證課堂秩序。

二：上課形式

雖然通過小組比賽的形式能夠激發學生的積極性，但不能保證每個人都能認真聽講，有些學生容易渾水摸魚，對于一年級的學生指名回答的方法能更好的檢查學生知識掌握的情況，也能培養其他學生認真聽的習慣。

三：朗讀課文問題

《我的家》這篇短詩表達了對爸爸媽媽的愛，在朗讀課文的時候我要求學生要有感情的朗讀，什么才是有感情的朗讀呢?一年級的學生還不能理解這個抽象的詞，可能認為就是大聲的朗讀，所以出現了比誰讀的大聲的情況，課堂秩序也變得很差。跟著錄音讀是其中一種方法，最好是能夠給學生標出句子中的重音，輕音和停頓，避免比大聲的情況。

以上是我的幾點反思和改進，今后的路還長，還需要付出更多的努力，才能保證有好的教學成果。文章來

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的我的家计算机教学反思,《我的家》教学反思的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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